有很多學生在剛上初一的時候就出現了不想去學校的情況，一些家長在聽到這樣的情況時，對待孩子不是一味的批評數落就是打罵孩子，殊不知這樣的做法只會讓孩子的情況加重，并不能幫助到孩子。

初一學生不想去學校怎么辦

1、跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學校的厭學情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內心的情況成為一個朋友，逐漸改變孩子的厭學情況。

2、家長也要為孩子創造一個良好的學習氛圍和家庭環境，父母要創造溫馨的家庭環境，周末可以一家出去運動、郊游，增強父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子，千萬不要責罵、諷刺、譏笑孩子，學會傾聽、多理解。

3、改善學習環境。為了改變學生對生活的態度和對學習的理解，我們必須首先改善他們的環境。良好的環境需要社會、家庭和學校的合作。社會的鼓勵、家庭的關懷、老師的關注、同學的友善，都有利于營造重新學習和學習的氛圍，消除厭學兒童被遺棄和歧視的感覺。

4、培養孩子初中孩子的自省能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子的心理讓孩子發泄家長來疏導，給孩子自信心，鼓勵孩子。

5、找出孩子們的閃光點。給他們更多的表揚和肯定，樹立他們的自信。如果孩子開始對學習感到厭倦，那么家長和老師就應該確定孩子的閃光點，及時給予肯定和表揚，以滿足孩子自尊的需要。

孩子厭學情緒形成的原因

自身因素是中學生產生厭學現象最直接、最重要的因素。首先是心理方面的因素。中學生學習目標不明確，志向不定，缺乏學習動機，因而不能充分認識學習的意義，在學習上沒有自制力和堅持性。

其次是是生理因素。另外，視力、聽力異常的學生也會因為視力、聽力障礙而導致不能充分理解教學內容，逐漸喪失學習興趣，導致厭學。

家庭教育在青少年成長過程中起著舉足輕重的作用。心理學家研究表明，父母教育方式對青少年的心理健康有重要影響，大多數家長對孩子期望值過大，目標過多，關懷過度，壓力過大，僅看重學習成績而忽視心理品質的良性發展。

高中孩子不想去上學怎么教育

1、樹立目標。要從思想上高度認識學習的重要性，擺正自己的人生態度，明確學習的目地。學習是為了更好的適應社會的發展，只有通過學習掌握了技能，才能創造價值，只有創造了價值，才能成就自我。

2、培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，要盡量創造環境，讓自己在實踐中培養興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養成良好的學習習慣和正確的學習方法，進而樹立信心、堅定信念，徹底矯治厭學的心理障礙。

3、根據孩子的特點，教會孩子學習。孩子的學習是一個循序漸進的過程，不能夠急于求成，俗話說：“授之以魚不如授之以漁”只要能夠具備學習能力，不管在以后什么學習中都有著非常重要的作業，方法掌握了孩子的成績也會很快提升。