孩子一旦到了初三，家長們應該都非常的緊張了，一方面孩子進入了青春期，另外一方面他們也面臨著巨大的學習壓力，出現厭學的情況也不意外，不過家長不要過度緊張，要合理的引導。

初三孩子不愛上學家長如何解決

方法一：讓孩子把自己的心理的情況可以跟他老師傾訴一下，當然前提是他的老師是一個通情達理的人。一個通情達理的老師一定會認真聽你孩子的傾訴，他也會想一些辦法幫你的孩子克服現階段厭學的心理。畢竟學生的厭學心理主要也是因為學習壓力太重，壓抑太久造成的，你孩子找老師傾訴，實際上就是在宣泄壓力，壓力釋放了，孩子的內心也會輕松一些，自然就會恢復一些學習狀態！

方法二：如果你的孩子不是一個熱愛交流的人，找老師，父母傾訴他做不到，那你可以選擇讓孩子在周末休息的那天獨自一個人出去走走，散散心，做一些自己喜歡的事（玩游戲這類的就算了），把整個人放空，讓自己的壓力得以釋放。

方法三：當孩子不明白學習的意義，厭學的時候，你可以帶孩子去外面走走，去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以周末去打打工或者幫父母或者親戚的公司干干活，體驗一下，當你體驗一段時間，了解了生活的不易，孩子就會明白有機會讀書是一件多么幸福的事，畢竟現在的社會競爭很激烈，沒有文化沒有文憑在社會的殘酷競爭中都是處于弱勢的。

孩子學習成績不好，不愛上學的原因是什么

做一個初三學生的家長是非常不容易的，既要小心翼翼的呵護孩子的情緒，又要保證孩子的成績不下滑。這期間，還要和孩子保持溝通，遇到問題應該與孩子冷靜的處理，盡量地去賞識孩子，給孩子信心。

初三家長如何助力孩子備考

制定科學的復習計劃：家長需要幫助孩子制定一份科學、合理的復習計劃，確保孩子能夠全面、系統地復習所學知識。

關注孩子的心理狀態：中考前學生往往會面臨較大的心理壓力，容易出現焦慮、緊張等情緒，家長需要時刻關注孩子的心理狀態，及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力。

模擬考試和查漏補缺：模擬考試是中考前的重要準備工作之一，家長可以幫助孩子進行模擬考試，了解孩子的考試情況，及時查漏補缺。

排除干擾：排除外界的干擾，比如網絡游戲、穿衣打扮、早戀等等，即使孩子打一場游戲，也明確就是為了緩解當下中考階段的壓力，玩五分鐘，絕不可沉迷。還有來自學校老師、同學、家長的干擾，有的部分學校為了接下來的本校高中招生，開始給孩子們做思想工作，還有同學們中考后何去何從，讓孩子堅定自己的目標，不要受這些影響。

初三是孩子初中學習階段比較重要的一年，這一時期孩子面臨著人生的第一場大考—中考。但是很多學生在這一時期的學習成績并不是很理想，對此家長很是著急。

初三孩子成績差家長如何處理

1、指導制定計劃。計劃只有在幫助孩子分析試卷的問題后制定，一定是實際、有效的。所謂合理的計劃就是適合孩子自身的情況，是自己與自己相比的計劃。如果說中考是初中階段的最終目標，那么實現這一目標的方法就是靠一個個具體計劃來完成的。

2、培養孩子良好的學習習慣。學習習慣是一種有效的學習方法，能夠使學生有更多精力去做其他事情。如果學習習慣不好，那就是沒有形成良好的聽課習慣。有些學生上課聽課注意力不集中，尤其是喜歡做題就不去聽課，這就會導致自己的思維沒有辦法跟上老師的思路。如果學生能養成上課專心聽講，課后及時復習的好習慣，在學習時就會有很大的提高。

3、積極溝通耐心引導孩子。這個時候，家長的溝通和鼓勵非常重要，不能對孩子過于嚴厲，要采取一種民主、寬容的方式對待，不增加孩子額外的壓力，及時關注孩子的上課狀態和內心真實想法，了解孩子成績差的原因。

同時也要注意讓孩子規律生活、勞逸結合，可以適當運動和放松，這樣不僅可以緩解壓力大的問題，也可以讓孩子擁有好的睡眠，擁有飽滿的精神狀態。

“又是一年中考日，無人歡樂多人愁”。對于任何一名學生來說，中考是人生的第一道“坎兒”，只有過了這一關，才有機會進一步升級，這有點像“打怪”。每個人都希望可以考出個好成績，能夠走入重點高中，這樣對未來考一所好的大學也是一個基礎條件。

所以大部分家長還是比較擔心孩子的初三成績。那么，家長如何幫助初三孩子提高成績呢？

家長如何幫助初三孩子提高成績呢

1.放松心態，至少在孩子面前要顯得“無所謂”的樣子

放松心態，至少在孩子面前要顯得“無所謂”的樣子。大家都知道，如果一個人壓力過大的話，做事情往往會事倍功半，學生同樣如此，年齡小、心理承受能力弱，如果家長整天嚴陣以待、異常緊張的話，難免學生的心理起波瀾，影響孩子的學習。

2.教孩子學會學習

孩子在上學的過程中，出現成績的起伏是很常見的，一些孩子會因為成績下滑，出現情緒低，意志消沉的現象，嚴重影響孩子的學習積極性和學習信心，面對這種情況，家長一定要及時引導孩子，幫助孩子正確看待考試。

孩子成績不理想家長如何安慰

傾聽和溝通：與孩子進行開放而真誠的對話，傾聽他們的想法和感受。了解他們對成績的看法和原因，幫助他們找到問題所在。

鼓勵和肯定：重要的是要鼓勵孩子，讓他們知道失敗并不代表他們的價值或能力。肯定他們在學習過程中所做的努力，并提醒他們每個人都會遇到挑戰。

探討問題所在：與孩子一起探討成績不佳的原因，并找出解決問題的方法。這可以幫助孩子更好地理解自己的學習狀況，并找到改進的方法。

提供幫助和資源：為孩子提供必要的學習資源和輔導支持，可以是家庭輔導、補習班或尋求老師的幫助。確保他們有足夠的學習材料和環境。

現在影響孩子學業的因素也越來越多，比如過大的學習壓力，各種各樣的電子產品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導致孩子受這些因素的影響，漸漸產生出了不想上學的想法。

初三孩子叛逆厭學難溝通如何引導

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達到好的效果。

培養孩子抗壓能力。適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

初三叛逆學生的表現，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經進入到叛逆期，家長要引起注意。

面對作業，孩子每天都很愁，一提到作業就情緒不好，控訴老師布置作業越來越多。當孩子不愿意寫作業，是因為寫作業遇到了困難，我們需要做的不是要求他，而是協助他解決困難。

孩子一寫作業就愛發脾氣家長如何幫助他

別火上澆油，多鼓勵多安撫

孩子有挫敗感的時候，已經很失落了，家長這時候需要由共情能力，能站在孩子的視角去體會他的感受，最好多鼓勵安撫，比如抱抱孩子，告訴他盡了最大努力就好。千萬別火上澆油再訓斥孩子，也別非逼著孩子一定要將題解出來，也別說什么“你一定能行”的話，這只能加重孩子的心理負擔。總之，想象著你就是那個解不出題的孩子，或許你就能本能地給予孩子最恰當的安撫了。

千萬別代勞解題

孩子有畏難情緒了，我們不能鼓勵孩子一碰到難題就撤退，如果這樣的話會形成惡性循環，孩子從此就懶得動腦筋了，破罐子破摔。其實這個時候，家長可以幫著孩子理理題的思路，帶著他一起圈重點，把題干分解成幾個部分，引導孩子從幾個層面去思考。