隨著孩子的年紀不斷增長，很多家長也逐漸開始擔心，孩子在叛逆期出現各種不良情緒，父母最為擔心的就是孩子的厭學問題，這個階段的孩子往往比較自負，很多家長在面臨這個問題的時候，往往束手無策，作為父母應該怎么教育孩子呢？

初二出現厭學情緒正常嗎

首先要說的是，初二的孩子出現厭學情緒是很正常的，這種情況對初二的孩子來說是極為常見的，但作為父母應該用什么樣的方法引導孩子呢？

1、陪伴孩子走出脆弱，當孩子出現厭學情緒時，很多父母認為，孩子不可理喻，自己不知所措。其實在最初的厭學中，孩子內心是想要上學，想要融入同齡人的圈子，但是因為一些原因，導致在上學這件事上出現了退縮。

2、“哪壺開了提哪壺”，在孩子學習方面，父母需要做到“哪壺開了提哪壺”，什么意思呢？簡單來說，就是孩子哪個優勢明顯，你就去主動表揚孩子。而不應該去比較批判孩子。

3、快樂的學習，很多孩子之所以厭學，就是因為在平常學習的時候，都是為了學習而學習。這樣學習時間長了以后，都會出現厭學的狀況。這種情況下，家長應該正確的引導孩子學習或者陪伴孩子一起學習，讓孩子體會到學習的快樂。通過不同的方式讓孩子感到學習的快樂。

中考對于初中學生來講是非常重要的一次考試，但是有些學生卻在臨近中考的時候出現不學習的情況。有些家長在面對這樣的情況時會十分的焦慮，其實沒有什么可緊張的，這都是正常的現象，要及時采取措施幫助孩子才是最關鍵的。

孩子在中考前出現厭學情緒怎么辦

1、做好時間規劃。時間規劃對于孩子來說非常重要，因為他們需要知道如何安排好自己的時間，避免諸如睡眠不足、玩手機等因素影響學業。家長可以和孩子一起制定學習計劃，實現時間的有效分配、協調各項任務，合理掌握時間。

2、家長要充分相信孩子學習的自覺性，不是強行幫助孩子選擇，需要尊重孩子的學習興趣，發展孩子的特長，提升孩子的綜合競爭力。

3、家長要認識孩子的學習成績，給孩子確定的目標要合適，不要讓孩子無限助跑，還沒有辦法完成目標。不給孩子規定每門課具體考多少分，只要求孩子學習會盡力就可以。也不要給孩子規定具體考上什么學校，可以正常發揮孩子的學習水平，得到應該得到分數就是可喜可賀的。

4、幫助孩子緩解內心的巨大壓力。孩子自身的學習能力達不到老師和家長要求，比如說，孩子的學習成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達到前幾名的水平，孩子在巨大的壓力下，就會產生厭學的情緒，因為孩子在學習的過程中沒有成就感。

現在孩子的厭學已經成為一個常態化問題，但有的人會說，厭學是屬于學習不好的孩子，成績好的孩子不會厭學，其實不然，導致孩子產生厭學心理的原因有很多，并不是只有學習成績這一條，所以家長在尋找孩子厭學原因的時候，一定要注意。

小學生出現厭學情緒怎么辦

1、改善環境，愉悅心境。要改變厭學學生對生活的態度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環境。一個好的環境需要社會、家庭、學校之間相互配合。

社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。

2、改變觀念，接受自我。讓厭學學生重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。應認真地發現厭學學生所表現出來的好學習態度和行為，從正面予以肯定，讓他在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥，而是能學好的，相信自己也是一個有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無能的觀念。

3、家庭教育科學化。兒童的成長是有規律的，不同年齡階段有不同的心理特點。因此，家長要根據孩子成長的規律，根據孩子學習情況、思維特點興趣特長等，把握其“最近發展區”，在此基礎上，選擇符合孩子實際的階段性期望目標。

厭學是對學習產生厭惡和厭倦，很多家長反映，自家的孩子依舊沉浸在厭學的過程當中，作為父母應該怎么教育孩子呢，出現厭學情況應該如何引導孩子呢？

出現了厭學情緒該怎么辦

1、避免對孩子糖衣炮彈，當遇到孩子不去上學時，家長們往往會著急上火，一些家長急于“談判式”鼓勵孩子：“你今天只要去半天就可以了”“只要你去學校就行，學不學都沒關系”“你一定可以的”“你在爸媽眼中是最棒的”……

那么，聽到這些“糖衣炮彈”式的言語，孩子真的會受到鼓舞，主動選擇上學嗎？很多時候并不會。因為這些“鼓勵”，看似是在告知孩子，只要去上學就好，只要努力了就行，父母并不在意他的校園表現、學習成績。

2、恰當輔導孩子學習，當孩子出現厭學的時候，家長可以觀察一下，孩子的成績是不是下滑很快，如果是的話，恰當的進行一些學習的輔導。有些孩子在新學期出現厭學是因為一時之間跟不上學習進度，導致成績下滑，于是產生厭學心理，那么家長就要及時的幫助孩子輔導學習，把成績提高上去，孩子自然沒有厭學心理了。

3、引導孩子收回玩心，孩子在新學期開學一段時間之后出現厭學現象，和孩子的玩心重有很大關系，那么作為父母就要及時的幫助孩子收回玩心，把孩子往學習方面引導。比如孩子放學之后，家長把家里的電器做好關閉，電視、電腦、手機統統關閉，自己不接觸也不讓孩子接觸，就算孩子寫完作業了，那么可以一起陪孩子看看書，聊聊天，這樣孩子的玩心會漸漸收回來的。

每個家長都希望自己的孩子能夠好好學習，取得一個優異的好成績，但是在現實生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，漸漸產生了不想上學的念頭，無論家長怎么說教批評都起不到任何效果。

小孩子出現厭學的情緒怎么辦

1、家長經常要傾聽孩子訴說的問題，并和他們詳細討論這些問題。很多家長都是忙于工作，疏于對孩子的傾聽，久而久之，孩子有什么問題或是煩惱就不愿和家長訴說了。自己總把心事埋在心里就會造成注意力不集中，厭學情緒滋生。

2、探尋厭學的原因，家長需要和孩子一起去分析孩子目前面臨的困難，尋找可能的厭學的原因。在尋找原因的時候，要注意去尋找那些可以解決的原因，而避免將原因歸結為孩子意志品質的問題，將問題歸結為孩子“懶”、“笨”，不僅會損害孩子的自尊心，而且對找到解決問題的方法沒有幫助。

3、如果孩子愁眉苦臉或沉默寡言，家長要深入了解他們，因為孩子常常不愿意自己說出他們的憂慮。孩子在學校接觸到的人，發生的事或是青春期的煩惱都需要家長去了解。尤其是青春期的孩子，厭學、早戀的傾向已經屢見不鮮。

4、促進孩子的獨立能力，給他們分配一些能獨自完成的小任務，這樣有助地增強孩子的自信心。自信心也很重要，尤其是在學業上，一次考試的失敗或是小挫折都會對孩子的自信心造成影響。

高中階段可是說是孩子學習最辛苦的階段，因此很多學生容易在高中產生厭學情緒。高中孩子要面臨著高考，家長在面對孩子的厭學情況時，一定要打起精神幫助孩子。

高中出現厭學情緒怎么辦

1、接納孩子的想法并了解孩子不想上學的背后原因，首先孩子有這樣的想法，家長一定不要急著去批評他，首先要接納孩子有這樣的想法，并嘗試以談心的方式來了解孩子不想上學的真正原因。要好好給孩子講講為什么學生需要到學校去接受教育。

2、培養孩子抗壓能力。孩子的適應能力比較差，在學習生活中偶爾遇到一點挫折就無法承受，產生厭學的心理，嚴重的還會產生情緒問題。所以家長應該從小培養孩子的獨立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學習中遇到挫折的時候，就不會因逃避挫折而輕言放棄學習。

3、適當減輕孩子的壓力。適當減輕孩子的學習壓力，孩子之所以不想上學，有可能是學習壓力太大，或者是家長給孩子報的補習班太多，以致于孩子消化不了，漸漸對學習失去了信心。這種情況，家長要適當地減輕孩子的學習壓力，多關心孩子在學習上所遇到的問題，通過溝通技巧和方法，讓孩子真正的愛上學習。

4、減輕孩子的心理壓力。對于厭學的高中生，家長要盡量減輕孩子學業負擔，不要再給孩子施加過多的壓力，做到富教于樂，勞逸結合。建議家長平時多帶孩子外出游玩，不一定非要去大好河山的地方，出遠門等。

初中孩子厭學，家長要盡量去觀察孩子厭學的原因。家長首先不要責怪孩子，可以試著和孩子進行溝通，了解孩子厭學的主要原因，這樣才能更好地幫助孩子走出厭學的困擾。

初中生出現厭學情緒怎么辦

1、巧妙引導孩子。對待厭學的孩子，家長不要過分著急和焦慮，這樣對解決問題沒有任何用處。家長能做是平時多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學的根本原因，并與孩子一道去解決。

不能一味地批評與指責，這種批評與指責正是培養孩子厭學的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴重。家長應該主動體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對現實地多給孩子支持、疏導和鼓勵，并且幫助孩子利用科學高效的學習方法來快速取得進步，幫助孩子健康成長。

2、讓孩子知道學習的重要性。隨著人們物質水平的逐漸提升，大部分孩子都在“溫室”中長大，這可能會讓他們安于享樂，而面對學習上的一些苦難時，就像逃避退縮。家長應該正確的引導孩子，讓孩子知道學習的重要性，要讓孩子有“憂患意識”。

有些孩子根本就不知道為什么應該好好學習，如果不學習會帶給自己什么影響，學習有什么好處等等。作為孩子的引導者，我們應該幫助孩子樹立正確的思想觀，這樣，才能慢慢改變孩子不想讀書的問題。