每個家長小時候也經歷過這個問題，無法跟父母有效的溝通，從而產生了很多不必要的矛盾。其實對于孩子不想寫作業這個情況，家長不能強迫孩子，只有溫和的教育孩子，效果才會比較好。

小孩不想寫作業怎么正確引導

1、有的家長是急性子，孩子放學還沒進屋就開始催著孩子寫作業，這樣不僅不會讓孩子心甘情愿寫作業，反而會造成相反的結果。會導致孩子厭學、厭倦寫作業，后果不堪設想。家長應該讓孩子適當的休息一下再提寫作業的事情。

2、當孩子不想寫作業的時候，家長可以給予適當的刺激，促使孩子全力以赴。例如：你告訴他，某某同學早就寫完作業了，他要是知道你還沒完成一半，一定特別得意。聽到這些，孩子內心的斗志就會被激發，但不要過于刺激孩子，家長應當把握“度”。

3、父母平時多關注孩子，找到他的興趣點，這個興趣點不應該是某一種物質上的東西，而是一種積極向上的愛好。比如說孩子想要一個籃球，那么就可以跟孩子約定好，如果最近作業完成效率高，就可以在作業完成之后去打籃球，我也會幫你準備一個新的籃球。

小孩不想寫作業的原因

在孩子寫作業的時候，很多家長都是苦惱不已的，因為在孩子寫作業的過程中，孩子總是會出現各種各樣的問題，非常排斥寫作業，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

小孩不愿意寫作業怎么正確引導

1、制定嚴格的學習計劃，每天寫作業的時間從早上7點半到晚上10點。讓孩子按照自己設定的時間去執行，從不拖延到遲到，從不拖拉到主動找借口；并且經常對他說你一定要認真完成這個任務啊，一定要記住你以后必須要成功！當孩子完成作業后，給予他們肯定和成就感，讓他們更有動力去完成下一個任務。

2、孩子做作業的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

3、經常改變學習環境。我們可以給孩子多改變一下學習環境，讓孩子感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。

但是至少我們也要注意學習環境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。孩子開心以后，自己的思維也會發生變化，他們可以很高興的學習，很開心的學習。

孩子一聽聞寫作業便蹙起眉頭，乃至直言“不想寫”，當孩子對寫作業心生厭倦之時，眾多家長皆深感無奈與焦慮。這時候就要給學生灌輸好的思想，告訴他們寫作業是幫助自己提升學習和智慧的一個好的方式，也是鞏固課堂知識的一個好的方法、

初中孩子不想寫作業怎么引導

1、先解決退路，把結果展示給孩子

家長習慣于在遇到孩子懶惰的問題時，先解決結果。也就是主觀判定孩子變懶了，不愛學習了，從這個角度，再去催促孩子趕緊寫作業。還包括日常行為，孩子不想洗漱，也不愿意打理自己，無法做到勤洗手的時候，家長都會怎么做？

先把結果展示給孩子，讓他看到因為懶惰直接導致的結果。比如不洗漱，會長蛀牙，也沒有人會愿意和一個不打理自己，臟亂差的人交朋友。直接結果的展示，會讓孩子清楚地認知到后果，但為什么很多孩子都無所謂呢？甚至還會和父母說，不干不凈吃了沒病這樣的話？

這是因為孩子只看到了結果，沒有經歷過結果。長了蛀牙，只有真疼了，要去拔牙的時候，才會認識到，講究衛生的重要性，同理，學習也是一樣的，因為懶惰，沒有及時安排好時間，在假期寫完作業，要么等待你的是老師的批評，要么就是上學前的瘋狂補寫。

當下有越來越多的孩子，在寫作業的時候總是拖拉磨蹭，每次都需要家長催促，一點主動性都沒有，在面對這樣的情況時，家長一定要采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況變差。

小孩不想寫作業該怎么辦

1、創造積極的學習環境。為孩子提供一個舒適、安靜的學習環境，減少干擾和壓力。為孩子提供足夠的學習資源和支持，確保他們有良好的學習條件。

2、調整學習方法和節奏。幫助孩子尋找適合他們的學習方法和節奏。可能需要提供更多的解釋、示范或分解任務以降低難度。嘗試采用有趣的學習方式，如游戲化學習或與生活經驗相關的實際例子。

3、針對孩子不愿意寫作業的原因，家長要尋找相應的解決方法。比如，如果孩子是因為學習上的問題而不愿意寫作業，家長可以尋找適合孩子的輔導方式或者尋求專業的輔導幫助。如果孩子是因為情緒或者生活問題而不愿意寫作業，家長可以給予孩子更多的關愛和支持，幫助孩子緩解壓力和情緒。

4、培養孩子的自我管理能力。家長可以通過培養孩子的自我管理能力，幫助孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。比如，可以制定學習計劃，規定學習時間和休息時間，讓孩子養成良好的時間管理習慣。同時，也可以鼓勵孩子參加有益的活動，讓孩子學會自我調節和自我放松。

很多孩子出現厭學情緒的時候，就會變得不想寫作業，對作業提不起興趣，不管家長怎么勸說就是不聽，身為家長一定要好好引導孩子，千萬不要任由孩子發展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

小孩厭學不想寫作業怎么辦

1、應積極提高孩子的學習興趣，表現會顯得厭煩，也可能是對學習沒有興趣造成的。家長要積極發掘孩子的優點和表揚，讓孩子在學習的過程中找到一些樂趣，感受他們的價值，讓孩子養成學習的習慣。

2、不要單純的詢問老師孩子的成績，其實這個年齡段思想的狀況才是最關鍵的，孩子對一些事情有了自己的理解與看法，受社會一些不良現象的影響，他的思想與看法可能不正確，甚至偏激。所以家長要借助老師，借助他的朋友，盡可能掌握他的思想狀況，才能對癥下藥。

3、有的家長只知道一味的打擊孩子，斥責孩子，導致孩子自卑感極強，聰明的家長懂得贊美孩子，鼓勵孩子，讓孩子有愉悅的心情，高高興興的去寫作業，這樣會事半功倍。

4、應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

有些孩子非常不愛寫作業，家長遇到這樣的情況，一定不要著急對孩子發火，要先查明原因，采取正確的措施引導孩子，千萬不要一味的數落，指責孩子，否則會影響孩子學習的積極性。

小孩不愛寫作業怎么引導

1、提高孩子的自信心。家長知道孩子不愛寫作業，并不知道孩子為什么不愛寫作業，孩子對于有興趣的事情很樂意去做，是因為孩子熟練會做能表現自己。

學習也是一樣的，孩子對寫作業沒有信心，覺得做作業太難了，孩子就會逃避，不去面對困難，所以孩子才不會去寫作業，家長要提高孩子克服學習困難的信心，孩子才能好好寫作業學習。

2、采用多種學習方式和方法。學習可以通過多種方式和方法，因此家長可以嘗試使用不同的學習方式和方法，找到最適合孩子的方法，增加孩子學習的興趣和主動性。

3、了解和關注孩子的需求。在家長教導孩子時，需要考慮孩子的心理狀態，以及他們在學習中遇到的問題和障礙。與孩子建立良好的溝通渠道，關注他們的情感需求，以幫助他們克服困難，提高學習興趣和積極性。

讓孩子做作業是為了把課堂上學習的知識掌握的更牢固，孩子不寫作業要冷靜處理，正面教育。不要因為孩子常常不做作業就過分指責，責罰他不僅無濟于事，而且也容易導致他厭學的不良后果。

小孩不寫作業怎么引導他

正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機等等——也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現在已經初具規模了，概括地說，父母要肯定孩子的學習過程，而不看重結果。

至于做作業的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學習是自己的事情。中途發現孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠做到以孩子為主。

最后說一下作業本身的問題。有很多老師會布置大量繁瑣的重復性作業，目的是為了加深孩子印象，養成類似“肌肉記憶”的習慣。這種作業對于低齡的學生挫折性很強，會導致孩子失去學習的興趣。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和老師溝通，減少一些作業量了。

孩子不愛寫作業家長該怎么做