有些孩子非常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)遇到這樣的情況，一定不要著急對(duì)孩子發(fā)火，要先查明原因，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要一味的數(shù)落，指責(zé)孩子，否則會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的積極性。

小孩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么引導(dǎo)

1、提高孩子的自信心。家長(zhǎng)知道孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，并不知道孩子為什么不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，孩子對(duì)于有興趣的事情很樂(lè)意去做，是因?yàn)楹⒆邮炀殨?huì)做能表現(xiàn)自己。

學(xué)習(xí)也是一樣的，孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有信心，覺(jué)得做作業(yè)太難了，孩子就會(huì)逃避，不去面對(duì)困難，所以孩子才不會(huì)去寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)要提高孩子克服學(xué)習(xí)困難的信心，孩子才能好好寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)。

2、采用多種學(xué)習(xí)方式和方法。學(xué)習(xí)可以通過(guò)多種方式和方法，因此家長(zhǎng)可以嘗試使用不同的學(xué)習(xí)方式和方法，找到最適合孩子的方法，增加孩子學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。

3、了解和關(guān)注孩子的需求。在家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子時(shí)，需要考慮孩子的心理狀態(tài)，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和障礙。與孩子建立良好的溝通渠道，關(guān)注他們的情感需求，以幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4、父母應(yīng)該正視他們的責(zé)任。很多家長(zhǎng)認(rèn)為作業(yè)是自己的事，應(yīng)該獨(dú)立完成。這種想法沒(méi)錯(cuò)，但是孩子在小學(xué)階段還是需要父母的陪伴。小學(xué)是孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子無(wú)法有意識(shí)地養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的幫助來(lái)糾正。

5、幫助孩子克服恐懼。孩子會(huì)在作業(yè)中遇到困難，卡住，無(wú)法前進(jìn)。這時(shí)，我們應(yīng)該幫助孩子克服恐懼。比如我兒子小時(shí)候覺(jué)得很難背，我就想了一些辦法。給他讀幾遍，幫助他理解。讓他按照自己的理解畫(huà)畫(huà)，找到自己的記憶點(diǎn)。

初中孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么教育

1、給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該也看書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，長(zhǎng)久以來(lái)孩子會(huì)耳濡目染會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)。相反，如果孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，大人在看電視玩手機(jī)會(huì)影響到他，孩子非常容易分心。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。告訴他現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)很大，人的一生也不能只顧享樂(lè)，只有靠自己的努力，才能獲得自己將來(lái)想要的生活，而對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最適用的方法就是好好學(xué)習(xí)。

3、建立關(guān)系，相互信任。家長(zhǎng)要和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任、接受你。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中，尊重他們的情緒和想法，多和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，這樣有利于解決孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，找到孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的根本原因所在。

孩子寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真怎么教育

1、應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問(wèn)題。

2、應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

3、認(rèn)真復(fù)習(xí)，有的孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭不專(zhuān)心，是因?yàn)椴粫?huì)做，家長(zhǎng)要幫助孩子分析一下，是因?yàn)樯险n沒(méi)聽(tīng)講，還是老師講的沒(méi)有完全領(lǐng)會(huì)，做作業(yè)之前要把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，學(xué)會(huì)了，做作業(yè)的速度就快了。