孩子做事的時候，總是馬馬虎虎，丟三落四，這是讓家長最為頭疼的事情，其實每一個人都有粗心的毛病，關鍵在于家長怎么引導，才能讓孩子減少粗心，減少粗心帶來的危害。那么，一年級小孩粗心，家長怎么應對呢？

一年級小孩粗心的毛病怎么改

第一、集中注意力。為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

第二、加強對學習重要性的認識。當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

第三、保持適度緊張情緒。心理學家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關系是一種倒U型曲線關系。當情緒過分緊張，或毫不緊張時，智力操作效率都是最差的；當情緒在中等強度的緊張狀態下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。

第四、教師和家長不插手。有些教師和家長總怕孩子做錯題，一天天堅持給孩子做檢查，無形中養成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯了再改。教師和家長應讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。

小學和幼兒園有很大的區別，小孩剛上一年級不適應是很正常的情況，家長不必過于擔心著急，只要讓孩子慢慢熟悉校園環境，熟悉了老師同學，有能說話的朋友，孩子就能慢慢適應一年級了。

小孩剛上一年級不適應怎么辦

1、幫孩子熟悉校園環境

放學接孩子可以偶爾提前一點，觀察一下學校外面的各種環境和設施，等接到孩子就可以一起聊一聊，比如說看到的一棵別致的樹、一棟特別的建筑，又或者是教學樓上醒目的標語。

當我們和孩子一起熟悉他所在的新環境，就可以引導孩子用欣賞和期待的目光去融入新的環境，如此一來，也就減少了陌生感。

2、多跟孩子聊聊學校的新鮮事

有很多孩子都上一年級了，什么也不會，面對孩子這樣的情況，家長不要過于著急，這是非常正常的，一年級算是孩子剛剛正式學習的時候，難免會有一個適應的時間，家長要慢慢引導孩子。

小孩上一年級了什么都不會怎么辦

1、找到孩子的發光點，鼓勵表揚確認他，調動孩子學習的熱情。讓孩子感覺到自己是有價值的，是有能力的，而不是要自暴自棄，產生“我反正怎么教也不會”這樣的破罐子想法。

2、孩子剛上小學，一時適應不了學校環境。家長不要過于擔心、著急。讓孩子有一個適應的時間。讓孩子慢慢的適應學校的環境。孩子的進步是從一點一點的進步開始的。

這需要家長和老師多多鼓勵孩子。只要有一點點的進步，都要及時表揚，及時夸獎。讓孩子更有信心，更有自信心融入學校的生活中。適應學校的學習生活環境。

3、孩子剛開始學習時，不要過多的要求孩子。家長多和老師溝通。畢竟老師對一年級孩子教育經驗豐富。能多給家長提供，怎樣教育孩子的教育方式。讓家長受益匪淺。多教教孩子學習的方法，讓孩子學習成績有所提高，也提高了孩子的學習興趣。

有家長發現孩子上一年級了，還總是不開竅，面對這樣的情況，家長也是急壞了，不知道要怎么幫助孩子。一年級是孩子正式學習的開始，家長一定要重視孩子的狀態，采取正確的措施引導孩子。

小孩上一年級不開竅怎么辦

1、家長需要與學校和老師建立溝通交流機制，一起努力為孩子提供支持和幫助，尋求最優解方案和方法。在家長和學校、老師共同努力下，相信每個孩子都會開竅，展現出他們獨特而不可取代的才華和魅力。

2、學習我們都知道三要素：眼到、手到、口到；小孩子的注意力能力比較差，學習的時候注意力能力不夠集中，所以孩子學習成績會差，然后家長對注意力不集中的孩子也歸納到了學習不好是腦子不開竅的原因里面，家長要重視孩子的注意力，提高孩子的注意力孩子就會開竅。

3、幫助孩子總結歸納。孩子在上課的時候，由于“悟性”差，就有可能導致孩子在課堂上學習的知識在課下無法領會，甚至有的孩子還會忘了。所以家長應當幫助孩子做課堂講課的總結歸納，在總結歸納的時候，幫助孩子理清頭緒，查漏補缺，找到孩子的弱項知識點著重突破。

4、學生家長一定要學會包容，孩子遇見不會的題目時，不要去責怪孩子，也不要直接告訴孩子答案，要有方法地引導孩子，一步一步帶領孩子得到最終答案，要多鼓勵孩子讓孩子說出自己的想法，這樣才能有根據地解決孩子的困惑，讓孩子的學習更加順利。

有家長總是抱怨說一年級孩子在上課的時候總是不專心，不是發呆走神，就是上課說話，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時根據孩子的情況采取正確的措施引導孩子。

一年級的小孩子上課不專心怎么辦

1、家長應判斷孩子注意力不集中的原因，并且應認真分析孩子的情況，照到合適的培養方案。通過鍛煉或游戲，孩子的專注力能夠改善，所以家長可以經常和孩子一塊玩鍛煉專注力的游戲。

比如跟孩子玩撿豆子的游戲，然后在里面添加一些規則，在孩子減肚子的時候，盡量不要打擾孩子，也不要幫助孩子，讓孩子自己完成能起到鍛煉專注力的作用。

2、培養學習習慣。對于注意力不集中的小孩，要養成良好的學習、生活習慣，比如規定寫作業的時間及玩耍時間，如果在規定時間完成作業，家長可以給予表揚和鼓勵，養成學習時保持注意力集中的好習慣。

3、讓孩子知道上課的紀律。針對孩子暫時還未適應小學的學習特點，我們家長需要配合老師給孩子講一講上課的紀律，讓他知道上課應該怎么做，如果說話或者有其他動作，會影響到其他同學的學習的。同時，家長朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。隨著對新的學習環境的適應，他會逐漸學會聽課。

孩子上小學一年級了，即將進入新的人生階段，開始新的學習生涯，這個新的階段，同時也是孩子養成好習慣的最佳時候。這個時候家長再忙，也要抽時間關注孩子的學習生活，多和孩子溝通交流，幫助孩子更快適應校園生活，建立良好的學習習慣。

小孩上小學一年級了家長該怎么做

1、培養孩子的獨立自主意識和責任感

從上學的第一天起，就要告訴孩子：“學習，就必須要學好?！币尯⒆诱J識到學習是自己的事，是在為自己學本領，因此必須努力學好，上學不能遲到早退，上課要認真聽講，作業必須每天及時完成，讓孩子從心里真正建立起一份責任感。

2、滿足孩子的正當要求

不管是學具還是玩具，只要是需用的、對身心發展有利的、家庭經濟能夠承受的，都應極力滿足。當然，對于孩子出于炫耀、攀比心理想買的東西則必須堅決拒絕。

一年級的孩子剛剛從幼兒園進入學校，很多孩子會因為不適應產生厭學心理，身為家長要注意引導，千萬不要覺得孩子年級小，就不重要，這樣會很容易影響孩子后期的學習。

一年級小孩厭學心理怎么疏導

1、創造積極的學習環境。營造一個積極、有趣和互動的學習環境，使學習更有吸引力?？梢允褂糜螒蚧膶W習方式、多媒體資源，或尋找與孩子興趣相關的學習內容，以激發他們的學習興趣。

2、傾聽和理解。首先，給予孩子足夠的時間和空間，傾聽他們的感受和想法。嘗試理解孩子為什么對學習感到厭煩，可能是因為學習內容過于枯燥、難以理解，或者因為其他個人原因導致的情緒問題。

3、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

4、家長給一年級孩子輔導功課時要保持耐心，因為孩子的語言理解能力不夠，往往要聽家長反復講解好幾遍才能聽懂，而且家長要盡量用孩子能夠理解的語言進行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達到事半功倍的輔導效果。