孩子上小學(xué)一年級(jí)了，即將進(jìn)入新的人生階段，開始新的學(xué)習(xí)生涯，這個(gè)新的階段，同時(shí)也是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)候。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)再忙，也要抽時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活，多和孩子溝通交流，幫助孩子更快適應(yīng)校園生活，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

小孩上小學(xué)一年級(jí)了家長(zhǎng)該怎么做

1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)和責(zé)任感

從上學(xué)的第一天起，就要告訴孩子：“學(xué)習(xí)，就必須要學(xué)好。”要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事，是在為自己學(xué)本領(lǐng)，因此必須努力學(xué)好，上學(xué)不能遲到早退，上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)必須每天及時(shí)完成，讓孩子從心里真正建立起一份責(zé)任感。

2、滿足孩子的正當(dāng)要求

不管是學(xué)具還是玩具，只要是需用的、對(duì)身心發(fā)展有利的、家庭經(jīng)濟(jì)能夠承受的，都應(yīng)極力滿足。當(dāng)然，對(duì)于孩子出于炫耀、攀比心理想買的東西則必須堅(jiān)決拒絕。

3、松嚴(yán)有度

周一到周五以學(xué)習(xí)為主，在完成作業(yè)的前提下，給孩子自由的空間和時(shí)間，讓孩子和小朋友相處，允許孩子嬉笑打鬧、看電視、玩電子游戲。周六、日以玩為主，讓孩子自主選擇做什么玩什么，想學(xué)溜冰、學(xué)畫畫等都盡量滿足孩子的需求。

4、盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

在孩子做作業(yè)時(shí)，把門關(guān)起來，給孩子一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間，盡量不說話，不開電視不開電腦以免干擾。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，自己也拿本書坐在旁邊看，給孩子一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、重視分?jǐn)?shù)的反饋?zhàn)饔?/p>

重視分?jǐn)?shù)不是把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)，而是從中看出孩子在學(xué)習(xí)上的漏洞與不足，并有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。另外可根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲，獎(jiǎng)勵(lì)以學(xué)具玩具為主，也可滿足他的一個(gè)愿望，但一般不給錢；懲罰則是罰他做一件事或不幫其實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，絕對(duì)不是打罵。

6、家長(zhǎng)要以身作則說話要算數(shù)

答應(yīng)孩子的事要盡量做到，給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)一定要兌現(xiàn)。做不到就不要輕易許諾，這樣也可給孩子一些良性影響。

剛上一年級(jí)的孩子怎么教育

1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)

讀書聽講時(shí)要讓孩子做到頭正、肩平、身直、腿安。寫字時(shí)用手指的關(guān)節(jié)帶動(dòng)筆的書寫，不要通過手腕移動(dòng)的移動(dòng)帶動(dòng)筆。

2、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣

要教會(huì)孩子愛護(hù)書本，不能在書本上亂涂亂畫。

3、愛想愛問

讓孩子養(yǎng)成勇于質(zhì)疑和解決問題的習(xí)慣。孩子可以常問為什么，那該怎么辦，還可以怎么辦等問題，多和孩子一起研究問題。

4、每天堅(jiān)持體育鍛煉

鍛煉可以讓孩子身體好，讓孩子學(xué)習(xí)一些跳繩、踢毽子等不受場(chǎng)地限制的運(yùn)動(dòng)，孩子較為喜歡的運(yùn)動(dòng)最好可以讓孩子每天堅(jiān)持練習(xí)。

孩子上一年級(jí)了家長(zhǎng)該怎么教育

1、激發(fā)孩子入學(xué)興趣

父母可與孩子開一次“家庭座談會(huì)”，認(rèn)真與孩子做一次交流，讓孩子感覺到自已長(zhǎng)大了，是小學(xué)生了，要以小學(xué)生的樣子來要求自己。幫助孩子找到自我的身份，激發(fā)孩子做小學(xué)生的光榮感、自豪感。

2、培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)

進(jìn)入小學(xué)，孩子無論課上課下都要遵守學(xué)校的紀(jì)律，服從老師的管理。開學(xué)前家長(zhǎng)要和孩子強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性，讓孩子明白哪些事情能做，哪些事情不能做。做好幼兒園與小學(xué)的過渡，使孩子入學(xué)之后盡快融入校園生活。

3、鍛煉孩子自理能力

上小學(xué)后，很多事情家長(zhǎng)都不能代勞，從系鞋帶、系扣子，午休生疊被子等生活小事，到收交作業(yè)、課前課后拿放課本、學(xué)具，收拾書包等學(xué)習(xí)上的事都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪著孩子多練習(xí)，從點(diǎn)滴小事做起，提升孩子的自理能力。

4、訓(xùn)練孩子專注力

原來孩子上幼兒園是在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，現(xiàn)在變成長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來，開始可以是10-20分鐘做起，以后再逐漸延長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子適應(yīng)小學(xué)的課堂生活。例如大聲朗讀，有利于訓(xùn)練孩子注意力。

5、調(diào)整孩子作息時(shí)間

家庭的作息時(shí)間應(yīng)努力與學(xué)校相一致,在飲食和生活起居方面也要作適當(dāng)調(diào)整。每天早睡早起，保持個(gè)人衛(wèi)生，并要按小學(xué)的作息要求，保持充足的睡眠時(shí)間。大人的作息時(shí)間也盡量早一點(diǎn)，和孩子保持同步。

6、幫助孩子養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣

在陪孩子閱讀的時(shí)候，要求孩子不能夠邊聽邊玩，講的時(shí)候可以提問。不僅培養(yǎng)了孩子的傾聽能力，還培養(yǎng)了想象力和記憶力，提升其專注力，慢慢地培養(yǎng)孩子的自主閱讀的能力。