一年級孩子寫作業不認真出錯多，家長要能多包容孩子，畢竟我們的孩子剛從幼兒園進入到小學，對學習還不適應，還需要我們家長多耐心地去教，家長要知道這個時候孩子的發展特點，利用孩子的特點去激發孩子學習興趣是不錯的方法。

一年級孩子寫作業不認真出錯多怎么辦

1、孩子畢竟年齡小，根據孩子的年齡特點，這個年齡段的孩子容易動，好奇心強，所以做作業的時候稍微有點動靜，就會引起他們的注意。有些孩子用橡皮可以玩很久，孩子剛從幼兒園進入小學，幼兒園一般對學習知識要求低，不注重成績優劣，不太注重學習習慣的培養。進入小學后，孩子們不太適應小學學習方式。

孩子可能沒有充分掌握完成作業所需的知識，所以有抵觸作業的心理，不想完成，想用各種方法逃避它，會出現做作業不嚴重的現象。孩子上小學后，父母會感到危機感，對孩子的要求會變得嚴格。

孩子到了一年級，父母可以靜下心來，不要急著改變，每天抽出時間和孩子做作業，有條不紊地培養孩子的學習習慣。另外，孩子做作業的時候，努力給孩子創造安靜的環境，以身作則比用語言教學要好。

2、我們要培養孩子學習的興趣，興趣是最好的老師，只要孩子對學習有興趣，那么不用教也會主動學習，要讓孩子在學習當中感受到樂趣所在，這樣孩子才能夠有進步，每一次孩子粗心大意，做錯題目之后要及時的給孩子指出其中的問題，同時要對孩子做正確的地方給予一定的表揚，這樣孩子在不斷的鼓勵當中會慢慢的成長。

有很多一年級孩子，在上課的時候有不認真聽講的情況，這時家長不要過于著急，要根據孩子的情況采取具體的措施，千萬不要任由孩子發展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

一年級孩子上課不認真聽講怎么辦

1、孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。

2、家長和老師要善于從紛雜的現實中，選擇孩子尚未掌握、但經過努力能理解的內容教給他，其注意自然會集中。還有，孩子坐下來剛學習時，家長和老師可以讓他們學習最感興趣后較容易的東西，待集中精力后，再學習其他東西，這樣效果會更好。

3、如果是這種情況的話，可以對孩子進行一個約定，如果孩子能夠認真聽講，不被其他的事情所影響的話，可以對孩子進行一個獎勵，孩子可能會為了獎勵而堅持認真聽課，長期下去，孩子的專注力和定力就會被培養起來。課上能夠保證認真聽講，那學習效率自然也會提高。

4、培養孩子的自控力。家長在日常生活中，可以讓孩子在一段時間內專心做一件事，培養孩子的自制力。比如做作業、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節課的時間。讓孩子在固定的時間、固定的地點，完成固定的任務，養成習慣。

有很多家長收到老師的反映說，孩子在上課的時候不好好聽講，總是做小動作，不管家長怎么勸說就是不聽，而且還影響其他學生的學習，面對這種情況，家長要注意采取措施引導孩子，幫助孩子糾正錯誤習慣。

一年級孩子上課小動作多不認真聽講怎么辦

1、孩子上課不認真聽講，小動作多的解決方法是要建立正確的學習態度與規范的行為習慣。建立正確的學習態度，培養學習興趣，在課外時間里，可以將孩子感興趣的事物引導到學習中，或是讓孩子嘗試新的有趣的事物。

2、建立專注力，在家里盡可能的為孩子創造安靜的環境，不要讓電視游戲等影響孩子的注意力。培養愛整潔習慣，教育孩子遵守紀律，明確自己的責任，將課桌書包用品等物品保持整潔。

3、多陪伴孩子，多和孩子進行交流，了解孩子的學習情況和想法。給予關心和支持，鼓勵孩子，贊美孩子在學習中的成果，給予孩子正向的回饋，讓孩子對學習有信心。

4、激發自主學習的習慣，引導孩子學會自主學習，在做作業和看書等學習過程中充分發揮自己的思考和創造能力。教育學習是為了成長，孩子要明白學習的重要性，并從中獲得成長和收獲，這樣才會愿意主動學習。

一年級孩子馬虎不認真，家長要重視起來，一些習慣一定要從孩子還小的時候就開始培養，這樣孩子將來長大了才不會有各種壞習慣，家長要多操心一點，對孩子的學習多點耐心，多獎勵孩子的細心，讓孩子往好的方向發展。

一年級孩子馬虎不認真怎么辦

1、這個年齡段的孩子，對于外界新鮮事物的了解，基本上都是需要通過模仿來實現的。而這種模仿能力，模仿時間的長短，都因人而異，有的可能時間短，有的可能時間長一點，不一而足吧。

在學校，雖然有老師按時授課，但是因為一個班級里有幾十個孩子，想做到精講精練，老師的時間和精力確實有限，難以顧及到具體某個孩子。這就需要家長高度重視起來，要在百忙之中抽出時間，幫助孩子完成作業，養成認真做題的好習慣。

這不是一朝一夕就能解決的，因為孩子年齡所限，并不是當天教了，當天就能記住，還需要反反復復復盤，復習。孩子不會，家長可以幫助孩子通過模仿來不斷加深印象，以達到最終學會的目的。這個過程更多考驗的是家長的耐心，“只要功夫深，鐵杵磨成針”。家長的耐心陪伴和輔導，是孩子走出困境的法寶。

2、要引導孩子確立做事的目標。一年級的孩子往往缺乏目標意識，目標意識的建立必須在家長的引導下才能找到。每件事，什么時候做，都需要結合每天的日程安排。當孩子知道在規定的時間該做什么時，就可以認為是一種初步的目的感。

經常有些家長反饋，孩子已經上一年級了，但是每次考試還是有一些分是因為馬虎而丟掉的，當然也有一些孩子每次考試成績不理想最常用的理由就是粗心，馬虎。面對一年級孩子考試馬虎不認真的情況，家長可采取什么措施呢？

一年級的孩子考試馬虎不認真怎么辦

1、鍛煉小學生集中注意力。小學生為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

2、小學生加強對學習重要性的認識。當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心。

3、平時家長要減少自己對孩子的各種干涉，不管是學習還是生活，都要盡量讓孩子自己去處理，鼓勵孩子自己將事情做完做好，調動孩子的主觀能動性，使孩子的責任感得到進一步提升。

孩子寫作業不認真這是很多孩子都會遇到的問題，當遇到這種情況的時候，家長不要著急，也不要批評指責孩子，這主要原因是孩子缺乏學習的動力，身為家長要及時采取措施幫助孩子。

孩子寫作業不認真怎么辦

1、有的孩子由于太懶了，他們不愿意自己動手寫作業，他們總覺得會了就不用寫作業了，所以他們每次寫作業的時候都會很不認真，這時父母要經常的給孩子出一些題來做，讓孩子明白自己那些地方并沒有完全掌握，這樣讓孩子懂得寫作業的重要性。

2、不要讓孩子養成邊看電視邊寫作業的壞毛病，讓孩子把全部心思放到作業上，并且找出非常科學的方法，解出那些正確的答案，當孩子取得了一點進步之后，家長就要馬上的進行鼓勵，遇到挫折之后也不要一味的批評。

3、告訴孩子要交出高質量作業。以抄話為例，字跡端正、不丟三落四、在規定時間寫完。有些孩子并不清楚作業的具體要求，所以隨心所欲。每種作業都有要求，每次都要讓孩子清楚。最好家長講一次，讓孩子重復一次，以加深印象。

4、在孩子寫作業的時候，家長要注意給孩子創設一個注意力集中的環境，孩子的注意力容易分散，所以我們要讓孩子注意力集中去完成一件事情的時候，一定要在她的書桌周圍少放或不放物品，盡量不做一些吸引他的事情，比如說看電視，玩手機，玩游戲等，讓他集中注意力去做作業。

很多家長發現孩子總是不認真寫作業，不管怎么提醒孩子，就是不管用，過一段時間孩子還是原形畢露，又開始發呆走神，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子。

孩子不認真寫作業怎么辦

1、弄清楚孩子的問題。打罵和訓斥并不是解決問題的方法，要想孩子改掉寫作業不認真的毛病，還得找出問題的根源，對癥下藥。

所以，家長首先就要搞清楚是什么原因致使孩子寫作業不認真。如果是因為作業太難，不會做，那么我們就要在一旁輔導，幫助孩子解決難題。

如果是因為不清楚作業內容，不知道從何下筆，那么我們就要及時與老師溝通。如果是受周圍環境影響，導致孩子無心學習，那么我們就要幫助孩子清除干擾。

2、耐心勸導。當孩子不想做作業的時候，不要大聲責怪他，這樣他會更加抗拒寫作業，這個時候家長要學會換位思考，鼓勵他。