孩子成績一直倒數(shù)，那他在學(xué)習(xí)上信心肯定不足，信心是一個(gè)人做事情的動(dòng)力，如果孩子學(xué)習(xí)沒有信心，那孩子學(xué)習(xí)成績就會(huì)一直倒數(shù)不會(huì)有進(jìn)步，我們應(yīng)該要讓孩子相信他自己能夠?qū)W好，督促孩子制定目標(biāo)，一步步堅(jiān)持下去，向前進(jìn)。

孩子成績一直倒數(shù)怎么辦

學(xué)習(xí)不好，不外乎這么幾個(gè)原因：一、智力問題；二、貪玩；三、方法不對；四、馬虎，不認(rèn)真；五、聽不懂或?qū)W不進(jìn)去；六、態(tài)度問題。那家長該怎么辦呢：

一是，挖掘孩子的特長和愛好。從孩子的特長和愛好入手，激發(fā)孩子的成就感，讓孩子對自己有信心，建立初步的自信。孩子對自己有信心了，他才會(huì)建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這一點(diǎn)非常重要。

二是，及時(shí)疏導(dǎo)孩子情緒。學(xué)習(xí)是一件艱難和辛苦的事情。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)碰到很多困難和問題，家長都要及時(shí)的疏導(dǎo)孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)取得進(jìn)步。

三是，及時(shí)肯定和表揚(yáng)孩子。孩子所取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，哪怕這個(gè)進(jìn)步很小很小，或者說只是學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)改變，都要及時(shí)給與肯定和表揚(yáng)，而且這個(gè)肯定和表揚(yáng)都要具體，要孩子明明白白知道他的進(jìn)步是體現(xiàn)在哪些方面。這樣孩子就會(huì)更有信心投入到學(xué)習(xí)中。

高考對孩子的重要性不言而喻，所以他們這三年的學(xué)習(xí)是非常受家長重視的。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻有一部分高中生，成績一直排在班級(jí)的最后幾名，這讓父母非常苦惱。

高中孩子成績一直倒數(shù)怎么辦

1、以朋友的角色與孩子溝通。青春叛逆期孩子的明顯特征，就是不喜歡跟家長和老師溝通。對待很多事情，都有自己的看法，但他們更愿意將這些看法憋在心里，或者找同齡人傾訴。

就像孩子成績倒數(shù)，他們并不是不在意自己的成績，他們也在意同齡人的看法。如果家長一味地指責(zé)孩子，就會(huì)造成孩子越來越不想和家長溝通法，轉(zhuǎn)而將自己的想法憋在心里。久而久之，家長和孩子的代溝越來越深。

所以家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。在與孩子溝通的過程中，不要擺出一副大人的架子孩子長篇大論，而是應(yīng)以一個(gè)朋友的角色，試著聆聽孩子的想法。孩子覺得和家長的地位是平等的，才能說出自己內(nèi)心的真實(shí)想法。家長才有幫助孩子提高成績的前提。

2、讓孩子正確看待成績。高中生的成績差，家長要教孩子正確看待成績。家長要告訴孩子，除了高考，高中所有的考試都是檢測性考試。檢測性考試是幫助孩子檢測學(xué)習(xí)成果設(shè)置的。

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績都是家長比較關(guān)心的事情，孩子的成績出現(xiàn)倒數(shù)的情況時(shí)，特別需要家長的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，家長越鼓勵(lì)孩子，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)越起勁，所以方式很重要。

孩子一直倒數(shù)家長怎么辦

1、家長讓孩子保持積極的心態(tài)，避免自暴自棄，樹立信心，相信自己能夠提高成績。

2、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證計(jì)劃的執(zhí)行，避免過度勞累或松懈。

3、家長梳理孩子的學(xué)科，讓孩子針對自己的薄弱科目制定特殊的學(xué)習(xí)策略，多向成績好的同學(xué)或老師請教，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

4、家長的支持和鼓勵(lì)對提高成績也非常重要，可以幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

孩子初中成績很差，我們家長也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。也可以和孩子一起指定個(gè)目標(biāo)，讓孩子有點(diǎn)計(jì)劃有點(diǎn)目標(biāo)感這樣才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子成績倒數(shù)家長怎么辦

控制自己的情緒

很多家長聽到孩子的考試成績差就會(huì)出現(xiàn)情緒失控的問題，要么把孩子狠狠地訓(xùn)斥一頓，要么干脆不再理睬孩子，這些都不是解決問題的合理做法。因?yàn)榧议L這樣做只能達(dá)到發(fā)泄情緒的目的，對于孩子來說，卻不能產(chǎn)生任何積極的作用。

如果家長想要讓孩子從這次考試失利中得到教訓(xùn)，就要控制住自己的負(fù)面情緒，冷靜地引導(dǎo)孩子做出反思，總結(jié)考試失利的原因，找到解決問題的辦法，這樣做才能避免再次出現(xiàn)類似的問題。

關(guān)注孩子的情緒

有些孩子在一二年級(jí)的時(shí)候輕輕松松的就能考到90分以上，但是到了三年級(jí)之后有些孩子成績會(huì)出現(xiàn)下滑的情況，甚至有些孩子成績都考不及格，家長對此也很是疑惑，不明白是什么情況導(dǎo)致孩子這樣，三年級(jí)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，家長要注意。

孩子3年級(jí)成績一直下降怎么辦

1、引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維。三年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，比起之前有些許難度，其中最需要學(xué)生轉(zhuǎn)變的是思考方式，在之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，需要的只是單向轉(zhuǎn)換思維。

但是三年級(jí)的題目，已經(jīng)需要“轉(zhuǎn)換”、“代入”等多維化的思考方式，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在上課的時(shí)候，沒有及時(shí)跟上老師節(jié)奏后，在課下輔導(dǎo)時(shí)，家長要注重從內(nèi)剖析原因，教會(huì)孩子。

在做完一張卷子之后，學(xué)會(huì)讓孩子自己復(fù)盤，著重將容易錯(cuò)的題目，多做幾遍，能夠有效改進(jìn)思維模式，進(jìn)而減少學(xué)習(xí)難度。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的習(xí)慣。很多孩子在一、二年級(jí)時(shí)遇到難題家長都會(huì)直接給出答案，其實(shí)這么做是不對的，這樣很容易破壞孩子主動(dòng)思考的能力。

在每個(gè)班級(jí)里面，可能都會(huì)有這樣一種學(xué)生，那就是孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)是非常努力的，上課也不走神，也能積極回頭老師的問題，但是一到考試就不行，考試成績一直不是很理想，這讓家長很是疑惑，不知道是什么原因造成這樣的情況。

孩子的成績一直上不去怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵(lì)的話，如“我一定能成功”。

再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來消除這種情緒。

2、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。

對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

孩子成績一直不好，家長不要放棄孩子，應(yīng)該在不忙的時(shí)候，多陪伴孩子學(xué)習(xí)，多幫助孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上遇到了不會(huì)的知識(shí)和習(xí)題，我們要及時(shí)去緩解孩子緊張的情緒，當(dāng)孩子在學(xué)校里遇到了傷心的事情，要多去開導(dǎo)孩子。

孩子成績一直不好怎么辦

1、多多鼓勵(lì)激發(fā)自信。在教育心理學(xué)中有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助感”，指的是孩子經(jīng)歷多次失敗后，便將失敗的原因歸結(jié)于自己。

2、增強(qiáng)專注力，從家庭教育開始。所謂的學(xué)習(xí)專注力，其實(shí)就是指上課不溜號(hào)，不開小差。孩子專注力的培養(yǎng)是一個(gè)周期過程，家庭教育環(huán)境在其中起到了決定性的作用。

3、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提升求知欲。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀，正像敏感度差的照相底片，需要較長時(shí)間的曝光一樣，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的頭腦也需要科學(xué)知識(shí)之光，給予更鮮明，更長久的照耀。

4、提高成績要重視基礎(chǔ)。家長不要著急的把一些相對較難的題目拿給孩子做，如果孩子做不出，容易打擊信心，要對孩子比較差的科目重新開始，溫習(xí)基礎(chǔ)。