課堂是孩子汲取知識的重要途徑，然而很多孩子在上課的時候，出現注意力不集中，東張西望，做小動作的現象，不但影響老師的教學秩序，隨自己的成績的提升也有很大影響，要想改掉孩子的這些毛病，家長要多與孩子交流，培養孩子的學習興趣，提高孩子的專注力。

家長怎樣改掉孩子上課小動作

培養孩子的注意力。為了減少孩子在課堂上特別活躍的行為，家長應該有意識地訓練孩子的注意力，讓孩子學會在安靜的環境中做事。讓孩子做自己喜歡的事情，比如畫畫、閱讀、運動等。

嘗試建立一個穩定的作息時間表，使孩子能充分睡眠，并制定一些規則和約束，確保他們能夠遵循。

幫助孩子緩解壓力，讓他們有宣泄情緒的方式，并鼓勵他們參加運動或其他活動。

多與老師溝通，一方面是為了側面了解孩子各科成績與平時表現，另一方面是為了與老師搞好關系，請老師多注意改正孩子的錯誤，給與提醒。

孩子上課不能認真聽講，小動作很多，這其實和孩子的興趣不足、注意力不集中，以及孩子學習目標不明確有關。想要讓孩子在課堂上能夠認真聽講，需要家長幫助孩子找到具體原因，引導孩子找到學習目標，讓孩子對學習產生興趣。

孩子上課搞小動作家長怎么引導

1.嘗試建立一個穩定的作息時間表，使孩子能充分睡眠，并制定一些規則和約束，確保他們能夠遵循。

2.為了減少孩子在課堂上特別活躍的行為，家長應該有意識地訓練孩子的注意力，讓孩子學會在安靜的環境中做事。讓孩子做自己喜歡的事情，比如畫畫、閱讀、運動等，最初的時間應該控制在10分鐘左右，然后逐漸延長。

3.讓孩子知道遵守課堂紀律的重要性，與孩子講道理，孩子還是聽得懂的。同時，孩子也不會因此就徹底改變，所以時刻提醒對孩子一定有幫助。

4.多與老師溝通，一方面是為了側面了解孩子各科成績與平時表現，另一方面是為了與老師搞好關系，請老師多注意改正孩子的錯誤，給與提醒，比如經常提問，讓孩子知道老師對他的注意，孩子就會有所警醒。

很多家長發現自家孩子很多時候坐不住，尤其是上課的時候和寫作業的時候，孩子總有很多事想做，導致孩子小動作不斷，嚴重影響著孩子聽課的狀態，甚至有時候會干擾到其他孩子。遇到這種情況，家長要觀察孩子小動作不斷的原因，幫助孩子改掉小動作不斷的問題。

孩子上課小動作多家長該怎么教育

1.為孩子創造安靜環境

孩子控制不住自己，這時候讓孩子靜下心來是很難的。這時候，父母要為孩子提供沒有打擾的環境。孩子寫作業時，父母也可以看看報紙，做一些不引起孩子注意的事。

2.多陪伴孩子

父母應該要多陪伴孩子，讓孩子在成長過程中感受到關愛。多陪孩子做一些有益于身心的運動，例如：跑步、蹦床等等。不要壓抑孩子的天性，而是應該順勢而為，讓他們在玩耍的過程中盡情地釋放自己的天性，從而進行一步步引導，不要操之過急。

上課走神是普遍存在于孩子間的一種現象，是一個不良的學習習慣。孩子上課愛說話，小動作多，不但影響老師的教學進度，也會極大地影響聽課效率，導致成績下降，面對孩子上課專注力不夠，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子上課愛說小話搞小動作怎么辦

培養興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。

培養孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。

家長可以跟老師約定，請老師在上課時候多觀察觀察孩子，要是孩子在某一天上課時候沒有說話，那么，回家以后就要給孩子一定的表揚，用這種方式來改掉孩子上課喜歡說話的習慣，但是，在選擇獎勵的時候不能夠用物質獎勵。

家長要多跟老師聯系和溝通，及時去了解孩子在學校里面的情況，尤其是孩子上課時候的情況，如果發現了問題也要控制好情緒冷靜的跟孩子說，不能夠在發現問題以后就打罵孩子或者是體罰孩子，否則就會因為這樣而達不到想要的效果。

有很多家長反映說孩子在上課的時候小動作非常的多，不管家長怎么說教就是不聽，有的時候孩子甚至會給家長頂嘴，面對這樣的情況，家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子上課坐不住小動作多怎么糾正

1、要給孩子足夠的時間和空間。孩子畢竟是孩子，作為家長不應該老盯著看著，家長應該給予孩子足夠的自由的時間和空間，讓他天馬行空的去想象，去做自己想做的事情，讓孩子有掌控感。

如禮拜六寫完作業，可以讓孩子自己決定自己去做什么，看電視、玩游戲、出去玩等，讓孩子自己做計劃，規定時間。這么做的目的就是讓他把課堂上想做的動作給做完，讓他在課堂上沒有后顧之憂。

2、孩子的習慣培養很重要，所以對于在上課時愛亂動的孩子，應和老師良好的進行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的亂動會出現約束性和監督性，并且當慢慢形成習慣后，就會減少孩子上課亂動現象。

3、在家庭中家長也要多陪伴孩子。并且要從用心陪伴和陪伴時間都要做充分。如孩子玩耍時候要陪孩子一起專心致志的玩一個游戲或玩具。若是學習時候應采取旁邊看書等方式，陪孩子寫作業，這樣能讓孩子注意力集中和減少亂動多動現象。

孩子出現這樣的現象是非常不正確的，家長應幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現象的出現，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規矩，也應該告訴孩子在生活中學習的重要性，告訴孩子在生活中應該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓斥的次數。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當他能在較短的時間內專心做作業時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經意間培養自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學習環境。讓孩子保持良好的注意力習慣，不僅是高級訓練，周圍的環境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應的學習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

課堂的聽課效率很大程度上決定了孩子的學習成績，有些孩子在上課時總是走神，不在狀態，家庭作業不會做，家長著急萬分，孩子上課走神是精力不集中的典型表現，家長一定要培養孩子的注意力，這樣才有助于他們的學習。

孩子上課做小動作有什么辦法改變

1.明確目標，規定任務。要確立適當的學習目標，制定詳細的學習計劃，每次學習都指定具體的任務。最好具體到每門課每個小時的安排，同時對孩子進行適當的獎勵和懲罰，如今天完成甚至超額完成了任務，就讓孩子做一些喜歡做的事來慰勞一下。

2.勞逸結合，心境愉快。要科學安排孩子的時間，做到張弛有度，防止過度疲勞。同時，調整學習動機的強度，一般保持在中等強度效果最佳，以降低焦慮情緒，保持平和愉快的心境。

3.提高自我管理能力。培養良好的時間管理、計劃規劃、目標設定能力，可以幫助孩子更好地控制自己的情緒和行為，提高注意力和學習效率。

4.建立良好的學習習慣。培養規律的學習習慣，避免學習中的干擾和分心。建議在安靜、整潔、舒適的環境中學習，避免使用手機和進行其他娛樂活動。