每個家長都希望自己的孩子，在學校好好聽課，回家認真寫字，但有的孩子就是不想寫字，家長嘮叨半天，孩子一個小時寫倆字。小孩子不愿意寫字并不是嚴重的問題，家長多分析孩子不愿寫字的原因，引導孩子建立良好的學習習慣。

孩子不想寫字怎么去引導他

1.家長陪同：孩子不愛寫字，可以直接讓家長陪同在旁邊，家長也可以找一張字進行練習，這樣能夠促使引導孩子寫字。

2.購買字帖：可以直接購買孩子這個階段所需要使用的字貼，每天堅持讓孩子練習，久而久之就會養成寫字的習慣。

3.堅持練習：回家按老師布置的作業每天練習，不要太多每天三四個字，寫十分鐘就行，寫的好看的字或是筆畫，要夸獎孩子，這樣孩子有積極性。

4.增加寫字的樂趣：接受孩子的亂涂鴉行為，很多孩子不喜歡循規蹈矩的寫字，而是在本子上亂畫，此時作為家長就要及時引導，可以讓孩子寫一個字，然后讓它變成一個小動物，增加寫字的樂趣。

孩子一聽聞寫作業便蹙起眉頭，乃至直言“不想寫”，當孩子對寫作業心生厭倦之時，眾多家長皆深感無奈與焦慮。這時候就要給學生灌輸好的思想，告訴他們寫作業是幫助自己提升學習和智慧的一個好的方式，也是鞏固課堂知識的一個好的方法、

初中孩子不想寫作業怎么引導

1、先解決退路，把結果展示給孩子

家長習慣于在遇到孩子懶惰的問題時，先解決結果。也就是主觀判定孩子變懶了，不愛學習了，從這個角度，再去催促孩子趕緊寫作業。還包括日常行為，孩子不想洗漱，也不愿意打理自己，無法做到勤洗手的時候，家長都會怎么做？

先把結果展示給孩子，讓他看到因為懶惰直接導致的結果。比如不洗漱，會長蛀牙，也沒有人會愿意和一個不打理自己，臟亂差的人交朋友。直接結果的展示，會讓孩子清楚地認知到后果，但為什么很多孩子都無所謂呢？甚至還會和父母說，不干不凈吃了沒病這樣的話？

這是因為孩子只看到了結果，沒有經歷過結果。長了蛀牙，只有真疼了，要去拔牙的時候，才會認識到，講究衛生的重要性，同理，學習也是一樣的，因為懶惰，沒有及時安排好時間，在假期寫完作業，要么等待你的是老師的批評，要么就是上學前的瘋狂補寫。

處于叛逆期階段的孩子，產生厭學、不想上學的情況是常用的情況。對于叛逆期的孩子來說，學習很枯燥，學校缺少樂趣，這是他們不想上學的主要原因。這樣的心理源于孩子不懂學習的重要性，家長要和孩子好好溝通，讓孩子明白不學習會有什么影響，改變孩子的錯誤想法，引導孩子在學習中找到樂趣。

叛逆期的孩子不肯上學怎么去引導

1.關心溝通：與孩子進行深入的交流，了解他們為什么不愿意上學。尊重孩子的感受和意見，表達自己對他們的關心和支持。建立一個良好的溝通渠道，讓孩子感到可以傾訴和分享自己的問題。

2.理解原因：試著理解孩子不愿意上學的原因。可能是學業壓力過大、與同學關系不良、遭遇欺凌、對學習內容缺乏興趣等。了解問題的根源有助于更好地解決。

3.積極引導：一定要積極引導，學會跟孩子溝通和交流，以平等和尊重的姿態和孩子溝通，讓孩子理解到學習是自己的任務，并且讓孩子獲得被尊重的感覺。只有孩子信任父母，才能夠與父母建立非常良好的關系，從而緩解叛逆問題。

4.建立良好學習氛圍：營造一個積極的學習環境，使學習變得有趣和有動力。可以和孩子一起制定學習計劃、設定目標，并給予適當的獎勵和鼓勵，激發他們的學習熱情。

大多數孩子不想上學都是因為一時的沖動，父母要采用合理的方式去幫助孩子解決學習中遇到的難題，不要讓錯誤的方式導致孩子的這種想法越演越烈。

孩子不想上學怎么辦怎么去說服

1、與孩子溝通。孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、接納孩子。當孩子說出自己不想上學的真實原因之后，說明孩子在學校有不愉快的經歷，這個時候，父母應該做道感同身受的理解和接納孩子的所有情緒，這個時候才有利于孩子情緒的疏導和緩解，讓孩子有更多的時間去思考是否上學的事，從而更有利于解決問題。

3、與孩子分析不上學的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時候也不懂得深思熟慮，經常是憑著一時沖動就做出決定。 即使孩子說出自己不想上學，但是他們肯定是不知道不上學有可能產生的嚴重后果，只認為不上學之后的日子是輕松自由的。  

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學、不學習之后，孩子的人生將會是如何走向，讓孩子知道沒有知識、沒有文憑的人，將來在社會上會非常艱辛。這樣既能引導孩子對事情進行深入思考，又能讓孩子意識到如果不上學，將來的人生都會發生巨大變化，甚至可以說人生都會被毀了。

孩子在背書上總是拖拖拉拉，對背書充滿抵抗的情緒，普通的背誦內容就已經很難了，需要背誦全文的內容對孩子來說更是難上加難。遇到孩子背書困難的情況，家長不要因為生氣就對孩子打罵教育，強迫孩子背書，此時應該做的是給孩子一些陪伴，培養孩子的自信心，減輕孩子對背書的負面情緒。

孩子不想背書怎么引導

1.了解孩子的興趣點：了解孩子對哪些學科或內容感興趣，嘗試從興趣出發，激發孩子學習的積極性。

2.采用有趣的學習方法：嘗試使用有趣的教學方法，如歌曲、游戲、動畫等，讓背書變得更有趣。

3.設定合適的目標：為孩子設定合適的背書目標，鼓勵孩子分階段完成，讓他們感受到進步的喜悅。

4.創造良好的學習環境：為孩子創造一個安靜、舒適的學習環境，避免干擾，讓孩子能夠專心學習。

孩子進入初中之后，作業會增加，學業任務也重，再加上學校和家長的嚴格管理，這就會導致孩子對學校和學習產生壓力，因此產生不想上學的想法屬于正常現象。發現孩子不想上學之后，家長要及時了解具體原因，幫助孩子緩解情緒，讓孩子能夠轉變想法。

初中孩子不想上學怎么去勸說

1.了解原因

首先家長要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上有太大的心理壓力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，家長才能實施具體的相應措施，好好的開導孩子，重新激發孩子的上學興趣。

2.與孩子溝通

當孩子不愿上學時，家長肯定特別生氣，但是家長一定要控制好自己的情緒，我們自己不能有焦慮的表現，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，了解孩子內心的真實想法。多站在孩子立場想問題，設身處地為孩子著想，看孩子有什么訴求和苦衷，要滿足孩子內心的情感需求。

高中孩子不想去學校肯定是有原因的，高中的孩子課程緊張，學習任務重，作業很多，這可能導致孩子學習壓力很大。家長可以了解孩子的情況，幫助孩子緩解情緒，引導孩子順利度過高中階段。

高中孩子不想去學校怎么引導

1、了解學校有關情況

高中生不想去學校，可以先了解學校有關情況，針對性地解決問題，如遇到學習成績不好、自卑、對學習不感興趣等問題，家長可以通過了解學校有關情況，針對性地解決問題

2、加強與同學之間的溝通

若由于不想去學校導致高中生出現煩躁、郁悶等情況，可以與孩子的同學溝通一下，通過加強孩子和同學之間的聯系，有助于排解孩子的不良情緒，改善高中生的不想去學校的情況。