孩子偷偷抄答案，家長發現后，要能守護住孩子的自尊心，但是要旁敲側擊地告訴孩子抄作業的危害，作為學生的我們應該需要學會獨立認真完成作業，遇到不會的單獨詢問老師，孩子的學習習慣還需要家長多操心培養。

孩子偷偷抄答案怎么辦

1、與孩子溝通，這個溝通不是父母單方面的說教或者指責，孩子可能根本聽不進去，首先你要讓孩子產生一種“你跟我是站在一邊的，是能理解我的”，這樣他才愿意去聽你說什么。然后聽他說對于學習、對作業的看法，再去引導他。

比如他覺得作業難，那就要循序漸進，從他會的地方開始，多鼓勵他；如果他是懶得做，那可以從他對于自己未來的計劃談起，他想做什么，需要什么努力，都可以聊一聊。

2、肯定積極意義。孩子做題抄答案確實會讓人很生氣，沒有幾個家長能夠控制得住情緒，但是我們必須控制住。因為從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。所以，家長永遠都要學會在不好的事情里面，去尋找到積極的意義。

3、告訴孩子誠信的重要性。我們告訴他，我們不管做任何事情都要誠實。同時也告訴孩子，犯錯不可怕，犯了錯誤及時改正，仍然是好孩子。還有就是家長也要告訴孩子，咱們現在雖然在班級里成績不拔尖，但是沒關系，我們只要努力，就會一點一點進步。

發現孩子抄答案的時候，家長一定要及時制止孩子的行為，引導孩子改善錯誤，避免孩子養成不良的行為方式。寫作業是為了讓孩子把握知識，孩子寫作業直接抄答案是一種偷懶行為，會影響到孩子未來的。

發現孩子抄答案家長應該怎么辦

1、與孩子溝通

這個溝通不是父母單方面的說教或者指責，孩子可能根本聽不進去，首先你要讓孩子產生一種“你跟我是站在一邊的，是能理解我的”，這樣他才愿意去聽你說什么。然后聽他說對于學習、對作業的看法，再去引導他。

比如他覺得作業難，那就要循序漸進，從他會的地方開始，多鼓勵他；如果他是懶得做，那可以從他對于自己未來的計劃談起，他想做什么，需要什么努力，都可以聊一聊。

2、肯定積極意義

很多家長發現，孩子無論是在寫作業還是寫卷子上，都有抄答案的習慣，關于這種情況，家長也是說教過很多次，但是孩子就是不改，怎么說教就是不改正，面對這樣的情況，家長要采取正確的措施引導孩子。

孩子老抄答案屢教不改怎么辦

1、肯定積極意義。孩子做題抄答案確實會讓人很生氣，沒有幾個家長能夠控制得住情緒，但是我們必須控制住。因為從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。所以，家長永遠都要學會在不好的事情里面，去尋找到積極的意義。

2、告訴孩子誠信的重要性。我們告訴他，我們不管做任何事情都要誠實。同時也告訴孩子，犯錯不可怕，犯了錯誤及時改正，仍然是好孩子。還有就是家長也要告訴孩子，咱們現在雖然在班級里成績不拔尖，但是沒關系，我們只要努力，就會一點一點進步。

3、控制孩子使用手機設備。完成作業的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監督孩子的使用情況；家長盡可能陪著孩子“戰斗”，絕不可孩子寫作業，家長在一旁打游戲或者玩微信。

孩子完成后，根據每一項的作業要求，逐一核查簽字，并且翻翻昨天老師已經批改的作業，讓孩子時刻感覺到你對他們作業上的關注。

孩子寫作業抄答案是非常常見的情況，同樣也是家長非常發愁的事情，有些家長面對這樣的情況，就會對孩子發很大的火，家長這樣做其實并不能幫助孩子，反而會使孩子的情況加重。

孩子寫作業抄答案怎么辦

1、完成作業的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監督孩子的使用情況；家長盡可能陪著孩子“戰斗”，絕不可孩子寫作業，家長在一旁打游戲或者玩微信。

孩子完成后，根據每一項的作業要求，逐一核查簽字，并且翻翻昨天老師已經批改的作業，讓孩子時刻感覺到你對他們作業上的關注。

2、父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養成好的習慣為止。

3、一分為二的對待，有些偏重記憶的作業可以抄現成答案。但父母必須了解自己孩子，對不太自覺、自控能力差的孩子必須肩負起職責，不可讓孩子有機可乘，從而養成懶得動腦、抄作業的惡習。

孩子在放暑假之后，各科的老師都會布置作業，但是很多孩子在暑假期間，不是不寫作業，就是不認真對待作業，總是抄答案，這讓家長很是發愁，不知道要怎么解決，有的管多了，還會引來孩子的不耐煩。

孩子暑假作業抄答案怎么辦

1、要采取正確的引導方式。在檢查作業的時候，著重地去問一下孩子抄作業的部分。如果說孩子是抄出來的答案，和他自己做出來的答案是不一樣的。孩子會有驚慌、恐懼，這個時候，我們給機會讓孩子自己主動說出來是怎么回事兒，并暗示孩子，千萬不要我們直接去定義、去定性。

2、告訴孩子誠信的重要性。我們告訴他，我們不管做任何事情都要誠實。同時也告訴孩子，犯錯不可怕，犯了錯誤及時改正，仍然是好孩子。還有就是家長也要告訴孩子，咱們現在雖然在班級里成績不拔尖，但是沒關系，我們只要努力，就會一點一點進步。

3、了解老師布置的作業。家長們可以了解并閱讀老師布置的作業，清楚孩子的作業有什么，也不至于忽略，如忽略背誦、默寫、改錯等類型的作業。

4、控制孩子使用手機設備，防止孩子抄答案。完成作業的時候，若無特殊情況，絕不讓孩子使用手機電腦等設備，如若有特殊情況，問清科目及要求，不定時監督孩子的使用情況；家長盡可能陪著孩子“戰斗”，絕不可孩子寫作業，家長在一旁打游戲或者玩微信。

有些家長發現初三的孩子在寫作業的時候有抄答案的情況，這時家長可能會嚴厲批評指責孩子，嚴重的甚至還會打罵孩子，身為家長，其實不要這樣做，否則會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的學習。

初三的孩子做作業總是抄答案怎么辦

1、告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責罵都會反造成孩子的逆反心理，家長應該從自身角度開始勸導孩子。告訴孩子知識的重要性，學習不是首要的成功之路，但知識是一個人的素質儲備。現在放棄的只是寫作業，相當于放棄了未來人生中盡可能有的多種選擇。

2、家長可以跟孩子去談一談，告訴孩子，如果說你總是在手機上面抄答案的話，日后在考試的過程當中沒有手機，自己可能就沒有辦法取得一個很好的成績了。

如果有不會的地方可以選擇詢問家長或者是在手機當中去搜索一些解題步驟，然后自己再結合這個解題步驟去想一想，為何這道題自己弄不懂。

3、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵。很多孩子抄作業，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學嘲笑。因此，只要是孩子獨立完成的作業，即使不是很優質，老師和家長也要給予肯定和重視，讓他們知道，“原創”才是最有價值的，最值得尊重的。

發現孩子寫作業抄答案后，家長要能淡定處理，有必要讓孩子知道抄答案的害處，需要好好端正下孩子的學習態度，家長也不可操之過急，還是需要多鼓勵和贊揚孩子學習好的地方，給他一定的自主空間，讓他不要放棄自己。

發現孩子寫作業抄答案怎么辦

1、把正確的結果收起來。抄襲答案肯定是不正確的，而且也不好，不僅讓孩子失去了實踐的機會，還讓孩子學會投機取巧，不利于正直人格的培養。所以家長要把答案給孩子撕了，放在一邊。但不要說我看到你抄答案了，把它收起來。可以說，老師統一通知，讓家長把結果收起來，給孩子保留面子就不會發生沖突。

2、引導孩子動腦筋。在培養孩子動腦筋這件事上，家長也不可操之過急，而是要根據孩子的實際情況，由易到難、循序漸進地培養。此時，父母也要用自己的情緒和行為去感染和影響孩子。

父母是孩子的最好的啟蒙老師，對孩子的影響是非常大的。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發孩子求知的欲望，引導孩子動腦筋解決。

3、告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責罵都會反造成孩子的逆反心理，家長應該從自身角度開始勸導孩子。告訴孩子知識的重要性，學習不是首要的成功之路，但知識是一個人的素質儲備。現在放棄的只是寫作業，相當于放棄了未來人生中盡可能有的多種選擇。