作業是孩子學習的重要組成部分，孩子進入高中后，各科老師假期時都會布置大量作業，幫助孩子提高成績，有些孩子難以承受巨大壓力，出現擺爛心理，長期玩手機，不寫作業，這將會對孩子造成很大的影響，家長一定要及時引導孩子，讓孩子認識到作業的重要性。

高中不寫暑假作業有什么后果

中學生的暑假時間很漫長，有2個月，這么長時間里，不寫作業不看書，很快就忘記了學校教授的知識了。

作業的目的是為了讓學生溫故而知新，鞏固基礎用的，時間久了忘記所學的知識，開學學習新知識連接不上，需要花費更多時間去彌補這個過失。

另外老師布置作業，學生寫作業是回應老師的態度，不寫作業會讓老師覺得學生不愛學習。

高中孩子不寫作業怎么辦

教育問題是很多家長都非常頭疼的問題，這個過程中難免會出現一些坎坷，當下出現的問題，不代表他未來就是這個樣子，取決于家長能做出多大的改變。

高中生不寫作業怎么辦什么辦法最好

第一、要有系統觀

不管是孩子的成長，還是未來的發展，要有一個長期觀念。孩子今天出現的情況，都是過去幾年甚至十幾年的錯誤養育造成的，不是今天一下子就變成了這個樣子。

之前，我們可能沒有意識去培養孩子的自律，只是一再地要求、控制孩子，讓孩子形成一個我必須被別人管著才可以的狀態，現在突然讓孩子自律，他會束手無策的。

到現在，孩子被管著已經成為了他習慣的狀態，同時，隨著他內在力量的增強、自我意識的加強，他要有和媽媽不一樣的情況，但他又不知道如何自律，才會出現這樣的狀況，只要放手，就會無限玩游戲。

孩子寫作業難，是現在家長普遍認同的問題，一些孩子一到寫作業就事多，不是喝水，就是上廁所，還有的孩子干脆不寫作業，跟家長撒謊說沒作業，家長們很無奈，孩子為何就是不想寫作業，不愿學習呢？

孩子在學校不寫作業有什么方法可以改變呢

1、首先問孩子是什么原因導致他不想寫作業，而不是打罵孩子或發脾氣，那樣不但解決不了問題，反而使得孩子更不想寫作業了，他甚至還會覺得爸爸媽媽和老師是一伙的，就欺負他。

2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成。家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，所以孩子會覺得這么緊張應該是你們的事情，為此，家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

3、給孩子學習的動力。不是一味的說教、不是一味的小恩小惠的獎勵，家長和孩子需要的是真正耐心的互動，多了解孩子的想法，多和孩子一起做事。

4、逐漸培養興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業更順暢，也沒以前那般抵觸了，這種進步本身就會激發他們的學習興趣，也讓他們能夠享受寫作業的過程。

放假是每個孩子都喜歡的，不用每天早早的起來去上學，也不用天天寫作業；可是有些孩子自律性比較差、玩心重，就連暑假作業也不愿意做，家長就會對孩子嘮嘮叨叨，雙方都煩躁。

孩子放暑假不寫作業怎么辦

招數1 和孩子做好溝通

家長首先要理解孩子，在假期前一段時間和孩子平等地交流一下，比如說一說暑假作業對孩子有什么樣的好處，按時完成暑假作業對其他假期活動也有什么好處等。

而且現在的暑假作業，尤其是小學生假期作業，試題類作業很少，更多的是好玩兒、有趣、重視應用能力的綜合性實踐作業，比如超市購物體驗等，這些孩子們都很喜歡，只要家長做好溝通，孩子都還是愿意做的。

招數2 和孩子一起制定暑期作業計劃

暑假期間，家長要好好引導孩子，讓他們養成良好的學習習慣，每天堅持做作業，只要完成規定的任務后，允許孩子安排時間做自己喜歡的事情。千萬不能只顧著玩就是不寫作業，這樣之前學的知識點就會忘記。

孩子暑假不寫作業怎么辦

1、暑假之初，制定一個暑假計劃，把暑假作業作為重點內容，有計劃有目標的制定每日完成量，并嚴格執行。

2、合理安排每天寫作業的時間。一般上午的學習效率比較高，可以選擇早飯后的兩個小時集中精力寫作業，完成當天的學習計劃后再做其他事。

3、提高專注力。集中注意力寫作業，才會提高學習效率，不要三心二意，這樣不但會拖延時間，而且對寫作業越來越有抵觸心理。

4、家長監督，陪伴做作業，不會的題目給予指導，如果家長也不會，可以請教老師?？傊?，對于那些特別抵觸寫作業的孩子，家長要多陪伴，多參與，多溝通，多關心。

初三的孩子面臨著升入高中的壓力，很多孩子由于厭學、反抗父母。學習壓力大等原因，不愿意寫作業，進而導致成績持續下滑，家長們擔心不已，面對孩子的這種情況，家長要積極引導孩子建立正確的學習態度，同時不要給孩子太多壓力，讓孩子在輕松健康的環境正學習。

初三孩子不寫作業是什么心理

1、家里的環境不利于孩子寫作業。有的家庭沒有給孩子準備專門用來學習和寫作業的空間，孩子有時候在餐桌上；有時候在茶幾上；有時候在凳子上；有時候孩子寫作業的光線也不好，這些很容易讓孩子感覺不舒服，堅持不了太長時間。

2、反抗父母的一種表現。家長覺得孩子的心智發展還不夠成熟，所以對他們的學習成績尤為關注，他們害怕自己孩子成績下降，從而各方面都對他們嚴格要求。但是，有些家長不能控制好管孩子的度，給初三孩子帶來了巨大的壓力，所以他們就會用不寫作業來反抗父母，這種情況也是比較常見的。

3、缺乏自信心。初三學生是叛逆期的孩子，他們開始對自己的潛能和能力產生懷疑。如果孩子在學習上遇到了困難，覺得自己“做什么都不對”，那么寫作業時自然就會缺乏自信心，進而不想做作業。

4、學習壓力大。初三孩子進入中考復習，緊張的復習狀態將持續一段時間，作業量大、考試次數多、來自父母、老師的語言壓力。如此種種，都會給孩子學習帶來巨大的壓力，如果不及時疏導與排解，很有可能會崩潰，孩子就會想要逃離學習，不寫作業。

提起家庭作業，不但哈子頭疼，家長也頭疼。孩子頭疼是不愿意寫，家長頭疼是孩子不寫。家庭作業對于孩子學習的重要性是不言而喻的，面對孩子寫作業困難，家長要積極了解原因，為孩子尋找正確的解決方法，培養孩子良好的學習習慣。

孩子放學不寫作業有什么辦法

1、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。

2、讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會出現叛逆、厭學等情緒問題。

3、對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

4、不要陪孩子寫作業，但是要經常抽查孩子的作業，對孩子的作業完成的好要及時表揚，有錯誤的讓孩子自己找出來，這樣孩子做作業時就會認真完成。