初二年級是學(xué)習(xí)的分水嶺，這個期間如果孩子的學(xué)習(xí)成績比較好，同時還能不斷上升，那么孩子在進(jìn)入初三以后才有可能考上高中。反之如果初二落下太多，那么僅靠初三不到一年的時間，孩子很難趕上來考上高中，這就是初二兩極分化。所以孩子要調(diào)整學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，掌握學(xué)習(xí)方法，努力為中考成績儲備力量。那么，初二各科應(yīng)該怎么學(xué)？

初二各科應(yīng)該怎么學(xué)

1、制定計劃

因為中考的錄取人數(shù)是有限的，也就是說只有在班級和年級排名靠前的學(xué)生才有可能在中考的時候被錄取，而那些排名靠后的學(xué)生則不能被錄取。所以孩子在進(jìn)入初二以后，家長要密切關(guān)注孩子每次的考試成績排名，每次讓孩子總結(jié)出錯的問題所在并得到解決，不積累問題。

2、計劃建立在主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上

有志之人立長志，無志之人常立志。很多孩子就是這個樣子，當(dāng)他們每次看到自己的期中和期末考試成績很差的時候，對家人說下次一定要努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)實卻是堅持不了幾天就回到了原來的樣子，一次又一次的制定學(xué)習(xí)計劃，但是一次又一次的把學(xué)習(xí)計劃當(dāng)成了擺設(shè)。根本原因就是這些孩子心目中沒有主動學(xué)習(xí)的意識，因此家長要點燃孩子的學(xué)習(xí)發(fā)動機(jī)，讓孩子做到主動學(xué)習(xí)。

家長一定要教導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講，邊記、邊思考，要抓住課堂不懂的就及時詢問老師。要牢記課本上的基礎(chǔ)概念，然后就是重視實驗，理解實驗過程中的原理和目的。最后就是多練題，多總結(jié)。

初二的物理應(yīng)該怎么學(xué)

1、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

物理老師所說的學(xué)習(xí)方法一定要多次嘗試，其他優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都可以借鑒，但是最終一定要形成一套符合自身情況的行之有效的方法，并且還能隨時根據(jù)自身情況更新迭代。一定要培養(yǎng)最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)：比如課前預(yù)習(xí)、各種分組實驗、演示實驗、練習(xí)與作業(yè)、復(fù)習(xí)、歸納、糾錯、系統(tǒng)化知識等各學(xué)科通用的基本學(xué)習(xí)方法一定要嚴(yán)格的遵循實施。

2、多做實驗

動手既會讓孩子全心投入，也會讓他對物理越來越有興趣。網(wǎng)購的盛行也輕而易舉解決了這個問題，很多實驗器材都能買到，也沒有多少錢，這也是現(xiàn)在的孩子多么幸福的一面。要知道過去我們只能眼巴巴的看著老師在課堂上做實驗。

有不少家長總是覺得孩子的英語成績差，沒辦法提高。其實說白了就是方法沒有找對，不管學(xué)習(xí)哪個科目，沒有方法也不行。再者說英語一直是很多孩子在學(xué)習(xí)道路上的絆腳石，而且有的孩子對于學(xué)習(xí)這個科目是非常抵觸的。

初二英語應(yīng)該怎么學(xué)

1、樹立目標(biāo)

對于英語基礎(chǔ)不好的孩子來說，學(xué)好英語的第一步不是找到一些好的學(xué)習(xí)方法，而是建立學(xué)習(xí)英語的動機(jī)，堅定學(xué)習(xí)英語的信心。如果孩子的學(xué)習(xí)英語的動機(jī)足夠強大，那么在未來英語學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難，都可以依靠學(xué)習(xí)英語的初衷來給自己信心和力量，動機(jī)和目標(biāo)是學(xué)習(xí)英語的動力。

2、激發(fā)興趣，提高信心

家長和孩子都知道，興趣是學(xué)習(xí)的強大動力和內(nèi)在力量，這正是青少年孩子學(xué)習(xí)的主要動力。興趣能使孩子的整個心理活動積極起來，處于狀態(tài)，順利地接受各種信息；興趣的衰減或喪失，將使英語教學(xué)事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡！因此，家長想要孩子的英語得到提高，一方面要激發(fā)孩子的興趣，另一方面要增強孩子的自信心。

孩子初二各科成績都差，很有可能是孩子之前沒有好好學(xué)，把基礎(chǔ)落下了，也有可能是孩子對學(xué)習(xí)不上心，不然孩子不可能會每一門都差，對此家長要找到孩子是因為什么，再針對性的去解決。

孩子初二各科成績都差怎么辦

1.分析各科成績狀況：然后拿到孩子初中以來的成績單，和孩子一起分析每科的成績狀況，可以做成折線圖，是時高時低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時高時低，就要抓住低的部分，針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果學(xué)習(xí)不好，就要制定計劃，一個知識點一個知識點過關(guān)，這個工程比較大，但是一定要有耐心。

2.無論是英語還是語文，想提升分?jǐn)?shù)首先要把握好課堂：英語要做到把老師上課講的語法知識總結(jié)好，記清楚；語文要把老師講到的，必考的古文古詩做好總結(jié)，并且把老師講的各個考點銘記于心。做好這些才能把必拿的分拿到位。然而很多孩子一方面想在這兩門課上拿高分，另一方面卻沒有把這兩門課最簡單的部分的分?jǐn)?shù)全拿到。平常不認(rèn)真聽課，不愿意把課后總結(jié)做到位，那么成績自然就沒法提升。

3.數(shù)學(xué)物理千萬不要輕視：所有的科目中，最容易拉開分?jǐn)?shù)差距的是理科類。數(shù)學(xué)一定要打好基礎(chǔ)，不但要把公式定理背熟，更應(yīng)該重視中考常考題型的鞏固。把精力放到基礎(chǔ)題型和中等題型上，在能力允許的情況下，做一部分拔高題。一般來說初二上學(xué)期的物理不太難，主要是光學(xué)和運動，雖然是理科但是背的內(nèi)容也不少。到了初二下學(xué)期學(xué)力學(xué)的時候，很多孩子開始掉隊，所以可以利用假期的時間，讓孩子提前預(yù)習(xí)一下，做一些簡單的題型，規(guī)范答題的步驟。

4.開卷的政史不能麻痹大意：很多家長和孩子一說政治和歷史都是開卷的沒什么難的。如果這樣想，你就大錯特錯了：越是開卷答的，越很難找到現(xiàn)成的答案。而且如果基礎(chǔ)知識都需要翻書去找答案，那么答卷的時間肯定是不夠的。所以平時要把基礎(chǔ)知識背熟，大題要不斷熟練答題的思路，做到條理清晰，思路明確。上課認(rèn)真聽講是提高成績的不二法門。

物理學(xué)習(xí)大家應(yīng)該都是從初二年級開始學(xué)習(xí)的，初學(xué)之時，大家都在同一水平線上都沒有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是一段時間過后學(xué)習(xí)差距就體現(xiàn)出來了，學(xué)的好的學(xué)生八九十分，學(xué)的不好的學(xué)生個位數(shù)的分?jǐn)?shù)也是存在的。

初二物理怎么學(xué)才能提高成績

1.明確目標(biāo)。做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要達(dá)到的目的，否則會迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)知識亦如此。青少年時期的初二學(xué)生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學(xué)習(xí)目標(biāo)。所以需要每位孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平時各節(jié)課、各知識點的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過程是有序而行。

2.注重理解物理概念。在物理課的學(xué)習(xí)過程中，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。因為每一個物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都需要由知道上升為理解，才能達(dá)到應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學(xué)習(xí)過程中是非一日能完成的。讓孩子在學(xué)習(xí)每一個物理概念、物理規(guī)律時，要使自己由“機(jī)械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的，因此，在孩子物理知識學(xué)習(xí)過程中，一定要讓他重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每一個物理概念，每一條物理規(guī)律。

3.物理過程。要讓孩子對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要讓他盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

4.獨立做題。要讓孩子獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

有一些孩子在初一的時候，成績還不錯，結(jié)果在初二的時候，數(shù)學(xué)成績有一個下降幅度，在這時家長就會感到疑惑，都會想方設(shè)法去提高孩子的數(shù)學(xué)成績，例如給孩子報輔導(dǎo)班等等，但成績也沒有明顯的提高。

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1、自我管理，心有目標(biāo)

家長要幫助孩子，清楚現(xiàn)在的位置如何，有哪些優(yōu)勢，哪些地方可以再提高，哪些方面存在不足，可以如何改進(jìn)，孩子每天學(xué)習(xí)的效率是什么樣的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎么樣，學(xué)習(xí)的效果如何等等，都是自我管理的范疇，要讓孩子做到都心里有數(shù)，心有對策。

2、培養(yǎng)做題的好習(xí)慣

初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別，在于初二數(shù)學(xué)注重孩子的邏輯分析和知識的靈活運用。如果想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要花時間練習(xí)鞏固知識點。但有些孩子還沒有做題的好習(xí)慣，平時練習(xí)少，在考試時侯，不熟悉各個題型的解題思路，做題效率就會非常低。所以，孩子一定要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣，可以在課余時間先練習(xí)基礎(chǔ)題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。

學(xué)英語任何時候開始都不晚，只要多讀多背多記單詞，不懶就行。對于初中生來說，按課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容去學(xué)，平時家長多鼓勵，多督促。先要打基礎(chǔ)，從最基礎(chǔ)的48個國際音標(biāo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何發(fā)音，然后再去累積單詞量和語法，一直這樣累積下去，然后多看一些英文電影書籍培養(yǎng)語感，可以在看電影的是跟著一起讀出來。

初二零基礎(chǔ)英語怎么學(xué)

首先，不要在孩子面前去說，孩子英語底子差，心里面要有這個念頭，孩子是行的，只是還沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。

其次，要多鼓勵孩子，不要用高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，看到孩子英語考試成績上升了哪怕幾分，就要表揚孩子，說他有進(jìn)步，給他樹立自信心。

再次，每天利用他吃飯時間，把他學(xué)習(xí)的單詞和課文放給他聽，熏耳朵，逐漸地孩子的語感就會培養(yǎng)起來。

也可以放一些英語歌曲或者非常簡單的全英文的動畫片讓孩子聽或者看，在潛移默化中影響孩子，他的英語成績就可能提高。