關于孩子寫作業的問題，相信很多家長都遇到過孩子記不住作業的情況，當家長遇到這樣的情況時，不要生氣，要保持冷靜，要采取正確的措施引導孩子，幫助孩子找到寫作業的動力。

孩子總是記不住作業怎么辦

1、增加正面刺激。增加正面刺激的方式有很多，比如讓孩子的同學一塊來家寫作業，把作業藏起來，孩子先找到哪個作業就先完成哪個作業。通過這種寓教于樂的方式，可以把枯燥的作業變得新鮮有趣，孩子也會更有興趣去完成作業。

2、適當調整練習難度。孩子寫作業慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業太難，在孩子的內心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

3、和孩子擺道理。對確實貪玩、作業拖拉、不專心寫作業、應付了事的孩子，你可以用平等地語氣給孩子講道理，建議性地對他說：一個人一天要做的事情中重要的只占五分之一，如果我們先把這五分之一的事情做完，心里就會感到輕松了五分之四，這樣在做別的事情或玩耍時，就會感到很自由、痛快。

4、適當陪伴。孩子學習早期，學習的堅持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴對孩子是一種支持，你也可在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個專心做事的榜樣，不要總對孩子說話，給孩子創造一個安靜的學習環境。

單詞是學習英語的一個重要基石，孩子英語程度的好壞，單詞起了重要的作用，但是有些孩子總是記不住英語單詞，這也讓家長操碎了心。其實英語單詞沒有孩子想象的那么難學，只要家長幫助孩子找到合適的學習方法，相信孩子一定可以記住英語單詞。

孩子總是記不住英語單詞怎么辦

1、一定要多聽。當孩子對英語故事熟爛于心的時候，可以合上書，通過互動問題引導孩子復述故事。爸爸媽媽聽孩子說，并將發音不準確的單詞記錄下來，再打開書讓孩子在句子中鞏固單詞讀音。之后再關上書讓孩子復述改編故事。孩子具備一定“辨音”的能力之后就可以進入聽力對應階段。

2、讓孩子學會抄寫。讓孩子找出自己喜歡的繪本，以相同字母和字母組合發音為基礎，將繪本中的關鍵詞制作成單詞卡片，訂成小本子，隨時拿出來復習。最好先以能夠按照自然拼讀的發音規律來拼讀的單詞為主，之后再單獨整理高頻詞詞匯。

3、融入生活，多說多用。記憶英語單詞的目的就是為了要用它，就像我們漢字，也有很多不認識，因為生僻不常用。而用的多了，那自然是想到什么就能脫口而出。同樣，如果所背誦的英語單詞用的比較頻繁，那我們自然就記住了。

比如孩子看到了冰淇淋，想要吃，家長可以告訴孩子這個也叫ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得時候可能就會說ice cream。

孩子總是不愿意寫作業，家長需要分析孩子不愿意寫作業的原因，有可能真的是作業有難度，孩子產生了學習障礙，并不是故意拖延，只有知道原因，孩子不愿意寫作業問題才能得到徹底的解決。

孩子總是不愿意寫作業怎么辦

1、家長不要監視孩子。家長不要一直緊盯著孩子學習。孩子一停筆思考，就詢問原因，催促孩子趕緊動手。發現孩子有寫錯了的地方，馬上指出來讓他改正。一直在家長的目光注視下，孩子也會感覺到非常不自在，更無法集中注意力，專心學習。

家長在孩子寫作業的時候，不要動不動給他送吃的送喝的，噓寒問暖，時不時來一句“孩子渴不渴？餓不餓？累不累？要不要休息會？”，也許孩子當時正在聚精會神地思考題目，家長這么一打斷，靈感思路就沒了，孩子也會心生厭煩。

2、幫助孩子制定目標。家長要幫助孩子制定一個目標。起初制定目標的時候，可以從短期開始。比如說，孩子如果不認真寫作業會有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話，會有什么樣的獎勵！但是，建議家長在制定這個目標的時候，是潛移默化的，不要太明確。

3、家長要讓孩子明確時間觀念。有些孩子時間觀念較差，做事分不清主次，回到家先躺下休息再玩會手機，磨磨蹭蹭拖到八九點才開始寫作業。晚上寫作業的效率又低，導致忙到十一二點才收工，影響了正常的作息時間，睡眠不足。

面對孩子寫作業的這個事情上，很多家長都感到十分的苦惱，孩子總是完不成作業，這讓家長操碎了心，還有的在寫作業的時候，總是拖拉磨蹭，要么就是心不在焉，面對孩子這種種的行為，家長可以采取什么樣的措施幫助孩子呢？

孩子總是不完成作業怎么辦

1、要適當的給予孩子鼓勵。如果孩子的作業做得很差，寫的很亂，可以讓他再做一次，如果他做得更仔細，可以給予孩子適當的獎勵。可以用代幣獎勵法，比如，累積一定數量的“小星星”可以兌換相應的物品。也可以是精神獎勵，讓他休息和玩耍，比如，看一會兒電視之類的。

2、制作日常作息表。和孩子一起做一張日常的作息表，每天幾點鐘開始寫作業、幾點鐘學習都清楚明白地列出來，當然同時玩耍的時間也要加上，培養孩子每天寫作業的好習慣。

如若違反要給予適當的懲罰，比如減少看電視的時間（或玩游戲的時間）、免掉當月要買的玩具或推遲購買。

3、增加趣味性。要讓作業更有意思，家長不妨帶孩子一起去戶外探險，或者將作業與體育活動、當前發生的重大事件結合起來。家長也可以利用網絡，讓孩子與小伙伴在網上一起學習，展開頭腦風暴，讓思路更活躍清晰。不過要提醒家長，切勿越俎代庖，替孩子完成作業。

自從孩子步入校園之后，家長需要操心的事情就越來越多，不僅需要關注他們的身心健康，還需要抽一部分精力來輔導他們完成學習。但是在現實生活中，卻有很多孩子非常討厭寫作業，每次都不能按時把作業寫完，這讓父母非常苦惱。

孩子總是完不成作業怎么辦

1、合理選擇寫作業的環境。作為家長，對于作業內容我們無法改變，但我們卻可以做到給孩子提供一個能專心寫作業的環境。也許你會說，孩子每天都在自己房間寫作業啊，可總是寫得很慢呢！

其實孩子寫作業的最佳地點不是自己的房間，而是客廳，這樣的話，孩子一邊寫作業，遇到不會的，還可以問正在廚房準備晚餐的家長，當孩子沒有專心寫作業時，家長時不時也能督促一下，比他自己貓在房間寫作業要更好哦。

2、及時排解孩子心中的壓力。當孩子不想寫作業時，家長可以問問孩子：最近在學校是不是學業壓力很大？無論孩子是否真的有壓力，當孩子得到父母的關心時，內心也會感到溫暖。

對有壓力的孩子，父母可以想辦法幫孩子排解一下壓力，比如陪孩子下樓散心或運動，在家一起聽聽音樂放松心情等，當孩子感覺到輕松時，才會有動力做好眼下的事情。

孩子都是比較排斥寫作業，有些孩子為了不寫作業，真可謂是無所不用其極，尤其是為了不寫作業總是撒謊，當有些家長知道這種情況的時候，總是很生氣，可能會對孩子采取強硬的措施，家長這樣做不僅不會幫助孩子，反而會使事情惡化，家長一定要注意。

孩子總是撒謊不寫作業怎么辦

1、制定并實施計劃。孩子的壞習慣很難馬上改正，需要循序漸進。時間表可以起到這樣的作用。家長可以根據孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進行監督。

在監督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責罵孩子，否則孩子很容易產生抵觸感，不會繼續執行計劃的內容。

2、孩子自己選擇。給孩子更多自己選擇的機會。父母的武斷可以理解，但是孩子有自己的想法。父母可以教育孩子在做選擇時是對是錯。孩子的選擇需要孩子去思考。父母應該給孩子更多的思考空間。如果孩子不學習，就需要家長讓孩子在學習和玩耍之間做時間選擇，想玩多久就玩多久。

3、制定明確的規矩和懲罰措施。在和孩子溝通的基礎上，父母需要和孩子一起制定明確的規矩和懲罰措施。例如，規定每天一定要完成指定量的作業，如果錯過則需要做完整個任務并進行適當的懲罰。家長需要讓孩子明白不寫作業和撒謊的后果是什么，以此來促使孩子養成良好的習慣。

伴隨孩子年齡的增長，有些家長發現孩子也在悄然發生著變化，小的時候，一到家就會自覺完成自己作業，現在的孩子每次都是回家先玩耍，知道家長去催促才去寫作業，面對孩子的這種行為，家長也很是苦惱。

孩子總是先玩后寫作業怎么辦

1、和孩子說清楚，寫完作業就能玩，如果一邊玩一邊做作業，那就不要寫了，反正第二天去學校老師批評的是孩子不是家長。但你自己要穩得住，說不讓寫就不能寫，愛玩啥都行別管他，就是不讓寫作業。最好這孩子能堅持到第二天讓老師批一頓，這樣一次才能治好他，長記性了就知道認真了。

2、如果是大一點的孩子，他知道怎么安排自己的學習時間，如果心里有安排，不如按照孩子自己的計劃去做。做點功課或者玩一會兒，尊重他的安排。大人監督就好了。

3、如果年齡較小的孩子，如小學一年級、二年級的學生，還沒有達到自己規劃時間的程度，他們就比較貪玩、不懂事。那我們大人應該引導他，問他是想玩一會兒飯后做作業，還是先做作業再去玩，讓他們自己做出選擇。

4、可以玩一會兒。孩子放學后可以玩一會兒，但一定要控制好運動量和運動范圍，因為玩一會兒只是為了適當放松大腦和情緒，不能太興奮玩，否則，他們將無法冷靜下來認真地做功課。最好在開始作業前十分鐘停止玩耍，喝點水，上廁所，拿出作業所需的學習用品等，為嚴肅的作業做好充分準備。