現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)競爭是非常大的，孩子內(nèi)心所承受的壓力也很大，孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，家長平時(shí)要多關(guān)注孩子，及時(shí)察覺孩子厭學(xué)的產(chǎn)生，并對孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，越早幫助孩子擺脫厭學(xué)，對孩子的發(fā)展也就越好。

女兒厭學(xué)該怎么進(jìn)行心理開導(dǎo)

傾聽和理解：與女孩建立溝通和信任的關(guān)系，傾聽她的感受和想法。不要批評或無視她的情緒，而是表達(dá)對她感受的關(guān)注和理解。

了解孩子的內(nèi)心需求：當(dāng)孩子厭學(xué)不想學(xué)的時(shí)候，家長要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心，而不是一味的批評和指責(zé)。只有了解孩子的內(nèi)心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。

制定可行的目標(biāo)：與女孩一起制定可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)。確保目標(biāo)可量化和具體化，并與她一起制定計(jì)劃和步驟。這將有助于增加對學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)感。

給孩子多一些欣賞和積極的期待：比如很多孩子可能認(rèn)為自己笨，學(xué)得比別人差，所以自卑，對學(xué)習(xí)持消極逃避的態(tài)度。這時(shí)，我們可以告訴孩子們：“其實(shí)你一點(diǎn)也不傻，相反，只要你愿意嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都很優(yōu)秀！”父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以增強(qiáng)孩子的信心，幫助他們設(shè)定自己的目標(biāo)。

一些家長在知道孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是很慌張緊張，每每面對孩子說不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長都是既生氣又是無奈，面對這樣的情況，家長千萬不要對孩子發(fā)火，要根據(jù)孩子的情況采取恰當(dāng)?shù)拇胧尯⒆訍凵蠈W(xué)習(xí)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

孩子有厭學(xué)心理怎么開導(dǎo)

1、切實(shí)有效的賞識孩子。給予孩子正反饋，贊美他們的努力，鼓勵(lì)他們重復(fù)這些積極的行為；更好地賞識孩子，需要理解和認(rèn)可他們的價(jià)值觀、興趣愛好等面向。

2、了解原因。要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子，與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

4、和孩子一起成長。不要把自己的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，不要將自己的理想強(qiáng)加給孩子。父母腰更多地關(guān)注自我成長，給孩子帶去好的示范。這樣，你不僅成長了，不會(huì)把焦點(diǎn)全部放在孩子身上，而孩子也會(huì)在你的言傳身教下更好地學(xué)習(xí)。

孩子進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)時(shí)間更加緊迫，學(xué)習(xí)壓力也大大增加，一些孩子由于壓力過大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的心理，面對這種情況，家長千萬不要責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，理解孩子的壓力，同時(shí)與孩子一起建立學(xué)習(xí)規(guī)劃，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

初三小孩厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)

1、少一些消極點(diǎn)評，多活躍點(diǎn)評

對初三孩子少一些消極點(diǎn)評，多活躍點(diǎn)評。引發(fā)初三孩子的學(xué)習(xí)愛好是改動(dòng)其厭學(xué)的一劑良藥。初三孩子的功課再怎樣差，總有某些功課程度稍好一些，也可能在一門功課的某些方面做得不錯(cuò)，還有就是在某個(gè)時(shí)間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)。

2、注重學(xué)習(xí)方法的培育

在孩子學(xué)習(xí)和生長的過程中，會(huì)晤臨著很多挑戰(zhàn)，每人挑戰(zhàn)成功一次，他們的自信心和才干都會(huì)成倍地添加，會(huì)讓他們在下一個(gè)階段有更強(qiáng)的動(dòng)力。

孩子在上學(xué)期間，可能會(huì)遇到各種問題，令孩子出現(xiàn)不愿意去學(xué)校，也不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決問題，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，并引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

女兒不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

傾聽和理解：首先，給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，傾聽他們的想法和感受。了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、社交困擾，還是其他原因。讓孩子感受到你關(guān)心和支持他們。

幫助解決問題：如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與他們一起尋找解決方案。可以是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性：向孩子解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識和技能，為將來的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。

給緩沖期：孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

厭學(xué)是孩子在上學(xué)期間最常見的問題之一，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)不感興趣等，此時(shí)，家長可以耐心給孩子講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害，進(jìn)行有針對性的開導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子。

孩子厭學(xué)不肯去學(xué)校怎么開導(dǎo)

首先要了解清楚孩子發(fā)生這種想法的原因，看孩子是在校園跟同學(xué)鬧矛盾了還是學(xué)習(xí)方面碰到了難題又或是單純的厭學(xué)心情。只要弄清楚原因后才干對癥下藥，好好地開解孩子。

其次，幫助孩子解決問題。當(dāng)找到孩子不想上學(xué)的真正原因后，這時(shí)家長需要幫助孩子解決問題。針對第一類不想讀書的孩子，家長可以帶孩子去上班的地方生活一段時(shí)間，讓孩子親身體驗(yàn)生活的艱苦。

第三，不要批判打罵。不能孩子一說不想上學(xué)，家長就開始著手打罵外加挖苦！爸爸媽媽的打罵會(huì)讓孩子發(fā)生逆反心理，從而會(huì)讓其發(fā)生愈加嚴(yán)重的厭學(xué)心情。所以爸爸媽媽首先要保持一個(gè)良好的心態(tài)，才干更好地勸導(dǎo)孩子。

第四，多跟教師交流。及時(shí)了解孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況及跟同學(xué)的小孩狀況，只要更全面地了解才干翻開孩子的心結(jié)，重新樹立起對學(xué)習(xí)的興趣。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間最困擾家長的一個(gè)問題，孩子厭學(xué)多發(fā)生在初高中階段，這個(gè)時(shí)期孩子正經(jīng)歷青春叛逆期，學(xué)習(xí)壓力也比較大，當(dāng)孩子的壓力和情緒無法排解時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么開導(dǎo)

讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：如對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

鼓勵(lì)孩子多交朋友：平時(shí)可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子進(jìn)入初一，就正式開始了中學(xué)生活，初中孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與小學(xué)有很大區(qū)別，一些孩子難以適應(yīng)，出現(xiàn)成績下滑，厭學(xué)的現(xiàn)象，面對這種現(xiàn)象，家長要多與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

女兒上初一厭學(xué)怎么辦

與孩子進(jìn)行有用交流。遇到初一女生不愛學(xué)習(xí)的問題，需要咱們首要與孩子進(jìn)行有用的交流，澄清孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，才干采納更有針對性的方法。而不能直接批判和責(zé)備學(xué)生，這樣會(huì)加劇學(xué)生的逆反心理，沖擊學(xué)生的積極性，更不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

協(xié)助孩子建立遠(yuǎn)大抱負(fù)。咱們能夠和孩子平心靜氣的談心，將其錯(cuò)誤的知道傾向糾正過來，幫其建立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，鼓舞其英勇的為自己的抱負(fù)盡力、斗爭，切忌心浮氣躁的責(zé)備，抱怨孩子不爭氣。

多表彰和鼓勵(lì)孩子，不要批判和打罵。孩子也是有自負(fù)的，他們也會(huì)為自己的成果而感到自豪，也期望被每個(gè)人認(rèn)可。爸爸媽媽不應(yīng)該放過每一個(gè)值得稱贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成果時(shí)，讓他感受到成功的高興，讓他知道成功有多么美好。

協(xié)助孩子減輕壓力。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長平常要多多協(xié)助孩子減輕壓力，留意孩子的心思，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。關(guān)于初中就不上學(xué)來說孩子的前途就葬送了，所以家長的心思開導(dǎo)是必不可少的，還要協(xié)助孩子進(jìn)步對學(xué)習(xí)的愛好。