老師可以說是孩子人生路上的引導者，當孩子與老師的關系不好時，不但會影響孩子的情緒，還會影響孩子的學習成績。家長面對孩子抱怨老師，要及時了解原因，引導孩子換位思考，鼓勵孩子尋找老師身上的閃光點，幫助孩子建立良好的師生關系。

初三孩子特別討厭班主任老師怎么辦

1.充分理解孩子的心情

贏得孩子的認同，為引導做好準備。不喜歡老師，或許是因某個理由學生被老師批評，孩子此時對這位老師是各種不滿，敢怒不敢言，負面情緒在內心膨脹。

2.認真去了解孩子對老師不滿的原因

當孩子表示自己不喜歡老師，對老師不滿的時候切記一定不要著急去批評孩子，說老師的不是，應該去和孩子進行有效的溝通，是由于什么因素導致孩子對老師產生了一定的成見的，是不是受到了老師的不公平待遇，或者被老師批評、處罰了。

有很多孩子因為討厭班主任導致產生厭學的想法，家長在面對這樣的情況時，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕，不利于孩子的健康成長。

孩子討厭班主任導致厭學怎么辦

1、家長自己要盡可能理解老師，千萬不要在孩子面前說老師的壞話。在對待老師這個問題上，家長要明白，老師也是拿工資上班，也會有情緒，也會有個人喜好，不要把老師當成神，理所應當的覺得老師應該對孩子有超出工作之外更多的關照。

2、當孩子抱怨時，給予孩子正確的理解。老師在教學過程中不可能會讓所有孩子都滿意，當孩子出現抱怨情緒的時候，家長需要及時發現，并進行引導，避免因為對老師的不喜歡引起厭學情緒。

當孩子向你抱怨老師的錯誤時，盡量從正面引導孩子去理解老師消除孩子對老師的負面情緒，當然這是正常情況，因為一般老師都不會故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

3、給孩子空間，讓他傾訴。有的孩子因為對老師不喜歡，回家不會向爸媽說起這樣的事。因為怕如果這樣說，爸媽會第一時間把他批評一頓。其實作為爸媽，應該經常觀察孩子的心理變化，給他提供空間，讓他把每天在學校發生的愉快及難過的事向你傾訴，這樣他就不會太在意他說過的事，而是繼續做他該做的事。

孩子不喜歡班主任老師，這都是很正常的現象，家長也不要因此感到十分的緊張擔心，很多孩子都會出現這樣的情況，身為家長，要及時采取措施幫助孩子緩解與老師之前的關系，讓孩子走出厭學的情緒。

孩子不喜歡班主任老師厭學怎么辦

1、孩子討厭老師，家長一定要重視。和孩子溝通，了解原因，找到對策。家長要與老師站在同一個立場，不要為孩子的缺點錯誤找理由。

2、仔細分析原因。孩子有時陳述的原因并不是真正的原因，所以家長要去分析他話語背后的意思，比如有的孩子會說我們老師教得真不好，上課很沒意思，這有可能是孩子學習的科目遇到了問題。所以了解孩子陳述的原因是不是真的，到底是孩子自身的原因還是老師的原因這是很重要的。

3、要善于觀察。比如孩子放學回來以后，家長要看看孩子每天臉上的情緒是怎么樣的。如果孩子是情緒高漲的，家長就讓孩子講一講今天都遇到了什么開心事，這時候家長要注意聽孩子講的話，這些開心事里面有沒有他不喜歡的這位老師。

如果孩子放學回來以后情緒很低沉，家長也要引導他講一講，今天校園一天的生活是怎么樣的，從孩子的講述中，家長要善于去抓取他不喜歡的那位老師的信息，看看孩子的不高興是不是和這位老師有關。

孩子在學校收到老師批評后，到家可能會抱怨老師，當孩子表現出不喜歡某位老師的時候，家長如果采取錯誤的反應，只會讓孩子更不喜歡老師，甚至產生不好的負面影響。

孩子不喜歡班主任老師怎么辦

1、引導孩子挖掘老師的閃光點。家長要鼓勵孩子多親近老師，與老師建立良好的師生關系。孩子在與老師親近的過程中，自會發現老師的一些優點，從而消除對老師的成見。家長也可以引導孩子發現老師的優點，在孩子面前多夸獎老師，讓孩子對自己的老師產生崇拜感。

2、讓孩子理解老師的辛苦和不足。家長要告訴孩子，老師也是普通人，難免會有缺點、會犯錯誤。可能老師有的觀點不正確，或誤解了某個同學，或太嚴厲，但不管如何，老師是長者，做學生的應該把老師置于長者的位置，尊重老師。

3、了解孩子不喜歡老師的原因。家長要主動多和孩子的老師溝通，以尊敬、虛心的態度傾聽老師的話，了解孩子在學校里的表現，同時與老師交流的渴望和需求。讓老師多關注孩子，多向孩子提問、鼓勵、表揚等等。

4、適時溝通法。家長應積極、主動、坦誠地和老師溝通，當孩子不喜歡自己的老師時，家長應該主動與老師取得聯系，以尊敬、虛心的態度，傾聽老師的話，了解孩子在學校里的表現，然后一起分析孩子的情況，并討論相應的教育方式，設法取得老師的幫助和支持。

師生關系是孩子在進行學習活動時要面臨的一種重要關系，好的師生關系能幫助孩子提高成績，健康成長，壞的師生關系可能會引起孩子厭學、自卑等現象，因此，家長要引導孩子尊師敬長，做一個遵守紀律、懂禮貌的好孩子。

班主任對孩子有偏見家長怎么辦

搞清楚原因。必須先搞清楚老師為什么會對孩子有偏見。是因為孩子在課堂上表現不好，還是老師對孩子的性格和生活經歷等方面有偏見？家長應該和孩子仔細溝通，聽孩子講述發生了什么事情，再和老師溝通，試圖了解老師對孩子的看法。

客觀地評估孩子的表現。家長應該認真評估孩子的課堂表現，如果孩子確實存在某些問題，需要盡快和老師溝通協商，尋求幫助。如果評估結果是孩子表現正常，而老師對他有偏見，需要和老師溝通并解決問題。

家長需要以和平的心態和老師溝通。家長需要考慮到老師的職業壓力和工作環境等，以理性的態度和老師進行溝通。在溝通中，家長應該坦誠地表達對孩子表現的看法和期望，同時聽取老師的意見和建議，共同尋求解決問題的最佳方案。

家長需要幫助孩子建立良好的自尊心。當孩子聽到老師對自己有偏見時，容易給孩子造成一定的心理創傷。家長需要積極引導孩子，建立自信和自尊，告訴孩子不要被過度影響，要自己去思考問題和提高自己。

當孩子有厭學情緒的時候，家長要先分析原因，很多孩子是因為不喜歡老師才厭學，這個情況就很不好了，老師是需要天天和孩子見面的，勢必會影響到孩子的成績。

孩子不喜歡班主任厭學怎么辦

1、家長自己要盡可能理解老師，千萬不要在孩子面前說老師的壞話。在對待老師這個問題上，家長要明白，老師也是拿工資上班，也會有情緒，也會有個人喜好，不要把老師當成神，理所應當的覺得老師應該對孩子有超出工作之外更多的關照。

2、當孩子抱怨時，給予孩子正確的理解。老師在教學過程中不可能會讓所有孩子都滿意，當孩子出現抱怨情緒的時候，家長需要及時發現，并進行引導，避免因為對老師的不喜歡引起厭學情緒。

當孩子向你抱怨老師的錯誤時，盡量從正面引導孩子去理解老師消除孩子對老師的負面情緒，當然這是正常情況，因為一般老師都不會故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

3、給孩子空間，讓他傾訴。有的孩子因為對老師不喜歡，回家不會向爸媽說起這樣的事。因為怕如果這樣說，爸媽會第一時間把他批評一頓。其實作為爸媽，應該經常觀察孩子的心理變化，給他提供空間，讓他把每天在學校發生的愉快及難過的事向你傾訴，這樣他就不會太在意他說過的事，而是繼續做他該做的事。

老師是傳授知識給孩子的，但是現實中卻有很多學生不喜歡老師，排斥老師，導致產生厭學的想法，面對這樣的情況，家長要及時采取措施，幫助孩子解決問題，引導孩子好好學習。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

一、不要隨意指責孩子，找準其不喜歡老師的原因。孩子對某位老師不滿，一定是有原因的。因此，家長需要靜下心來，和孩子溝通，溝通時，一定要注意技巧：需要認真傾聽孩子的聲音，了解孩子不喜歡老師的真實原因；在與孩子的交流過程中，家長一定要克制自己，不要立即否定孩子的情感體驗和判斷，不要用成人的眼光去指點教訓孩子，以免引起與孩子的沖突；當一個孩子抱怨說不喜歡某一位老師時，他可能只是需要找到一個傾訴的對象，把自己的一些負面情緒發泄出來。這時，孩子最需要的是家長耐心的傾聽和關切的目光。

二、親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

三、幫助孩子發現老師的優點。家長要多幫孩子挖掘老師的優點，可以到學校做一些側面的觀察、調查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。要在孩子面前多夸獎老師，引導孩子認識老師的優點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

聽到孩子抱怨老師，父母到底該怎么做呢