十九歲是孩子的正青春階段，這一階段，孩子一般都處于初入大學(xué)階段，很多孩子因?yàn)殡y以適應(yīng)大學(xué)環(huán)境等因素產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長不要責(zé)怪孩子，要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立目標(biāo)。

19歲孩子不上學(xué)怎么辦

19歲的孩子一般正處于大學(xué)時(shí)光，面對孩子不想上學(xué)，家長要采取一些列措施開導(dǎo)孩子。

傾聽孩子的想法：首先，給孩子充分的傾聽空間，了解她為什么不想上大學(xué)。聽她表達(dá)她的顧慮、擔(dān)憂和理由，確保你理解她的立場。

引導(dǎo)她考慮長遠(yuǎn)發(fā)展：與孩子討論大學(xué)教育對未來的影響。強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)可以提供更廣闊的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展，也能夠培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力，改善個(gè)人素質(zhì)。

探討選擇的多樣性：讓她了解大學(xué)教育的多樣性，包括不同專業(yè)、學(xué)位、學(xué)習(xí)方式和學(xué)校選項(xiàng)。幫助她考慮自己的興趣、激情和未來職業(yè)規(guī)劃，以找到適合她的大學(xué)課程。

19歲的孩子剛成年，他們或處于高考階段，或處于大學(xué)階段，往往面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力，有些孩子對學(xué)習(xí)喪失信心，想要輟學(xué)打工，面對孩子的選擇，家長要慎重考慮，在知識型社會，各種高精尖技術(shù)人才比比皆是，孩子文化水平低，生存將面臨很大的挑戰(zhàn)。

19歲不上學(xué)了現(xiàn)在該怎么辦

19歲孩子不想上學(xué)可能是學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度了，所以喪失了學(xué)習(xí)的樂趣，輟學(xué)的19歲孩子還有很多路可以選擇，如下：

就業(yè)：可以開始找工作，尋找自己感興趣的領(lǐng)域的職位，獲得經(jīng)驗(yàn)和技能。可以尋找實(shí)習(xí)機(jī)會或者參加志愿者活動，以增加自己的履歷和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擴(kuò)大人脈和建立人際關(guān)系。

創(chuàng)業(yè)：如果孩子有一些創(chuàng)業(yè)想法和能力，可以嘗試成立自己的公司或者開展自己的業(yè)務(wù)。

學(xué)習(xí)：盡管孩子可能不想去大學(xué)，但是孩子可以選擇參加一些職業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)課程或者在線課程，以獲得更多的技能和知識。

孩子的教育問題是家長一生都要學(xué)習(xí)的一本課程，有些孩子成年了，依舊不想學(xué)習(xí)，不想工作，整天呆在家中，父母很是著急，面對這種情況，家長要多傾聽孩子的心聲，改變自己的教育方式，多與孩子溝通，幫助孩子制定人生規(guī)劃。

19歲兒子不工作不上學(xué)怎么辦

1.傾聽孩子的心聲。每個(gè)孩子都有自己的成長道路，每個(gè)孩子都有自己的想法和想做的事情。出現(xiàn)上述情況，家長應(yīng)該先和孩子進(jìn)行溝通，了解他的心情和想法，了解他放棄學(xué)業(yè)而不想上班背后的原因。

2.分析孩子的興趣愛好。當(dāng)孩子不上學(xué)也不上班時(shí)，家長應(yīng)該更加了解他的興趣愛好。可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，是否可以考慮讓孩子發(fā)展他的興趣愛好。例如，孩子喜歡音樂，那么家長可以鼓勵他更多地學(xué)習(xí)音樂知識及樂器。

3.耐心勸導(dǎo)。十九歲是成年人了，具有獨(dú)立行為能力，應(yīng)該為自己的語言和行為負(fù)責(zé)任。決然不想讀書的話，也不能讓孩子在家里懶惰、玩鬧、無所事事，肯定是每天去工作和勞動的，不論什么工作，怎樣的勞動強(qiáng)度，都是要接受的。

4.鼓勵孩子工作。父母要鼓勵他勸說他，到社會上去找一份可以謀生的工作，剛開始賺多少錢都不重要。關(guān)鍵是能養(yǎng)活自己，在工作中，才能發(fā)揮一個(gè)人的價(jià)值潛能，才能體現(xiàn)一個(gè)人的尊嚴(yán)，也才能有自己的交際圈，不至于與社會脫節(jié)。

越來越多的孩子會因?yàn)閷W(xué)習(xí)不感興趣，導(dǎo)致沒有信心，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，此時(shí)，家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，重在培養(yǎng)孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣，讓孩子有自信去學(xué)習(xí)，有興趣去學(xué)習(xí)。

9歲孩子不上學(xué)怎么辦

1、找準(zhǔn)厭學(xué)原因，對癥下藥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒就要引起重視，要深入了解孩子不想上學(xué)的原因，是不會學(xué)、學(xué)不進(jìn)去沒興趣，還是因?yàn)槟承┦虑椋ㄐ@欺凌、人際沖突、師生沖突等）而單純不想去學(xué)校，根據(jù)不同的原因，有針對性地幫助解決相應(yīng)的問題。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子嘗試更有趣的學(xué)習(xí)方法，比如看與學(xué)習(xí)課程相關(guān)的動畫，帶孩子多進(jìn)行戶外活動，開拓孩子的視野，讓孩子在課程作業(yè)以外的地方學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)觀，家長需要跟孩子灌輸積極恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)觀我們需要增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性。要讓學(xué)生自己從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)，而不是感覺被迫學(xué)習(xí)。家長可以引導(dǎo)孩子對未來進(jìn)行規(guī)劃和思考，從中幫助孩子尋找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是為了讓自己更好，并愿意為之努力和堅(jiān)持。

4、幫孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，正確的學(xué)習(xí)方法，能讓學(xué)習(xí)事半功倍，而錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，只會事倍功半，如果孩子學(xué)習(xí)方法不對，學(xué)習(xí)了就會更吃力，效果也不理想，慢慢的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

高一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個(gè)時(shí)期孩子既要適應(yīng)新的環(huán)境，也要為自己的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，所以很多孩子在學(xué)習(xí)的在過程中，可能會由于壓力過大出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，如何引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，成為家長們關(guān)注的重點(diǎn)。

高一孩子不上學(xué)了怎么辦

家長應(yīng)該找出孩子不愿意上學(xué)的原因。可能是學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、與同學(xué)之間的關(guān)系不好、生活上的煩惱等等。只有了解問題的本質(zhì)，才能有針對性地解決問題。

幫助孩子適應(yīng)高一的生活。從初中到高中，面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的同學(xué)、新的學(xué)科，如果孩子不能及時(shí)適應(yīng)，就會產(chǎn)生厭學(xué)情況。這時(shí)候，家長就要一起幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力趕上來。需要請家教的一定要及時(shí)請，否則課程越拉越大，更不好趕。

嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長要嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，打開孩子的心扉，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿袇拰W(xué)心理。

增加父母對孩子的關(guān)愛。可能是父母沒時(shí)間照顧孩子，也可能是家長覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯(cuò)誤的，會直接導(dǎo)致孩子和父母出現(xiàn)隔閡，恰好青春期的孩子容易出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆等行為。所以父母應(yīng)該多陪伴孩子，讓他在有愛的環(huán)境下成長。

躺平通常指一個(gè)人的心態(tài)比較消極，不反抗的同時(shí)也不作為。這樣的情況如果發(fā)生在孩子身上是比較可怕的，面對家里孩子躺平的行為，家長要和孩子好好溝通，找到導(dǎo)致孩子躺平不努力的因素，幫助孩子走出困境。

孩子不上學(xué)在家躺平怎么辦

1.前幾個(gè)月一點(diǎn)都不要管孩子，讓孩子徹底躺平，手機(jī)自由，睡覺自由，情緒自由，花錢自由！父母在這個(gè)時(shí)間段徹底地提升自己。跟一個(gè)自己信任的能徹底幫助你的老師，真正對內(nèi)覺醒自己的內(nèi)心，對外覺醒真教育。

2.等著孩子來跟你說話，你來幫孩子疏導(dǎo)思想。如：只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力！

這樣說：孩子這些都是以前父母給你植入的信念，只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力。結(jié)果你把自己累壞了，把自己累倒了。我們要一起修正這些觀念，找回真實(shí)的自己，做點(diǎn)力所能及的事。

3.幫孩子清理負(fù)面情緒。

孩子教育是非常重要的事情，是一定不能敷衍了事的，如果孩子出現(xiàn)了一些不可控的情況，家長也要找到原因，及時(shí)的對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)。

孩子不上學(xué)家長要瘋了怎么辦

家長以身作則是前提。孩子是家長的復(fù)印件，這句話還是很有道理的，畢竟孩子最了解的就是父母，家長的一言一行、一舉一動都對孩子潛移默化的影響，不要小看孩子的觀察學(xué)習(xí)能力，或許家長認(rèn)為孩子小、不懂事，但其實(shí)最基本的文明禮貌、生活習(xí)慣等等，孩子的行為活動都是以父母為標(biāo)準(zhǔn)的。

為人父母，把“孩子養(yǎng)活”只是最基礎(chǔ)的要求，合格的父母應(yīng)該多考慮如何把孩子養(yǎng)好。

父母下班回家，經(jīng)常直接會把鞋子衣服亂扔亂放，客廳、廚房、臥室凌亂不堪懶得收拾，只顧躺在沙發(fā)玩手機(jī)，這樣的家庭環(huán)境培訓(xùn)的孩子，大概率不會收拾自己的各科作業(yè)，很有可能會亂丟亂放，學(xué)習(xí)也會一塌糊涂、雜亂無章，怎么會有好成績？

所以，孩子成長、生活、學(xué)習(xí)中遇到的各類問題，很有可能是父母“傳染”給孩子的，我們需要做的不是先打罵孩子，而是從自身做反省：我哪里做的不好？哪里可以做的更好？哪里對孩子有影響了？