對于大部分孩子來說，課堂上找人聊天是一種常見的行為，尤其是小學時期的孩子更是如此。這主要是因為孩子性格的影響，也可能是孩子不喜歡學習，因此不好好聽講導致的。家長想要幫助孩子克服上課找人講話的行為，需要給孩子建立規則、提高興趣，幫助孩子改正上課說話的行為。

孩子上課總是找人講話怎么辦

1、建立規則：和孩子明確規則，告訴他們在課堂上不可以找人聊天，要認真聽講。

2、提高興趣：幫助孩子提高對課程內容的興趣，可以通過與孩子一起預習、閱讀相關書籍等方式來激發他們的學習興趣。

3、給予正面反饋：當孩子在課堂上表現良好時，要及時給予正面反饋和鼓勵，讓他們知道自己的努力得到了認可。

4、與老師溝通：與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現，尋求老師的建議和幫助。

孩子上課不認真，常常走神，小動作也多，愛講話影響其他孩子，都屬于不良習慣，這和孩子不明白后果、自制力差、缺乏學習興趣等因素有關，家長需要觀察孩子的行為，找到原因，幫助孩子改正不良行為。

孩子

孩子上課愛講話怎么辦家長怎么引導

1、培養孩子的自制力

告訴孩子上課講話的壞處，自控力是需要培養的，教育的一大目的就是教會孩子學會控制自己，克服任性、隨意的毛病，逐步形成自我控制、自我約束的意志和能力。

2、提升孩子的注意力

孩子上二年級了，但是有些家長發現孩子有上課愛說話的情況，對此家長說教過孩子，但是效果并不是很好，面對孩子上課說話的情況，家長要根據情況采取措施，幫助孩子改掉這種不良習慣。

二年級孩子上課愛講話怎么辦

1、有些孩子喜歡在課堂上講話，因為他們正在和同學討論老師上課的內容。雖然說這是孩子上課認真聽課的表現，但會擾亂課堂秩序，影響其他同學聽課。因此，家長應該告訴孩子這種行為是不恰當的。當孩子意識到這一點時，他們會注意控制自己的行為。

2、幫助孩子樹立規則意識。當孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規則意識，不知道該說什么，什么時候說。

3、提高孩子的注意力。很多孩子上課時經常跟身邊的同學說話，這是一種嚴重擾亂課堂秩序的行為。在這種情況下，家長可以買一本專注于專注力的書籍或玩具，訓練孩子的專注力。一段時間后，孩子的專注力會大大提高。

4、鼓勵孩子積極舉手發言。家長還要鼓勵孩子積極舉手發言，如果孩子對老師提出的問題比較有把握，就要舉手爭取到回答的機會，大聲說出自己的答案，這樣做才能得到老師和同學的認可。

小孩子上課老是講話，家長要積極幫助孩子改正不好的習慣，我們知道，良好的學習習慣能夠幫助孩子實現學習的提升，有必要讓孩子知道上課老是講話的危害，平常對孩子的學習少嘮叨，少抱怨，多鼓勵和肯定孩子。

小孩子上課老是講話該怎么辦

1、家長及時教育。如果是以為情感的缺失，家長們就要多花時間陪陪孩子了，根據育兒專家的建議，每個家長每天都應該花一定的時間陪孩子聊聊天，這樣才能夠促進孩子和家長之間的感情。

只有家長的陪伴才是給孩子最好的愛！所以大家一定要注意了，而且這個陪伴是一個長久的過程，不是說一兩天就能達到效果！在教育孩子這件事情上面，家長們一定不能偷懶了！

2、爸爸媽媽有意識地改變家里的語言溝通習慣，少嘮叨，少抱怨，少斗嘴，少說沒有實際內容也沒有具體目的無聊話，讓孩子慢慢學會，不多話，只在有確定的溝通內容、溝通目的時才說話，說有意義、實際內容的話。這樣，孩子在課堂上“碎嘴”的情況，就會慢慢改善。

3、不要讓孩子向上課愛說話的人學習。當我們告訴孩子上課不許說話的時候，孩子也許會說，某某同學上課就說話了。他這樣說，其實是為自己找借口，因為他也知道上課不該說話，但如果有人做了同樣的事情，他就會覺得“理直氣壯”一些。

家長得到老師的反饋之后，要對孩子進行適當的批評，讓孩子意識到上課愛講話的行為是錯誤的，是會給他人帶來影響的。只有孩子意識到自己的錯誤，才能有質的飛躍。因此，家長一定要好好引導孩子，選擇正確的應對方式，才能有效解決孩子課堂上愛說話的問題。

孩子上課愛講話怎么辦

一、父母的教育很重要。很多孩子都是父母在家里的寶貝，所以很多時候父母不會因為孩子的一些過失而責備孩子，但這其實是溺愛的表現。

如果孩子在生活中平時有一些不正確的行為，家長一定要及時給予正確的指導，否則以后的生活可能會出現一些問題。例如，當孩子喜歡在課堂上講話時，家長要端正孩子的態度，在課堂上認真聽講，尊重老師。這不僅能提高他們的學習成績，還能得到老師的表揚，營造良好的學習氛圍。

二、幫助孩子樹立規則意識。當孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論，這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規則意識，不知道該說什么，什么時候說。

三、鼓勵孩子主動舉手說話。有些孩子喜歡在課堂上講話，因為他們正在和同學討論老師上課的內容。雖然說這是孩子上課認真聽課的表現，但會擾亂課堂秩序，影響其他同學聽課。因此，家長應該告訴孩子這種行為是不恰當的。當孩子意識到這一點時，他們會注意控制自己的行為。

孩子不遵守課堂紀律，上課喜歡走神發呆，愛跟同桌講話等等，這應該是很多家長都會遇到的情況，尤其是剛步入小學一年級的孩子，由于還沒有從幼兒園的身份轉變過來，所以常常會做出一些不遵守課堂紀律的行為。

一年級的孩子上課愛講話怎么辦

1、應從教育疏導方面著手。如上學前加強與孩子溝通交流，提出明確要求，根據孩子課程情況，告訴今天上課要做什么，放學回來要向家長匯報今天上課的收獲，如果上課不認真聽老師講課，回來講不出聽課的收獲，家長會提出批評，如果聽課收獲好，家長會表揚獎勵。

2、及時鼓勵，允許反復。注意觀察了解孩子平時的表現，如果今天孩子有一節課沒有做小動作，安靜的上完了一節課，家長要及時夸獎鼓勵孩子。

“你今天做的非常棒，整節數學課都在認真聽老師講課。”也可以適當給孩子一點獎勵，這樣孩子就會努力提高自控力，慢慢增長孩子的集中注意力的時間。

3、告訴孩子上課說話的害處。告訴孩子，一年級是打基礎的時候，這個階段學習的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學到。但是，知識之間又是有關聯的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對后面知識的學習和理解，這樣學習中就會有薄弱點了。

上課犯困是很多孩子都會出現的問題，不但影響老師的教學進度，也影響自己的聽課效率，孩子上課犯困的原因有很多，包括學習壓力大、睡眠不足、對課堂不感興趣等，家長要找準原因，對孩子進行正確的引導。

初中孩子上課老是犯困怎么辦

規律睡眠：晚上不要熬夜，盡量早睡早起，精神狀態才會好，睡前可以泡一個熱水腳或喝一杯溫熱的牛奶，同時在頭皮進行局部的按摩，可以改善血液循環，并且放松緊張的狀態。

適度運動：適當地活動活動手腳，但不可太過夸張，可以在課間去操場進行走動，呼吸一些新鮮的空氣，也可以選擇做深呼吸運動，這也是一個減輕犯困的好方法。

學會放棄作業：對那種寫多少遍、簡單重復的機械性的作業，完全可以不去寫。作業不是最終目的，成績才是硬道理。只要你的成績能上去，作業完不成的話，老師對你也是無可奈何的。

利用課間補覺：如果實在犯困的話，課間十分鐘也是補覺的好時間。下課后，你可以趴在課桌上，睡幾分鐘，也能起到清醒提神的效果。