可以說，隨著中考的分流，在初中階段總有一種現象，這一階段的孩子往往更加的叛逆所以厭學的情緒甚至不想住校怎么教育呢？

初一學生不想住校怎么辦

1、提高自信，對于年幼的孩子，在學習中增加趣味性，通過獎勵提高對學習的興趣；要與老師配合，發現孩子在某方面的“閃光點”，在他現有基礎上，只要略有進步，就要及時鼓勵，提高自信心，激發學習興趣，通過提高外部動機，再強化內部動機。

2、促進孩子的獨立能力，給他們分配一些能獨自完成的小任務，這樣有助地增強孩子的自信心。自信心也很重要，尤其是在學業上，一次考試的失敗或是小挫折都會對孩子的自信心造成影響。

3、改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。同學們要學會發現自己優點和好的方面，并適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。

4、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，同學們千萬不能自暴自棄，任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候，同學們應該強制自己端正學習態度，激起自己內心深處發奮進取的欲望。

初中和小學的差別還是很大的，無論是在生活環境上，還是學習難度和方法上，都是需要孩子去適應的，這時就會有一部分的孩子由于適應不了這些，就會產生厭學心理，下面是一些初一孩子厭學的處理方法，希望能幫助你。

初一學生不想上學怎么辦

1、找出孩子厭學的原因。作為家長首先應該做的幫助孩子解決厭學的現象，那么首先應該做的是找出初一學生厭學的原因，俗話說的好無風不起浪，厭學的原因也大致分為幾種：學習成績不好導致、家庭氛圍不和諧、沉迷于網絡、早戀、在學校與老師同學關系不和睦等一般的厭學也就是這些原因，家長想要解決問題首先要去對癥下藥，幫助孩子解決厭學的問題。

2、少對孩子消極評價。很多家長都是喜歡管束孩子，一些家長更是不愿意去表揚孩子。初一學生正是青春期的發育階段，很多時候都是比較叛逆的，內心也是比較敏感的，而且家長總是對孩子進行消極的評價或者總是去批評孩子是會對于孩子導致厭學的現象的。在某個時間段表現尚佳，家長要適時地進行鼓勵，特別是孩子在功課上的問題。

3、家長要增強學生對于學校的吸引力。使學生感覺到學校不僅僅是枯燥的學習，學生的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據學生的不同愛好，組織學生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發學生的智力和創造力，組織學生進行課外考察等等，豐富學生的校園生活。

4、讓初一孩子體驗到學習的樂趣。緩解初一學生厭學情緒的第三步是讓他們體驗到學習的成功與快樂。初一學生很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果初一學生厭學，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

現實生活中，有許許多多的家庭在面臨著孩子的教育問題，尤其是初中階段，孩子面臨更多的學習壓力和挑戰，同時這個時期的孩子正處于青春期，很容易對未來感到迷茫，出現不想上學的現象。

初一學生厭學不想上學怎么辦

1、調整希望，面對現實，面對孩子厭學，家長首先要調整對孩子成果的期待和要求，不把成果看成孩子好壞的唯一標準。面臨孩子學習上的實際問題，活躍協助孩子戰勝壓力，重新拾起學習的熱心和信心。

2、設定合理目標，與孩子一起制定可量化的學習目標，但要確保目標合理、具體且可以實現。避免給孩子過多的壓力，同時鼓勵他們逐步實現目標，激發成就感。

3、建立學習興趣，嘗試讓學習變得更加有趣。探索新的教學方法、使用多媒體資源或與孩子一起制定有趣的學習計劃，可以激發他們對知識的興趣。

4、讓初一孩子體驗到學習的樂趣，初一的孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認識自己的。如果初一學生厭學，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度(是否認真)、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨,讓他自暴自棄。

有很多學生在剛上初一的時候就出現了不想去學校的情況，一些家長在聽到這樣的情況時，對待孩子不是一味的批評數落就是打罵孩子，殊不知這樣的做法只會讓孩子的情況加重，并不能幫助到孩子。

初一學生不想去學校怎么辦

1、跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學校的厭學情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內心的情況成為一個朋友，逐漸改變孩子的厭學情況。

2、家長也要為孩子創造一個良好的學習氛圍和家庭環境，父母要創造溫馨的家庭環境，周末可以一家出去運動、郊游，增強父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子，千萬不要責罵、諷刺、譏笑孩子，學會傾聽、多理解。

3、改善學習環境。為了改變學生對生活的態度和對學習的理解，我們必須首先改善他們的環境。良好的環境需要社會、家庭和學校的合作。社會的鼓勵、家庭的關懷、老師的關注、同學的友善，都有利于營造重新學習和學習的氛圍，消除厭學兒童被遺棄和歧視的感覺。

4、培養孩子初中孩子的自省能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發泄家長來疏導，給孩子自信心，鼓勵孩子。

初一的孩子不寫作業，家長不可以幫助孩子一起完成作業，這會讓孩子缺乏學習的自覺性。如果孩子還不想寫作業，可以和他講一講道理，讓他明白寫作業的重要性。孩子已經讀初中了就應該自覺完成作業，作為家長做好監督就可以了。

初一學生不想寫作業家長怎么辦

首先，給孩子創造一個愉悅的寫作業環境很重要。也有些家長為了能夠更好地輔導孩子，所以他們陪著孩子一起寫作業。但是，在孩子寫作業的過程中他們會指手畫腳，一會字寫得難看了，一會又錯別字了，會讓孩子寫作業的氛圍變得糟糕，孩子寫作業的興趣就會下降。

在我們的日常工作中，我們也會很討厭別人對我們的工作指手畫腳，孩子也不例外，所以在孩子寫作業的過程中，要給孩子一個安靜自主的環境，讓他們無負擔的寫作業。

其次，跟孩子約定好完成目標，設置好獎勵。孩子們不愿意寫作業，大多是因為他們玩得正高興，在他們還沒有盡興的時候被催寫作業，自然心情就不好，寫作業的效率也就不高。

孩子其實都是順脾氣，家長可以溫和地提醒孩子寫作業的時候到了，并且可以給孩子做一個約定。如果孩子提成完成任務，可以給孩子增加獎勵，比如游戲可以多玩15分鐘，有了獎勵更能激發孩子寫作業的興趣。

孩子由小學進入初中，學習環境和學習內容都發生了很大的變化，一些孩子在學習中遇到難題，進而演化為厭學的現象，厭學對孩子的成長是非常不利的，如何幫助孩子走出厭學情緒，成為家長們普遍關注的問題。

孩子初一不想上學怎么辦最好的方法

不要批評和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會為自己的成就而感到自豪，也希望被每個人認可。父母不應該放過每一個值得稱贊的機會，當孩子取得了一點成就時，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學習。中學生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學習一段時間，了解他們的作業，并幫助他們及時改正錯誤。

激發孩子學習的興趣。每個孩子都有優點，父母可以通過孩子的優勢、特長和成功來培養他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績。閑暇的時候可以帶孩子去科技館或博物館，激發孩子的好奇心和求知欲，增強他們的學習興趣。

找到孩子的閃光點。多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

高三這個時期不論對于考生還是父母都是極其敏感的，如果孩子一旦出現厭學情緒，雙方又沒有及時調整的話，出現的問題就會更嚴重，可能還會出現家庭問題。

高三學生不想去學校怎么辦

1.不必太過于擔心，高考結束自然會好。孩子沒有那么嚴重的心理問題，你們的孩子健康的很，多引導和關注。

2.先試著讓孩子去上白天的正課，晚去，早回，晚自習不要待學校。

3.如果孩子這樣都不愿意，那就在家學習，班里的試卷讓好友給收集，定期去拿了訓練。比較重要的考試盡量去參加，考完就回家。

4.告訴孩子，別太在乎成績，高考考什么成績也讓孩子去上大學。