愛玩是孩子的天性，尤其是到了初中的孩子，他們的心理和見識都在不斷地成長，愛玩的心也越來越強烈，所以，很多孩子將家庭作業看做是一種束縛，不愿意寫，成績自然也就提不上去，面對這種情況，家長要及時幫助孩子規劃時間，讓孩子更好的分配學習和玩耍的時間。

初中不寫作業的孩子怎么治

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業時注意力就會集中了。

3、讓孩子心中有目標。作業和課外班就不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學習要好，下次咱們一定要超過他，小孩心中一但有了目標，做完作業還要多學課外班，爭取自己理想的名次。

4、及時鼓勵。有孩子上初中了一直都不喜歡做作業，突然有一天就交作業了，老師就要抓住這次機會在全班面前表揚他，讓他感覺有成就感，以此更有興趣去完成以后的作業，記住，不要放棄任何一次有可能改變孩子不寫作業的行為的機會。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

初中是孩子學習的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業，但是有些孩子提到作業就頭疼，寫作業的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業的原因有很多，如貪玩、不會做、學習壓力大等，家長要根據不同的原因，對孩子進行開導。

初中孩子不寫作業家長該怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監督孩子。到了初中，雖然父母已經退居二線，不再進行作業的輔導，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監督，明確告訴父母如果發現自己在寫作業時有分心現象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業習慣。對于初中生，良好的作業習慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學習中受益無窮。為此，父母應該著重培養孩子的作業習慣，例如每天為孩子安排一個固定的學習時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業和如何規劃完成時間的重要性。

當孩子初中學習較差，就會在思維中已經有了破罐子破摔的想法，孩子初中階段是至關重要的三年。但偏偏很多孩子都是初中比較叛逆，不愛寫作業。家長面對孩子這種情況，也是氣的火冒三丈對孩子責罵、冷戰等，這樣不僅不會對孩子起到教導作用，還會使親子關系出現裂痕。那么，初中孩子不寫作業怎么引導？

初中孩子不寫作業怎么引導

1、設定學習目標

這是為了讓孩子學習不枯燥，做事有方向的體現，家長不要孩子一放學，就問作業做完了嗎，而是問，有多少作業，主要是什么，這也是讓孩子明白學習學什么，父母從小培養孩子分析、判斷、思考能力，之后開始和孩子一起定計劃，設目標，這樣孩子做作業會感覺不是在完成任務，而是做成一件事情，他會感覺有成就感。

2、形成固定作息，克服壞習慣

父母需要為孩子提供一個干凈整潔、設施完備的學習空間，制定一個能堅持下去的作息時間表。當初中生一會兒發短信一會兒學習，不睡覺打游戲，或者半夜開始寫作業時，家長要及時阻止這些壞習慣。

初中孩子正處于青春期，是最容易犯錯的時候。很多家長都能發現孩子自從升入中學之后，突然變得不喜歡寫作業了，并且不管怎么勸說管教，孩子都屢教不改，讓家長很是著急。

初中孩子不寫作業怎么辦屢教不改怎么辦

1、讓孩子承擔自己的責任

從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。

長此以往，惡性循環，孩子的做事能力只會越來越弱，孩子也會變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。久而久之，孩子長大后缺少責任感。所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念勢在必行，家長不要事事代勞，要讓孩子自己重視起來，培養責任感。

2、父母監督孩子

初中生不寫作業還撒謊，家長要了解孩子為什么會撒謊，不寫作業的原因是什么，是不想寫，還是不會寫，還是懶得寫，家長都要能夠一一探究，然后我們才能找到好的溝通方法，幫助孩子糾正不好的學習習慣和逃避的習慣。

初中生不寫作業還撒謊怎么治

1、制定并實施計劃。孩子的壞習慣很難馬上改正，需要循序漸進。時間表可以起到這樣的作用。家長可以根據孩子自身的情況，制定孩子每天必須做的事情，并對孩子進行監督。在監督孩子的過程中，家長要以鼓勵為主，盡量不要責罵孩子，否則孩子很容易產生抵觸感，不會繼續執行計劃的內容。

2、如果孩子經常撒謊，很可能是因為和父母的溝通出現了問題。比如父母平時給孩子的壓力太大，讓孩子覺得自己做錯了事，會因為一點小事在家里受責備，不想看到父母失望。

這就是為什么孩子會在大事小事上撒謊。那你就要反思這種情況了，你是否對孩子態度不好，讓孩子承受不了壓力，不敢和父母正常溝通？

3、首先學習是枯燥的，學習也是有趣的，但是不同的孩子對學習有不同的看法，相對來說喜歡學習和不喜歡學習都是有區別的。從心理學專家研究發現，喜歡學習的孩子少之又少，但是有的孩子他的自控能力、自我約束能力很好，所以他能夠努力學習。

寫作業困難是很多孩子都會存在的問題，一些孩子一到寫作業時間就哭哭唧唧、拖拉磨蹭，時刻挑戰著家長的底線，有些急脾氣的家長對著孩子便是一頓打，其實這種教育方法時非常不對的，不但會傷害親子關系，還會泯滅孩子的學習興趣。

孩子不寫作業怎么辦最有效

了解孩子的感受。首先，我們要明白孩子為什么不想寫作業。是因為他們覺得無聊、難以理解，還是因為其他一些情感上的原因？在和孩子溝通的過程中，耐心傾聽是非常重要的。或許他們感到壓力很大，或者是因為其他學業上的問題而感到困擾。

營造積極的學習環境。良好的學習環境是激發孩子學習興趣的基礎。確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，同時在家里創造出輕松愉悅的氛圍。這樣的環境不僅能夠幫助孩子更好地集中注意力，還會使學習變得更加愉快。

激發學習興趣。激發孩子對學習的興趣是引導他們寫作業的一項有效策略。通過將學習內容與實際生活聯系起來，或者通過一些趣味性的學習活動，我們可以幫助孩子更好地理解和接受知識。切忌以嚴厲和威脅為手段，這只會讓孩子更加抗拒學習。

尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的個體，他們在學習方面有著不同的特長和需求。因此，在引導孩子寫作業時，我們要尊重他們的個性，理解他們的學習方式，采用更加靈活的教育方法。有時候，嘗試從不同的角度出發，可能會有意想不到的收獲。