每到新學期，有些孩子總是學不進去，進入狀態比較慢，甚至會產生厭學的情況，家長要盡快讓孩子意識到，應該以全新的狀態，去揣摩并適應新的環境，同時讓孩子強化孩子的學習觀念，讓孩子愛上學習。

孩子開學進入不了狀態怎么辦

先松后緊，循序漸進

開學后，孩子們將面臨更多的學習任務和課業壓力。孩子一下子無法適應，家長不要過多指責，允許孩子慢慢適應，“該收心了”“別玩了，開學了”……家長從早到晚說得口干舌燥，但往往缺乏實際效果，還可能引發孩子的反感，出現抵觸情緒?？傊?，要有一定的過渡期，不可太短也不可太長，掌握好度，把目標分解，分解到各天，前幾天目標要小而松，后面逐漸適應校園生活，順利過渡。

家校助力

開學初期，家長可以幫助孩子調整作息，多與孩子溝通聊天，緩解突然開始的緊張學習生活，讓孩子感受到家長是陪在自己身邊的，不用獨自面對開學產生的恐懼心理。

初中是孩子學習的重要時期，尤其是初一，是打基礎的重要階段。然而，很多孩子在進入初中后，出現成績下滑，不愿意學習的現象，這與孩子的基礎知識掌握，學習習慣等有很大的關系，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，幫助孩子解決所遇到的難題。

孩子進入初中后成績下降怎么辦

與孩子進行溝通：與孩子坦誠地交流，了解他的困惑和難題。為了確保有效的溝通，要設置開放和尊重的氛圍，讓孩子感到安全和舒適。

共同解決問題：可以和孩子一起分析成績下降的原因，并共同尋找解決問題的方法?？梢月犎『⒆拥囊庖?，根據孩子的情況進行針對性的幫助和支持。

制定學習計劃：與孩子一起制定一個合理的、可行的學習計劃。這個計劃應包括每天的學習時間、具體的學習目標和任務，以及相應的獎勵機制。確保計劃能夠有效地幫助孩子提高學習效果。

提供學習資源：找到適合孩子的學習資源，如輔導書籍、學習網站、教育視頻等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和掌握知識，并提高學習動力。

家庭作業是孩子鞏固所學知識，提高成績的重要途徑，生活中，一些孩子在寫作業時遇到不會寫的作業，往往需要家長解答引導，但有些家長的知識掌握也比較有限，在輔導孩子寫作業時顯得力不從心，不知該如何幫助孩子。

孩子作業不會家長教不了怎么辦

第一，如果孩子處于低年級段，父母又有充分的時間陪伴孩子的話，那就和孩子一塊學習。遇到難題共同探討，共同尋找方法，共同找老師解決。這個過程如果父母處理的好的話，那么孩子不僅在學習方面興趣有大大的提高，并且也能增進親子情感方面的交流。并且這個階段的知識點父母學起來也不會很吃力。

第二，如果孩子處于高年級段，說句很實在的話，我們可能就有心無力。這個時候就需要請家教老師或擇一信賴的輔導機構來幫助孩子。但在這里要注意一點，雖然我們為孩子請了輔導老師，也要多增進與孩子的情感交流。不能一丟給輔導老師就不聞不問。

第三，培養孩子找尋答案的能力，比如在電腦上手機上去尋找，或者就是找詞典，讓孩子能夠知道自己也能解決問題，或者讓孩子老師去詢問，偶爾老師會指導一下，經常的話可能不太可能。但是試試有沒關系，不排除有些老師愛心散發。

第四，鼓勵孩子向他人請教。孩子不會做題，家長也不會，應該去向老師請教，或者向有知識，有文化的朋友請教，或者在手機，電腦里查詢幫助，或者向班里學習好的同學請教。

孩子在學校學習的過程中，免不了要和同學和老師打交道，一些孩子缺乏社交能力，導致自己沒朋友，也融入不了集體，長此以往，孩子就可能被其他同學孤立，形成自卑、孤僻的性格，因此，家長要及時引導孩子學會社交。

孩子融入不了集體怎么辦

1、別再過度保護。有的家長帶孩子出去玩，如果遇到別的小朋友在跑，然后就喊自家孩子說：離他們遠點兒，小心撞到你。家長表現出來的這種緊張，就像是其他孩子有多危險一樣。這種對小朋友的警惕會傳染給孩子。

2、教孩子社交技能。用角色扮演的方式，拿小玩偶教孩子社交當中最基本的技能，比如說分享等待，玩具被搶了，該說些什么，怎么要回來，或者用交換的方式去換回來，等等。不斷的通過游戲來練習，在外面，帶他玩兒的時候，多觀察和鼓勵，讓他自己來解決這些問題。

3、用父母穩定的情緒多給孩子安全感。安全感不好的孩子，很容易在社交方面退縮膽小，那看起來就不合群兒。父母的情緒相對穩定，家庭關系相對和諧的話，孩子的安全感就有了大半了。說白了，你和孩子的溝通方式，就決定了他和別人的溝通方式。

4、鼓勵孩子多交朋友。家長應該多支持多自己的孩子與同齡的孩子一起玩，一起交流。社交能力需要在實踐中不斷反復練習和提升。如果孩子在這個過程中遇到困難，家長可以讓孩子自己嘗試解決，當孩子需要幫助時，家長可以引導孩子一起解決困難。

每年的高中開學對于學生和家長來說都是一個巨大的挑戰，孩子面臨著各方面的不適應，家長也擔憂孩子的身心健康。高一的學習對于整個高中生活都很重要，因為只有基礎牢固了，高三學起來才不會吃力。

高一剛開學孩子就不想上學了怎么辦

你家的孩子有這樣的情況嗎，一上學就難受、不是頭疼就是肚子不舒服、三天兩頭就想要請假？注意，面對這種孩子、你是不是特別糾結強制他去吧。擔心傷害更大，可是退一步休學呢？又害怕將來復學不容易。那么怎么來面對這個問題、應該怎么處理呢？

首先我們應該去順藤摸瓜、找出孩子不去上學的原因是課業壓力太大，還是被某個老師打擊，是曾經成績不錯，現在退后了，心理落差太大，還是說被同學排擠不受待見、這些基本就是孩子不想上學的原因。

不過究其根本，還是因為啊，我們的孩子內心太脆、他經不起外面的一丁點的風吹草動、一陣風吹來都很可能把它搞碎，那么目前我們也只能從這些表面的傷口入手。

先幫助孩子減輕一些壓力，比如說作業不想寫可以先不寫、考試不想考也可以先不考，如果說還是不行、那么我們可以先請假，至少對孩子而言、我們是站在他這一邊的，他是能感覺到支持的。

不少孩子在升入初中后會有一種現象，就是孩子在小學的時候成績一直比較好，是父母的驕傲。但進入初中以后，孩子的就開始不穩定了，或者突然就不會學習了！家長著急，孩子迷茫甚至產生厭學情緒。也有一部分孩子小學時的成績不怎么好，但到了中學成績反而大幅度提高。

孩子進入初一成績明顯下降怎么辦

1、引導孩子提前準備

中國有句古話，叫做“凡事預則立，不預則廢”，這句話用在孩子的讀書方面也是如此，家長在了解到初中與小學的不同之后，就應該為孩子適應這些變化早做準備。然而，事實上，大多數孩子初一開學前的那一個假期都是玩過來的。放假了，小學因為孩子們已經畢業而不再給他們留作業，中學則因為還未報到也無法要求什么，所以這些即將升入初一的家長和孩子就會認為：可以利用這60天的時間讓孩子好好休息了。

2、追根溯源找尋關系

小學時期，知識點比較簡單，大部分孩子都是死記硬背的方式來記憶知識點。但是到了初中，知識點密集，科目增多。這時候最忌諱的就是死記硬背。特別是理科的知識，更重要的是理清道理，不論學習什么都要學會問為什么。這樣學到的知識想是有源之水，在學習中我們家長要引導孩子追尋知識之間的內在聯系，注意新知識和舊知識之間的聯系，學科與學科之間的聯系，這樣把學到的孤立的知識點變成一個體系。

高考即將來臨，很多孩子在這個時候埋頭苦學，希望能考進一個好的大學，然而也有些孩子學習不在狀態，早上不起床，不想學習，不愿意去學校，孩子出現這種現象的原因有很多，如壓力過大導致厭學、學習目標不明確等，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決生活和學習中遇到的難題，與孩子一起制定學習計劃。

即將高考孩子不在狀態怎么辦

臨近高考，孩子壓力大，可能造成狀態差。此時家長一定要關心孩子，表面上不能跟著孩子一起著急，家長要學會淡定，緩解孩子的壓力。

家長不要給孩子太大的壓力，強調分數的重要性，在家營造一個舒心放松的環境。不要給孩子單獨準備飲食，這讓孩子會更加緊張。

給孩子制定合理的學習計劃，制定一份詳細的學習計劃，包括每天的學習任務和時間安排。這樣可以幫助孩子更好地管理時間和精力，避免浪費時間或感到無所適從。

確定優先級，將學習任務按照優先級排序，并集中精力完成最重要的任務。這樣可以讓孩子更加專注，提高效率。