隨著手機的不斷普及，越來越多的孩子也可以擁有和接觸到手機，手機對孩子來說是把雙刃劍，孩子有不會做的題時，可以上網查找解題方法，但是這也容易滋生孩子的懶惰情緒，出現不想思考，一寫作業就抄手機的現象。

初中生該不該用手機查題

使用手機查題是現代化學習方式的一種，它的優點在于方便快捷，能夠隨時隨地獲取各種知識信息，也為學生提供了更多的學習資源。

但是，使用手機查題也存在著一些風險和弊端，例如可能存在依賴性，導致學生不愿意動腦思考，只是機械地復制粘貼答案，影響了學習效果。

此外，有些學生可能會選擇使用不正當的途徑獲取答案，如作弊等，這是不道德的行為，也會損害學生的成長。

因此，在使用手機查題時，學生需要掌握正確的使用方法，避免濫用，同時也需要保持誠信和自主學習的態度。

隨著社會的不斷發展，手機已經滲透到人們生活的方方面面，很多中學生也擁有了自己的手機，手機對孩子來說有好處也有壞處，好處是可以方便社交和學習，壞處則是容易使孩子沉迷其中，荒廢學業。

初中生不會做的題可查手機嗎

初中作業不會做的時候是可以查手機的，但前提是要經過充分的思考，自己嘗試各種解題方法都做不出來，一定是哪里走到死胡同了。如果身邊沒有可以幫助解題的人，可以借助手機尋求幫助的。

當然，通過手機查找到解題思路以后一定要放下手機自己做，千萬不能順手把手機上的答案直接抄下來。這樣做有百害而無一利，因為查答案不代表自己會做了，知識停留在手機上，不會到自己大腦中，以后還會養成依賴手機做作業的壞習慣。

初中孩子總抄作業怎么辦

不需要發脾氣，溝通找原因。相信有責任心的父母發現孩子天天抄作業后，肯定會生氣，甚而會打罵，粗暴干涉。我覺得沒有必要，因為打罵除給孩子帶來身心傷害、疏遠親子關系外，沒有其他好處。還是冷靜下來多和孩子溝通，多和老師交流，平時細心觀察，找出孩子抄作業的真正原因，再去幫助孩子解決問題。

手機對孩子的誘惑很大，因為現在人人都離不開手機，孩子在這種環境的影響下，勢必會被“同化”了。更有甚者，他們會以要手機為理由拒絕上學，這種情況就很嚴重了，需要父母有智慧去解決。

初中生不給手機就不上學

拿學習威脅家長達到各種條件，然后最后各種條件滿足了，家長也沒拿到自己想要的結果，孩子成績一塌糊涂，家長又各種操碎了心，孩子沒有任何擔當，養這樣的孩子到底是有何意義呢？

建議先搞清兩個問題：一是，孩子為什么要玩手機？另一個是，“玩手機”和“用手機”有什么不同？

一般人都認為沉迷于玩手機的孩子，都免不了有個玩手機的媽媽或爸爸，事實并非如此。我認為，主要問題都是因為父母不能給予孩子有質量的陪伴，讓孩子在缺乏認知經驗與學習興趣下自己“找樂”，于是很快就會被“玩手機”的同學所吸引。自己有手機的，就在校里校外漸漸形成了小集團，總是低著頭打游戲。沒手機的孩子總會想盡辦法讓父母給購買。

停止和孩子的一切以學習為目的的交換行為，分清獎勵和交換的行為，這樣和孩子劃清楚以后，堅持原則，沒有了可能孩子自然就不會做這樣的一個行為。

智能手機普及以來，手機游戲已經嚴重影響孩子的學習以及生活，這種現象在農村城市較為普遍。因為父母無暇管理，孩子自控力差，課外生活單調，孩子一放假就玩手機。如果長期這樣，孩子自然會發展成手機癮，直至沉迷于手機。面對這樣的情況，家長應嚴格把控孩子使用手機的時間，不讓孩子沉迷于手機。

初中生玩手機不上學怎么辦

1、及時發現，及時糾正。孩子沉迷手機，家長也有不可推卸的責任。如果父母能及時發現孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的“手機癮”很容易戒掉。就怕家長一直沒發現，讓孩子在沉迷手機的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

2、豐富孩子課余生活。孩子之所以沉迷手機，是因為孩子精力充沛而又無處宣泄。現在不管是城市還是農村，智能手機幾乎是每個家庭必備，孩子又沒有其他事情打發課余時間，所以，就開始玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會形成手機癮。

所以，家長應盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機打發時間。

3、控制孩子玩手機時間。其實，孩子玩手機也并不是一無是處，適當地玩手機，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網，沒收手機，而是盡量控制孩子玩手機的時間，避免讓孩子形成手機癮。

隨著手機的不斷普及，手機成為人們生活的重要組成部分，一些老師利用手機的便利，在網上布置家庭作業，孩子寫作業也越來越依賴手機，家長們很矛盾，孩子寫作業的時候要不要給孩子手機。

初中生做作業到底需不需要手機

初中作業偶爾還是要手機的。

現在手機上的學習資料很多，可以彌補孩子上課漏聽的知識點。特別是數學，物理和歷史，這三科如果沒有補習班的話，單聽老師講課，很多知識點孩子下課后會記不住，晚上寫作業就會遇到難題，這時看看手機上的課程講解還是挺不錯的。

不過孩子最好是先獨立完成，然后再查手機。否則容易對手機形成依賴，不愿獨立思考了。

為什么初中孩子做作業特別依賴手機

隨著手機的普及，孩子們寫作業也越來越依賴手機，不會寫的字用手機搜，不會做的題也用手機，長此以往，容易使孩子養成不思考、懶惰、不想與人交流的習慣，家長要及時引導孩子正確使用手機，激發孩子獨立思考的能力。

初中生寫作業離不開手機搜題怎么辦

1.家長陪寫

記住一句話，孩子是自己的孩子，在家長那里是百分之百，在老師這里可能只是百分之一，如果家長都不重視，別指望別人能付出百分之百！孩子一旦開始抄寫作業，說明學習態度已經急劇轉變，如果短時間內無法改變這種狀況，那么不妨自己沉下心來陪孩子寫作業！

2.明確作業內容

千萬別過分相信自己的孩子，孩子有時也有自己的小九九，不妨問老師或者孩子的同學作業是什么，然后看著孩子去寫！

初中生已經到了可以使用手機的年齡了，最近很多初中生的家長都在思考初中生能不能玩手機。初中生使用手機也是有利有弊，家長想讓孩子使用手機方便查學習資料，也害怕孩子把心思全部放在手機上，影響學習。

初中生可以玩手機嗎

初中生可以適當使用手機，但不能頻繁使用。

1、初中生自制力較差

初中這個年齡段相對來說是比較小的，而對于他們來說可能在自制力方面會比較弱一些，而且現在手機的功能多樣，對于同學們的吸引力還是比較大的，再加上現在家長的工作比較繁忙，可能未必會第一時間進行管控，如果長時間下去就會養成一個不好的習慣。

2、手機可以成為同學們的學習機