“躺平”“擺爛”是最近非常流行的兩個(gè)詞語(yǔ)，“擺爛”意思是不再努力奮斗，不再追求進(jìn)步和上進(jìn)，選擇隨遇而安地生活，“躺平”的意思更為極端，表示放棄奮斗，選擇無(wú)所事事地“躺著”，過(guò)起悠哉悠哉的生活來(lái)。

孩子躺平擺爛怎么辦

首先，要明確告訴孩子擺爛并不是解決問題的方式，只會(huì)讓問題變得更糟。原因是因?yàn)閿[爛只是逃避現(xiàn)實(shí)，無(wú)法解決問題，只會(huì)讓孩子錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

其次，要鼓勵(lì)孩子面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，幫助他們找到解決問題的方法。可以引導(dǎo)孩子思考問題的原因和解決方案，培養(yǎng)他們的解決問題的能力和自信心。同時(shí)，要給予孩子適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓他們知道自己可以克服困難并取得成功。

第三，平時(shí)多陪伴孩子，在陪伴過(guò)程中有交流和溝通，多聽孩子訴說(shuō)自身遇到的煩惱，并給與幫助，從根本上消滅擺爛狀態(tài)。

第四，替孩子分憂解難，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，成為他們的“軍師”。做一個(gè)會(huì)分憂解難的家長(zhǎng)，不是什么事情都替孩子做，而是把思考方法和一些能力教給孩子。你替他們分憂，就是要樹立起自信，有應(yīng)對(duì)的勇氣。

躺平通常指一個(gè)人的心態(tài)比較消極，不反抗的同時(shí)也不作為。這樣的情況如果發(fā)生在孩子身上是比較可怕的，面對(duì)家里孩子躺平的行為，家長(zhǎng)要和孩子好好溝通，找到導(dǎo)致孩子躺平不努力的因素，幫助孩子走出困境。

孩子不上學(xué)在家躺平怎么辦

1.前幾個(gè)月一點(diǎn)都不要管孩子，讓孩子徹底躺平，手機(jī)自由，睡覺自由，情緒自由，花錢自由！父母在這個(gè)時(shí)間段徹底地提升自己。跟一個(gè)自己信任的能徹底幫助你的老師，真正對(duì)內(nèi)覺醒自己的內(nèi)心，對(duì)外覺醒真教育。

2.等著孩子來(lái)跟你說(shuō)話，你來(lái)幫孩子疏導(dǎo)思想。如：只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力！

這樣說(shuō)：孩子這些都是以前父母給你植入的信念，只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力。結(jié)果你把自己累壞了，把自己累倒了。我們要一起修正這些觀念，找回真實(shí)的自己，做點(diǎn)力所能及的事。

3.幫孩子清理負(fù)面情緒。

孩子的教育是一件任重道遠(yuǎn)的事情，作為父母需要明確，學(xué)習(xí)并不是孩子的全部，有一個(gè)健全的身心和責(zé)任感，才是一個(gè)孩子得以立足社會(huì)的根本，當(dāng)面對(duì)躺平不上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子感受到愛，用愛來(lái)教育孩子。

孩子躺平不上學(xué)拒絕溝通怎么辦

遇到這樣的情況家長(zhǎng)是最心焦的，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能跟孩子著急，吼叫，不但于事無(wú)補(bǔ)，還有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。講大道理也不行，他根本聽不進(jìn)去，他是遇到問題了，自己想不出辦法，是在跟自己較勁呢。

家長(zhǎng)這時(shí)候該怎么做呢？什么都別問，帶孩子去吃他喜歡吃的東西，可以去商場(chǎng)里吃美食，然后再給他買件衣服，怎么能讓他高興就怎么來(lái)。不要急于回家，可以再找個(gè)環(huán)境好點(diǎn)的公園一起走走。走累了找個(gè)冷飲店，邊吃邊可以和孩子聊。問他心情點(diǎn)了嗎？是不是學(xué)習(xí)上有困難了？這個(gè)年齡段的孩子無(wú)非有兩個(gè)問題困擾他，一是學(xué)習(xí)，二是感情。

父母要完全相信，幾乎所有的孩子進(jìn)入青春期之后都會(huì)有一系列的行為和心理情況出現(xiàn)，而父母如果沒有足夠的接受力去接納，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致更多更大的問題出現(xiàn)。因此，父母首先要調(diào)節(jié)好自己的情緒和心理狀況，可以通過(guò)學(xué)習(xí)情緒的ABCDE理論來(lái)加以調(diào)適。

這都是一系列與父母矛盾沖突導(dǎo)致的繼發(fā)性問題，是次生問題。當(dāng)然厭學(xué)還有多種情況，比如是學(xué)習(xí)不好不愿意學(xué)，還是與父母矛盾沖突導(dǎo)致的對(duì)抗性厭學(xué)等，也需要進(jìn)一步的了解才可以更加有針對(duì)性的去解決。

對(duì)于孩子寫作業(yè)這件事，很多家長(zhǎng)愁眉不展。有的孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，有的干脆擺爛不寫，家長(zhǎng)們看見孩子這種情況，忍不住動(dòng)手打罵孩子，最終鬧得雞飛狗跳，傷害親子感情，有的父母甚至被氣得住進(jìn)醫(yī)院，面對(duì)孩子寫作業(yè)困難，家長(zhǎng)到底該如何引導(dǎo)孩子呢？

孩子擺爛不寫作業(yè)怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)目的、督促孩子認(rèn)真上課

家長(zhǎng)應(yīng)該要讓孩子知道好好完成作業(yè)的原因，認(rèn)真寫好作業(yè)才能夠更好地掌握知識(shí)，學(xué)好了知識(shí)才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

同時(shí)，關(guān)注孩子的上課狀態(tài)，有沒有認(rèn)真聽講、有沒有掌握相關(guān)知識(shí)，如果孩子作業(yè)不會(huì)寫，家長(zhǎng)要給予方法上的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的專注度。

2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在的孩子打不得說(shuō)不得，還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不去上學(xué)的情況，這讓家長(zhǎng)十分的擔(dān)憂。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要責(zé)怪孩子，要減輕孩子的壓力，理解他，好好的照顧。

孩子擺爛不上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

包括近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)就是所謂的志向，沒有志向的孩子學(xué)習(xí)不可能持久，同時(shí)還要幫助孩子制定近期計(jì)劃，包括明天的、下周的計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行，孩子完成計(jì)劃后務(wù)必要基于獎(jiǎng)賞，當(dāng)然沒有完成計(jì)劃也務(wù)必要兌現(xiàn)懲罰。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

很多孩子初中學(xué)習(xí)不好的原因就是小學(xué)階段沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初中是孩子最后一次養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)-上課聽講記筆記-下課復(fù)習(xí)-寫作業(yè)的習(xí)慣，提高孩子學(xué)習(xí)的效率，增加孩子學(xué)習(xí)的積極性。

青春期的孩子做事比較沖動(dòng)，凡事不計(jì)后果。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)溝通，不能上來(lái)就打罵，要找到原因，傾聽孩子內(nèi)心的想法，并加以正確引導(dǎo)，要多鼓勵(lì)孩子樹立他的自信心。

孩子中考前擺爛怎么辦

1、理解孩子的壓力

一般說(shuō)來(lái)孩子的壓力來(lái)自兩方面，一是心理上的，怕自己考得不好，達(dá)不到家長(zhǎng)、自己的期望；二是身體上的，考前長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的聽課、做題，必然睡眠不夠，身體必然感覺累。因此，家長(zhǎng)一方面要按照孩子的實(shí)際情況設(shè)定期望值，另一方面要多關(guān)心他（她）的身體健康，保證睡眠，同時(shí)包容他（她）的負(fù)面情緒。

2、允許孩子適度放松

對(duì)于一些孩子來(lái)說(shuō)，聽音樂、玩手機(jī)、打籃球等等是他放松身心的一種方式，不僅不會(huì)因此而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間，反而會(huì)因?yàn)榇竽X得到良好的休息而提升后面的學(xué)習(xí)效率，所以家長(zhǎng)要允許孩子適度放松。

孩子在家躺平，不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)肯定很惱火，擔(dān)心孩子以后都不會(huì)想上學(xué)了，人就是這樣，所以，家長(zhǎng)要不斷去鞭策孩子，給孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，及時(shí)給予孩子小獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子對(duì)學(xué)校有歸屬感，不那么討厭學(xué)校了，就不會(huì)厭學(xué)了。

孩子在家躺平不去學(xué)校怎么辦

1、幫助孩子緩和情緒。當(dāng)孩子情緒低落、焦慮或不去上學(xué)時(shí)，內(nèi)心必定積壓著負(fù)面情緒。所以，首先要做的就是幫助孩子解除過(guò)去積累的負(fù)面情緒，在教孩子如何緩解情緒的同時(shí)，幫助孩子緩解。

2、引導(dǎo)孩子處理人際關(guān)系，做一個(gè)受歡迎的人。有歸屬感，讓孩子有歸屬感。有歸屬感，是孩子上學(xué)的基本動(dòng)力。一旦孩子的人際關(guān)系出了問題，就會(huì)破壞孩子歸屬感的重要驅(qū)動(dòng)力！

很多孩子不愿意上學(xué)是因?yàn)槿穗H關(guān)系出了問題，要么是因?yàn)椴恢涝趺春屠蠋煷蚪坏溃词且驗(yàn)椴恢涝趺刺幚砗屯瑢W(xué)的矛盾，有的孩子覺得他們無(wú)法融入團(tuán)隊(duì)，或出于情感原因。

3、和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。