要說家長什么時候最上火？十個人里九個人都會答是孩子寫作業的時候。每次看孩子寫作業，家長的火都會噌噌的不停往上冒，孩子總是做題不到十分鐘，注意力就轉到別的地方，手里扣扣索索弄一些別的東西，磨蹭到晚上十點作業還做不完，讓父母又著急又無奈。那么，初一孩子寫作業慢怎么辦？

初一孩子寫作業慢怎么辦

1.營造氛圍

孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

2.任務適度，留有空閑

孩子希望完成任務后就馬上去玩，但許多父母卻讓他們接下來做其他練習，讓他們看不到玩的曙光，所以孩子們就想出了磨蹭的招數。如果告訴孩子：“就這些題，做完了你就自由安排。”任務適度，保證孩子會加快速度。

寫作業困難對家長和孩子來說是一大難題，有些孩子一到寫作業就煩躁，拖拉磨蹭、漏洞百出，面對這種情況，家長不要粗暴的打罵孩子，要理解孩子的心理，為孩子營造良好的環境，并為孩子制定學習計劃。

初一孩子一寫作業就煩躁怎么辦

1.合理安排孩子的作業時間

家長可以幫助孩子的就是先預估孩子每項作業大約需要多長時間可以完成。根據需要的時間定個時間表，家長不需要一直盯著孩子，只需要在一些特殊的時間點去提醒下孩子。

2.營造一個好的學習環境

營造環境讓影響孩子的因素去掉，如把玩具收起來，把電視關好，把ipad收起來，把手機收起來，把雜志收起來，把圖書收起來，把孩子感興趣的東西不放在孩子的眼前，家長不去忙別的，要么"呆坐"，要么看書，給孩子沒有去玩玩具、看電視、玩ipad、玩手機或者看書、看雜志的機會。

一年級孩子寫作業慢，家長要多去輔導孩子的作業，不要老是說自己工作忙什么的，我們即使再忙，也一定要抽出時間來好好教孩子作業，不能光交給學校就完了，是不負責任的表現，一些習慣什么的都需要在小的時候就完成。

一年級孩子寫作業慢怎么辦

1、假如是由于標題不會做，考慮時間長導致寫作業慢，那就要增強孩子對課本學問的控制。做作業前，家長能夠一同和孩子對今天所學的學問停止溫習穩固，加深了解，增強記憶，留意引導孩子對重點學問點和字、詞的書寫了解。

這個溫習過程時間不會太久，家長不要心急，認真溫習完了，再讓孩子獨立完成作業，并通知孩子一時想不起來不會做的，能夠先空著，等最后再考慮再做再問。我想這樣的話，作業時間會大大縮短。

2、對于孩子不懂的題目，父母給孩子補習。父母要了解孩子到底哪里沒弄懂，然后給孩子補上這部分不懂的知識，幫助孩子解決學習上的困難，盡快讓孩子跟上學校的學習進度，否則學習上就會掉隊！

但要注意的是，不要全部一股腦兒講給孩子聽，而應是啟發孩子，最后還是要讓孩子自己做出來。孩子一旦知識點懂了，學習慢慢好起來，自然速度就快了。

關于孩子的學習問題，相信家長們最關注的就是孩子的作業問題，有很多孩子在寫作業的時候，會出現各種各樣的問題，其中寫作業慢是讓家長很是苦惱的問題，有的時候家長在傍邊看著孩子一筆一劃的寫，也未必能改變孩子寫作業磨蹭的毛病。

寫作業慢的孩子怎么辦

1、生活中注意培養孩子的時間觀念。一個時間觀念不強的孩子，不僅做作業慢，在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要要父母注意培養孩子的時間觀念。凡事要循循善誘，多提醒孩子注意時間，讓孩子知道時間的緊迫性。

2、善用小鬧鐘。用鬧鐘督促孩子做作業，有利于孩子快速有效地完成作業。鬧鐘是他最好的催促。同時，孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感，不再把作業當作幫父母完成任務，學習更加自覺。

3、家長應該給孩子樹立一個好榜樣，孩子只有在平時注意觀察家長的一言一行，孩子才能從自身做起，如果一個孩子寫作業總是慢、拖拉，那在孩子寫作業過程中父母也總是指責或者打罵孩子，那么孩子的行為肯定是不行的。

相反父母不僅會讓孩子覺得自己做不好，而且還會讓孩子認為父母是嘮叨的，而且會讓孩子產生反感心理，所以家長在平時生活中一定要注意自己的行為。

對于孩子的學習，相信家長最操心的就是孩子的作業問題，有些孩子在寫作業的時候總是馬虎不認真，有的是拖拉磨蹭，不集中，面對孩子這種種的問題，家長也比較著急，更是不知道要怎么幫助孩子糾正這些壞習慣。

孩子寫作業慢拖拉不集中怎么辦

1、不過度負責，培養孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。

比如在寫作業前，有的家長會幫孩子把各科作業、紙、筆準備好，甚至替孩子做好規劃，先寫什么，再寫什么。看到孩子做不出題，就心急火燎地講思路。久而久之，孩子就養成了依賴的習慣，一到寫作業時就摳手或發呆，什么都等著父母來幫自己做。

想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2、創造一個安靜的環境，讓注意力更加的集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”

孩子上六年級了，但是做作業還是慢慢吞吞的，每次都需要家長的催促，面對這樣的情況，家長也采取過一系列的措施，但是效果不是很好，家長要注意一點，要根據孩子的情況，采取具體的措施才能幫助到孩子。

六年級孩子寫作業慢怎么辦

1、了解孩子回避作業的原因。面對孩子拖拖拉拉不想做作業，家長首先要搞清楚是什么情況。這是他無法完成這項工作。或者他有能力，但他不想做作業，他只是想玩。如果是后一種情況，孩子在他這個年紀是可以交流的，所以你要給他一些具體的例子。如果他一直這樣，他以后會遇到什么困難？讓他自己想想。

2、學會“拆分”，循序漸進。今天的孩子有繁重的任務和大量的家庭作業。因為壓力過大，很多孩子會下意識地逃避，不想做作業。

3、為孩子創造良好的學習環境。孩子做作業，家長不許玩手機、看電視等，家長可以在孩子身邊看書。孩子養成一種習慣后，家長又養成了孩子的另一種習慣：家庭作業可以在沒有家長監督的情況下獨立完成。

4、要培養孩子的自主性。自主意味著能夠自己應對學習。這并不是說你可以在考試中獲得最好的成績，而是說孩子可以獨立面對學習。即使考試不好，也不會影響你學習的動力。要做到這一點，父母必須認識他們的孩子，并不斷讓他們在日常生活中感到有價值。

對于這些剛剛步入小學的孩子來說，他們根本就沒有真正認識到寫作業的重要性，愛玩的心總是讓他們很難安靜地坐下來寫作業。這時可以給孩子制定相對應的時間，讓孩子知道寫作業的重要性，這樣孩子才能養成良好的學習習慣。

四年級孩子寫作業慢怎么辦

1、教會孩子時間管理。主要的方法就是定時，根據孩子的作業量，估算出需要的時間，這個估算跟孩子一起做，家長不要獨斷專行。定下時間后，必須在規定的時間內完成，如果達到了要求，可以給予獎勵。這個獎勵可以是物質的獎勵，也可以是時間的獎勵，比如獎勵玩的時間、看電視的時間、玩游戲的時間。

如果孩子沒有在規定的時間內完成，則要進行懲罰，主要以扣除玩耍、看電視、玩游戲的時間為主，孩子這些時間被扣除了，以后就會吸取教訓。家長一定要狠下心來，堅決執行制度，這樣訓練下來不出一個月，孩子就能夠管理好自己的時間，作業不會再拖拉磨蹭了。

2、針對孩子沒有時間觀念這一塊，家長對孩子進行強化練習。生活中，你規定5分鐘起床，他能磨蹭10分鐘。因為大多數孩子沒有時間概念，腦子里沒有形成5分鐘到底是多長時間。家長不妨給孩子買個沙漏，或者買一個秒表。經過一段時間的訓練，孩子腦子里已清晰感知到30分鐘是多長時間。

3、營造氛圍。孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。