作為未成年的孩子，他們最主要的任務就是學習，很多孩子因為厭學、身體原因等，想要辦理休學，孩子休學是一項重大的決定，需要家長和孩子共同考慮，休學可能會對孩子產生重大影響，如影響學習時間、遺忘知識點，增加孩子壓力等，家長還需三思而后行。

小學生可以辦理休學嗎

小學可以休學，但需要滿足一定的條件：

小學是屬于義務教育，一般需要按時報名上學。但是確有需要休學的，一般需要縣一級以上醫療機構出示證明。但是休學對今后的提前招生保送等有影響，可能無法享受。

凡因身體狀況或其他特殊原因無法堅持正常學習的學生，由其父母或其他法定監護人向學校申請休學，填寫休學申請表。

因病申請休學者應出具縣級以上的醫院證明、病歷及醫療收費發票等；因其他特殊原因休學應提供有關證明材料，在經班主任同意、學校審核并報縣級教育行政部門批準后，方可辦理休學。六年級下學期原則上不辦理休學手續。

小學生厭學，有些家長問孩子是否可以休學，這要看孩子厭學的程度，如果真的很嚴重，孩子在學校里面學不下去，就可以休學，不然讓他留在學校也是會影響其他的孩子，但是如果很輕，建議就不要休學，家長多幫助調解就可以了。

小學生厭學可以休學嗎

1、孩子不想上學，可以辦理休學，這要跟學校溝通，可以休學，然后明年繼續上，這個年紀、這段時間在家做好工作，讓孩子好好調整。

2、孩子辦理休學需要相關的手續，只要把相關的手續辦齊全了就可以了，但是必須他這種不想上學的想法很嚴重，有東西可以證明他的心理需要緩解。

3、休學期間可以做各種讓孩子改變厭學的活動。可以領孩子去清華，北大等名校去看看，讓孩子感受一下大學的一切。讓孩子知道這么好的學校必須好好學習。讓孩子知道無論哪種職業都得要有文化，不學習以后會后悔的。孩子知道了學習的好處，就會不厭學了。

4、雖然孩子不想上學可以辦休學，但是孩子既然在學校都無法學好，那么個人自學肯定有難度的。

我國實行的九年義務教育，小學、初中都是需要孩子去上學的，因此，小學生不能不上學。孩子上學也并非僅僅是為了讀書這么簡單，更多的是對孩子的教育意義。小學階段的老師、同學，會教會孩子怎么與人相處，能夠讓孩子能夠分辨對錯、是非，明白什么該做什么不該做，讓孩子能夠踏實走好人生的每一步。

小學生可以不上學嗎

小學生不去不去學校上學是不可以的。

到了上小學的年齡不去上學會違犯國家九年義務教育法。國家規定6周歲學齡兒童必須入學讀書。到年齡不上學，法律也不容許。任何人都不能阻止學齡兒童上學。因某種原因沒及時上學的，也不需要申請，只要是攜帶有效證件，到居住地附近學校辦理就可以了。

小學教育是打下基礎的階段，如果孩子缺少這個階段的學習，可能在后續學習中會有困難。甚至沒有小學學歷可能會對孩子的未來教育和就業產生一定的影響。所以，建議孩子必須讀完小學。并且孩子在讀小學的時候，要認真對待小學教育，充分利用這個階段的學習機會。

小學階段不上學會出現什么狀況

作業是課堂學習的直觀反饋，但是有些孩子就是不喜歡寫作業，導致很多家長都非常的苦惱，這種情況該怎么辦呢？家長首先要做的是不能打罵，要循循善誘，讓孩子對作業感興趣。

小學生不愛寫作業怎樣做心理疏導

第一，理解孩子的逃避心理。

孩子不愿做作業，拖拖拉拉、討價還價，家長氣得跳腳，很常見。

“就那幾道題，還嫌多，要是抓緊時間，半小時就能完成！”“一寫作業就說累，玩怎么就不累？不寫作業的借口真是多。”“我又不強求，周末白天寫一個小時作業，其他時間都在玩，還不行？”“讓他專心致志個把小時，怎么就這樣難。”

……家長不明白，寫作業這樣簡單的事情，孩子怎么會千方百計地拒絕。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，但隨著學習競爭的加大，孩子的家庭作業也越來越多，一些小學的孩子寫作業到深夜，家長擔心孩子的健康，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，是孩子寫作業磨蹭還是老師布置的作業多，然后家長要針對不同原因，采取具體措施。

小學生作業太多怎么辦

首先在孩子剛開始學習階段，家長的陪伴和引導關鍵。孩子一般都會有為難情緒，能自發有困難的勇氣的孩子并不多。所以在剛開始孩子還無法獨立完成作業的時候，家長需要要在一旁督促和引導，甚至需要一字不漏解釋給孩子聽，讓他懂得什么是理解題意。

其次是用正向鼓勵替代吼罵催促。越催越慢是孩子寫作業做事情時的真實寫照，在他遇到困難的時候，家長如果缺乏耐心，一味催促，甚至發脾氣打罵，只會讓孩子心里越發緊張，無所適從，那時候基本上已經聽不清楚家長發出的指令了。

然后，培養孩子閱讀興趣。現在小學階段的作業，閱讀的要求已經高，這讓很多孩子不適應，本該是孩子的一個興趣，現在變成了一個需要完成的任務，所以較多的孩子對閱讀并不喜歡。

最后，如果孩子學習效率沒問題，同班其他同學也是這個情況，那么，作業就確實比較多了，這個時候要和老師反應了，建議去掉一些沒有價值或者價值意義不大的作業，比如說大量的抄寫，重復性的題目，都是沒有必要再花時間去做的。

每個家長都不希望孩子輸在起跑線上，都想孩子有一個好的成績。但家長平時工作比較忙，有時還要照顧家里的一些瑣事，根本沒時間輔導孩子學習。這個時候就想著把孩子送輔導班補課，既不耽誤自己的工作也能抓孩子的學習。

小學生有必要補課嗎

如果是成績比較好的學生，學習能力也比較強，完全沒有必要去補課了。

如果成績不好的學生，非常的淘氣，不寫作業，不學習，家長是根本沒辦法輔導的，真的是能夠氣壞的那種，這個時候選擇輔導班補課，效果可能會更好。

孩子到底需不需要補課？看完這2點再決定

1、孩子所在的成績怎么樣。例如作為一名小學生，數學每次考試都能達到90分以上，說明孩子的基礎知識已經掌握的很全面，甚至說已經達到了優秀的水平，再去報什么奧數班，完全是被補習班的各種宣傳“超前”教育所迷惑。同理，任何學段的家長朋友們，只要孩子平時的學習成績，已經達到了考試分值的80%以上，完全沒必要給孩子報什么補習班。

現在的家長非常看重孩子的成績，想盡一切辦法幫助孩子提高成績。有的家長甚至從孩子的小學就抓起，為了孩子的成績真是各種方法都用盡，只要是對孩子成績有利的，就會讓孩子嘗試。

小學生提高成績的最好方法

1、課上認真聽講

課上老師強調的知識點，比如說形近字、易錯字、多音字、一詞多義等等，都是易考點，自然而然也是易錯點。如果課上不認真聽，第一印象記錯了，再想改，可是要費很大力氣的。

2、課前預習

課前的預習對于孩子的學習是非常的重要，讓學生知道下一節課要講什么，通過預習就可以發現以學的知識點是否掌握了新的知識點。通過預習可以讓孩子帶著不懂的問題去上課，往往會達到事半功倍的效果。