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孩子數(shù)學(xué)不好怎么和老師溝通

2024-07-0215710
  • 孩子數(shù)學(xué)不好怎么和老師溝通

    孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,老師應(yīng)該是最了解情況的,家長(zhǎng)可以和老師好好聊一聊,得知原因后,可以和老師探討一下如何提高,做到家校合作,相信孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一定可以提高的。

    孩子數(shù)學(xué)不好怎么和老師溝通

    1、要主動(dòng)向老師了解孩子是否偏科,孩子數(shù)學(xué)差一旦因?yàn)槭悄承┮蛩囟?,就要花時(shí)間努力糾偏,如果不加重視會(huì)導(dǎo)致中考、高考全盤(pán)皆輸。這時(shí)與弱勢(shì)學(xué)科老師的溝通就格外有必要。

    2、家長(zhǎng)可以和老師探討一下如何提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī),老師在學(xué)校多費(fèi)心照應(yīng)著,家長(zhǎng)在家里配合老師鞏固每天所學(xué)知識(shí),孩子的成績(jī)應(yīng)該可以變好的。同時(shí),向老師了解一下平時(shí)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),是不理解還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不好。老師主要負(fù)責(zé)講解,習(xí)慣和態(tài)度還得家長(zhǎng)去抓。

    3、家長(zhǎng)當(dāng)著老師的面不批評(píng)孩子,有些家長(zhǎng)就喜歡在老師的面前貶低自己的孩子,千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆訑?shù)學(xué)成績(jī)差,就當(dāng)著老師的面一頓劈頭蓋臉的罵或者打。這種教育方式會(huì)讓孩子在老師面前丟了尊嚴(yán),日后會(huì)更加討厭數(shù)學(xué)老師,甚至更討厭這門(mén)學(xué)科,家長(zhǎng)應(yīng)該更多的去激勵(lì)孩子向?qū)W習(xí)好方向去發(fā)展。

    4、家長(zhǎng)要定期的或經(jīng)常的向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),積極協(xié)助老師進(jìn)行教育。我們知道,現(xiàn)在老師教都是大班,一個(gè)班三四十人,少了也有二十多人,有些地區(qū)的學(xué)校里邊可能還有五六十人。這樣的話一個(gè)老師的精力肯定分配不過(guò)來(lái),所以家長(zhǎng)真的要主動(dòng)去跟老師了解一些孩子在校的情況。

  • 小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣,用孩子喜歡的方式切入,孩子只有對(duì)感興趣的東西才更認(rèn)真;基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握,扎實(shí)的基礎(chǔ)是最重要的;知識(shí)點(diǎn)整理,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;針對(duì)性訓(xùn)練,及時(shí)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

    小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    孩子數(shù)學(xué)不好,我認(rèn)為有四個(gè)方面的原因,一是對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,二是思維能力不強(qiáng),三是理解能力不行,四是粗心。

    如果對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識(shí),數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué),他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí),從而對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。舉個(gè)例子,看到前面有一根棍子,你就可以問(wèn)孩子,這個(gè)棍子大約有多長(zhǎng),無(wú)形中你就跟他灌輸了長(zhǎng)度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué),學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

    如果思維能力不強(qiáng),我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具,或者看一些推理性的電視,例如:名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機(jī)電腦游戲,會(huì)玩游戲的孩子都很聰明哦!這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力,推理能力,想象能力,而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

    如果理解能力不行。這個(gè)很好辦,就是把語(yǔ)文學(xué)好,多讀書(shū),多交流,讀的書(shū)多了,理解能力自然就強(qiáng)了。

  • 孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    數(shù)學(xué)是一門(mén)邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,大家運(yùn)用通過(guò)數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對(duì)于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣,離開(kāi)數(shù)學(xué)會(huì)變得寸步難行,所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

    孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、首先要改變觀念

    小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級(jí),通過(guò)大量的練習(xí)可使孩子的成績(jī)有明顯的提高,這是因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯,更易于掌握,通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績(jī)。即使是這樣一些問(wèn)題理解不夠深刻甚至是不理解的,初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng),就需要在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫要多思考、多研究。

    2、學(xué)好數(shù)學(xué)運(yùn)算

    運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功,初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時(shí)期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān),如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過(guò)關(guān)會(huì)直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對(duì)復(fù)雜運(yùn)算的時(shí)候,要求孩子常常要注意以下兩點(diǎn)意識(shí)情緒穩(wěn)定、算理明確、過(guò)程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確,二是要自信爭(zhēng)取一次做對(duì)、慢一點(diǎn)想清楚再寫(xiě)。少心算少跳步在草稿紙上也要寫(xiě)清楚。

  • 孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的,每一次的課程量很大,作業(yè)也多,所以孩子有可能上課稍微一走神,后面的課程和作業(yè)都跟不上了,好多孩子尤其是女孩子,打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

    孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初一的孩子,因?yàn)樾W(xué)和初中沒(méi)過(guò)渡好,不適應(yīng)。但最主要的原因是五六年級(jí)的時(shí)候數(shù)學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題,當(dāng)然不包括哪些三四年級(jí)數(shù)學(xué)出問(wèn)題的孩子哈。有好多家長(zhǎng)不理解,為啥孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),初中會(huì)出問(wèn)題呢,其實(shí)初一的數(shù)學(xué)不難。

    小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)比較簡(jiǎn)單,靠重復(fù)練習(xí)真的能提高成績(jī)。這也就是我經(jīng)常跟家長(zhǎng)說(shuō)的,四五六年級(jí)的孩子不要看成績(jī),要提高孩子學(xué)習(xí)能力,鍛煉孩子學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)孩子主動(dòng)思考。

    分析下五六年級(jí)孩子的現(xiàn)狀哈,第一,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,大部分的孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)連演算本都不用。第二,計(jì)算出錯(cuò)率高,其實(shí)也不是計(jì)算能力問(wèn)題,不認(rèn)為,不踏實(shí)是主要原因。第三,解題沒(méi)有推導(dǎo)過(guò)程,直接列算式。第四,缺乏快速思維能力。第五,常用的輔助計(jì)算知識(shí)不具備,舉例說(shuō),八分之一等于0.125,這是要記的,有好多孩子碰到0.125化分?jǐn)?shù),要從1000分之125開(kāi)始算起。

    每個(gè)單元要養(yǎng)成復(fù)習(xí),帶著孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,然后把單元卷子拿來(lái)考試?,F(xiàn)在學(xué)校不考試,家里也要把考試的能力練出來(lái)。好多孩子其實(shí)學(xué)得不錯(cuò),就是考不出好分?jǐn)?shù)來(lái)。習(xí)慣不好,遇到問(wèn)題不思考等靠要,是主要原因。家長(zhǎng)講題直接講而不是引導(dǎo)孩子去主動(dòng)思考。不用草稿本,出錯(cuò)率高,太倔強(qiáng),不聽(tīng)勸!

  • 初三孩子數(shù)學(xué)不好應(yīng)該怎么補(bǔ)

    初三孩子數(shù)學(xué)不好可采取的辦法:1、積極督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自信心;2、讓孩子逐漸養(yǎng)成規(guī)范的答題技巧,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力;3、引導(dǎo)孩子重視錯(cuò)題,不斷的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;4、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃,正確的認(rèn)識(shí)自己。

    初三孩子數(shù)學(xué)不好應(yīng)該怎么補(bǔ)

    1、要督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)

    對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤,督促孩子做好錯(cuò)題筆記,分析錯(cuò)誤原因,找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱},有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固,糾正起來(lái)更加困難。對(duì)于課本中的典型問(wèn)題,要深刻理解,并學(xué)會(huì)解題后反思。

    基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差,往往會(huì)失去自信,對(duì)自己失望,厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理,并在生活中把數(shù)學(xué)問(wèn)題趣味化,使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

    2、讓孩子養(yǎng)成規(guī)范的答題技巧

  • 高中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    高中孩子數(shù)學(xué)不好,家長(zhǎng)要跟孩子一起分析下原因,本來(lái)高中階段的學(xué)習(xí)就很緊湊,我們要幫助孩子好好補(bǔ)習(xí),知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的,建議孩子把之前的基礎(chǔ)多鞏固下,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,那孩子最后成績(jī)一定會(huì)上升的,給孩子信心。

    高中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、孩子上高中,其他科成績(jī)都好,就數(shù)學(xué)差,那就專門(mén)把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去。又不是各科成績(jī)都不好,說(shuō)明孩子挺聰明的,數(shù)學(xué)有與其他學(xué)科不同的地方,只要有決心,有信心,肯吃苦,不怕累,數(shù)學(xué)成績(jī)一定能趕上去。

    2、數(shù)學(xué)成績(jī)不好也是有原因的。哪一個(gè)階段沒(méi)有學(xué)好,會(huì)直接影響后面的學(xué)習(xí)。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是連貫的,學(xué)數(shù)學(xué)要循序漸進(jìn),后面的學(xué)習(xí)一定要注意喲。之前不會(huì)的一定要補(bǔ)上來(lái)。

    3、輔導(dǎo)孩子,家長(zhǎng)可以采取以下一些措施:

    一是幫助孩子找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn),例如數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用;

  • 初中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    初中孩子數(shù)學(xué)不好,此時(shí),家長(zhǎng)要能夠站在孩子的立場(chǎng)上多考慮,維護(hù)好孩子的自尊心,明白孩子此時(shí)也是焦急的,想辦法幫助孩子查找原因,快速提升,恢復(fù)自信心,只要孩子自信心有了,后面的學(xué)習(xí)就會(huì)順利很多。

    初中孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、全面復(fù)習(xí),把書(shū)讀薄。全面復(fù)習(xí)不是生記硬背所有的知識(shí),相反,是要抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和各內(nèi)容各方法的本質(zhì)聯(lián)系,把要記的東西縮小到最小程度,要努力使自己理解所學(xué)知識(shí),多抓住問(wèn)題的聯(lián)系,少記一些死知識(shí),而且,不記則已,記住了就要牢靠,事實(shí)證明,有些記憶是終生不忘的。

    而其它的知識(shí)又可以在記住基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用它們的聯(lián)系而得到。

    2、可以培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思想,讓孩子每次做題的時(shí)候要多想,多思考,不要僅僅注重做過(guò)多少道題,有些好題要反復(fù)做,反復(fù)琢磨出題者的思路,思考數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路,注重?cái)?shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)素養(yǎng),這是學(xué)數(shù)學(xué)的核心,這點(diǎn)最重要。

    3、鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝自我,面對(duì)解題的繁難,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,面對(duì)多變的情緒,只有“戰(zhàn)勝自我”,才能海闊天空。有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的,可以早晚看書(shū),要充分使用好時(shí)間。

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