俗話說：興趣是最好的老師。做什么事之前沒有興趣，自然得到的效果也不會多好。所以孩子的數學不好，家長首先就要培養孩子學習數學的興趣。那么，培養孩子的數學興趣的方法有哪些呢？家長可以參考以下內容。

小孩子對數學不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現象。只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心。當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

3、培養孩子學習數學的興趣。當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎。

如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

孩子對數學不感興趣，家長要想辦法提高孩子學習數學的興趣，只要家長不斷嘗試，大膽探索，孩子學數學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚，孩子自然就喜歡上了數學。

孩子對數學不感興趣怎么辦

1、用故事激發孩子的學習興趣。家長要多給孩子講跟數學有關的故事，講數學家的經歷或者有意思的數學問題。這樣他這方面知識多了，去學校可以跟同學講他們不知道故事，有助于自豪感的培養。自豪感有了，興趣就有了。

2、樹立孩子學好數學的信心。當孩子對數學有厭煩感時，說明孩子對數學也存在著懼怕感。家長應以鼓勵為主，少指責埋怨孩子，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

3、多和孩子互動。平時多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時問父母。老師布置了數學作業后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發現孩子不懂地問題。

4、多去鼓勵孩子。孩子不愛數學，成績變差以后也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵孩子，并且細心地指導孩子，孩子一旦有進步后就及時地夸獎孩子。

初中孩子正處于學習知識的關鍵階段，這一時期的學習對孩子以后的人生發展至關重要。但是由于初中生的學習壓力比較大，容易被外界不良誘惑所吸引，孩子很容易產生厭學情緒，對學習失去興趣。對于這樣的孩子，家長該怎么教育呢？

初中孩子對上學不感興趣怎么辦

1、讓孩子知道自己的學習目標。孩子們在中學開始有自己的想法，但有些想法有時會顯得幼稚和不成熟。如果父母能把握學生的心理活動，耐心細致地教育和啟迪，幫助他們樹立遠大的理想，指明前進的方向，設定短期目標，往往會讓孩子知道自己的角色和任務，幫助他們他們更積極地學習。

2、重建孩子的自信心。與您的孩子交談，打開他們的心扉。家長要有耐心幫助孩子重建自信心，與孩子真誠溝通，用真誠、關心、包容、體諒表達對孩子處境的理解，喚起孩子對學習中遇到的困難和挫折的同理心，讓孩子說出內心的想法和困難或挫折，并幫助孩子擺脫心理困境。

3、家長適當降低對孩子的期望。不可否認，每個孩子的學習能力是不同的，所以家長應該滿足孩子的期望，不要對他們提出過高的要求。同時，家長要了解孩子的難點在哪里，幫助他們制定切實可行的計劃，朝著這個方向努力。

4、合理安排，勞逸結合。很多家長為了培養專注力，會讓孩子長時間坐在課桌前學習，而家長在旁邊看著，孩子的緊張感肯定會很大。為孩子提供一個安靜舒適的學習環境確實很重要，但家長卻忘記了孩子天生就喜歡玩耍。因此，最好給孩子正確的工作和娛樂組合。比如學習了一段時間后，可以放松一段時間，這樣孩子的學習就會更有效率。

厭學是青少年最常見的問題，當孩子對上學不感興趣的時候，身為家長，一定要注意引導孩子，千萬不要任由孩子發展，否則一味的對孩子批評指責，這樣做只會加重孩子厭學的情況，并不能幫助到學生。

孩子對上學不感興趣怎么辦

1、提前做好準備。小孩子一般都喜歡跟其他的小朋友一起玩，在自己的孩子需要去上學之前，要給孩子灌輸一些知識，比如在學?？梢愿芏嗟男∨笥岩黄鹜妫€有很多的玩具，這樣就提起孩子的興趣。

2、因為很多孩子在學習過程當中有可能會碰到挫折、失敗，這時有可能會變得自卑甚至痛苦，一定要多鼓勵和包容，讓孩子知道父母是最大的依靠，學習方面碰到的問題也不是最可怕的，讓其享受學習過程當中的樂趣。

3、幫助孩子尋找成就感。大多數厭學的孩子，都是在學習中體驗不到成就感的孩子，如果他有成就感，就會不斷地努力。家長要詳細分析一下孩子沒有成就感的原因，是由于學生學習困難，還是家長的要求太高。

4、在這個興趣轉換的工程中很痛苦的，不喜歡學習，而偏要興趣引導學習上。明知道孩子會有個不適應期，大人可以用關心的口吻詢問孩子的感受，孩子只要愿意說，內心壓力就會減少，就能更進一步培養學習的感受。

數學是一門非常重要的科目，在今后的重大考試中占據著非常大的分值，如果孩子對數學不感興趣，成績就會出現明顯的偏科，從而導致總成績也會受到影響。所以家長一定要激發出孩子的學習興趣，引導他們慢慢愛上數學。

小朋友對數學不感興趣怎么辦

1、培養孩子學習數學的興趣。當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？

找到原因后再對癥下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎；如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

2、引導孩子多發現生活中的數學知識。平常和孩子一起生活時，經常讓他說說哪些有數學知識？哪里能用學到的數學知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數學問題還是很多的。當孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學數學很有用，會慢慢喜歡上數學的。

3、正確的引導。數學不同于其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數學的過程中碰到難題，父母不應該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學習數學的自信心。

在孩子的學習過程中，數學對于孩子來說是一大難題，很多孩子都無法攻克數學難關，其實想要學好數學，興趣是非常重要的，家長要培養孩子學習數學的興趣，讓孩子愛上數學，能夠主動學習數學。

小孩對數學不感興趣怎么辦

1、首先思想上要正視這種現象。只有認識到出現這種情況是客觀存在的，心里才會平和一些，而只有心情平靜，才會有耐心去教育孩子，否則怨天尤人、脾氣暴躁地去責怪孩子，只能導致欲速則不達，出現惡性循環的不良后果。

2、樹立孩子學好數學的信心。當你的孩子對數學有懼怕感時，應以鼓勵為主，少指責埋怨，可采取“小步子方法”，即讓孩子先做簡單的題目，當他做對了，就給予及時地獎勵，然后在此基礎上逐步提高要求，讓他每前進一小步就增強一些信心，慢慢地使他樹立起學好數學的信心。

3、培養孩子學習數學的興趣。當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因后再對癥下藥，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎。

如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

俗話說：數學是一切科學的基礎。而在孩子的學習中，數學也是一切理科學科的基礎，孩子的數學好，為往后的物理和生物打下了基礎，但是有一些孩子就是對數學不感興趣，對數學不感興趣，更不要提學好了。那么，小學生對數學不感興趣怎么辦呢？

小學生對數學不感興趣怎么辦

1、家庭氛圍很重要。促進孩子對數學的好奇心，需要家庭的熏陶和影響，良好的家庭環境是孩子接觸數學的第一步，影響著孩子對于數學學習的興趣。有了正確的引導與陪伴，才能激發孩子不斷探索和研究數學的興趣，如果家長只是一味的要求孩子學習、讀書，自己卻置身事外，這會導致孩子產生很大的抵觸心理和逆反心理。

想要增加孩子學習數學的主動性和自覺性，就必須要有良好的家庭氛圍，讓孩子對數學產生好奇心，逐步增加對數學的興趣。

2、正確的引導。數學不同于其他學科，具有嚴謹性，所以學習的時候需要足夠的耐心和細心，當孩子在學習數學的過程中碰到難題，父母不應該對孩子置之不理或是直接告訴答案，而是積極幫助孩子尋求正確的答案，在交流與探討中找到解題思路和方法，在一定程度上，也能增加孩子的成就感，從而獲得學習數學的自信心。

3、給孩子足夠的支持和陪伴。在孩子還沒有養成良好的數學習慣之前，父母要主動參與到孩子學習數學的過程中，成為孩子數學學習的伙伴，給予孩子數學學習以鼓勵、動力，幫助孩子培養數學興趣。有了父母的支持和陪伴，孩子在學習的過程中才不會有孤軍奮戰的感覺。家庭給予孩子的溫暖與鼓勵，會讓孩子的學習更有動力。