高一孩子厭學這是青春期的常見表現，首先要了解孩子出現厭學的原因，是由于到了新環境不適應，還是成績差的原因。如果是新環境不適應可以引導孩子，慢慢的說服教育就可以了。如果是成績差，給孩子引導可以補課以追趕上成績。具體引導有利于建立正確的人生觀，引導孩子好好學習。

女兒高一厭學怎么辦

1、了解孩子厭學的根源。耐心的與孩子多溝通，多聽聽她心里的想法。在平等聊天中，察覺出她厭學的原因，比如學習成績差、心態差、身體素質、人際交往出現問題差等，然后進行溝通。這個時期的孩子比較敏感，又有很多自己的想法，如果家長多聆聽她們的想法，尊重并善于引導，多多鼓勵。

2、根據具體情況采取對應措施。如果是學習成績差，可以多注重一點學習技巧，加以練習，考試分數是好提升的。如果是心理狀態不好或人際交往出現問題，家長要以過來人的閱歷開導孩子，有些情緒在這個時期是容易被放大的，畢竟學生的生活比較簡單、單純，家長通過聆聽、陪伴、引導，幫助調整心態，也可以適當放松一下，換個心情。

3、正確看待孩子的厭學。正確區分厭學是暫時的還是長久的，如果是暫時的厭學情緒是正常的一種心態。學生在繁重的課業負擔下，在所難免地對學習產生厭倦、消極情緒。對這種心理壓力進行適當宣泄，可以緩解的。

長時間的厭學就是不正常的表現，會嚴重影響身心健康。學生對自己的行為也容易失控，出現極端行為。對于這種情況，家長和學校應該給予適當的關注，防止出現不良后果。

孩子進入高一，學習壓力大大增加，一些孩子長時間不能適應高中緊張的學習氛圍，出現厭學、逃學、不愿意去學校的現象，這是很常見的，家長要理解孩子的情緒，了解孩子遇到的困難，與孩子一起尋找解決方法。

高一孩子厭學不愿意去學校怎么辦

理解并接納孩子的厭學情緒，我們要理解并接納孩子的厭學情緒。這并不意味著縱容他們逃避學習，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學習狀況，找出問題的根源。同時，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

找準孩子厭學的原因。與班主任和任課老師聯絡，了解孩子在學校的情況，盡力找出孩子呈現不想上學情況的原因。留意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

建立積極的學習環境，我們需要為孩子建立一個積極的學習環境。這包括提供舒適的學習空間，制定合理的學習計劃，以及鼓勵孩子參與他們感興趣的活動。我們應該讓孩子知道，學習不僅僅是為了考試和升學，更是為了他們的個人成長和發展。

激發孩子的學習興趣。我們要努力激發孩子的學習興趣。我們可以通過引導孩子發現他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實踐活動中來，從而讓他們感受到學習的樂趣。同時，我們也可以通過獎勵機制，來激勵孩子積極參與學習。

孩子進入高一，學習難度和學習壓力大大增加，一些孩子難以承受巨大的壓力，出現厭學。不想去學校的現象，這是很常見的，面對這種現象，家長的做法將對孩子以后的學習生活造成很大的影響。

高一女生厭學不想上學怎么辦

在心思上給予勉勵。比如奉告厭學的高一女孩，不上學的話，你要做什么呢？你要掙錢養自己，可是你能做什么作業呢？而且你要花許多時間作業，那你喜愛的那些作業就沒有時間做了，你喜愛的小伙伴你也沒有時間跟他玩了，你覺得是上班好呢？仍是上學好呢？

和孩子相等溝通。這是一個相等溝通的進程，你的社會經歷當然比孩子豐厚，但她的主見或許也能給你新的視角。協商后的決議權仍是留給她自己，不論她做何決議，你都要奉告她仍是依然愛她、支撐著她。有了這樣的支撐和愛的氣氛，讀高一的女孩子往往會更愿意持續學習。

處理孩子的心結。家長要和孩子確保，今后要和孩子多溝通，多問問孩子心中的主見，消除隔閡。其次，再來看看學校方面，孩子對教師是什么心情，孩子喜不喜愛學科教師，孩子是否對教師有抵觸心思。

減少壓力。學業上的壓力，心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。一定要減少對高一學生的“威脅”，這不只會產生逆反心理久而久之變成行為形式，而且會對學習產生厭惡。

孩子進入高中，所面臨的學習任務是非常重的，一些孩子在適應環境的同時，還要搞好學習，這都加重了孩子的心理壓力，當壓力過大時，一些孩子產生厭學心理，出現不想學習，不想上學的現象，面對這種情況，家長一定要引導孩子學會釋放壓力，激發孩子的學習興趣。

新高一孩子厭學怎么辦

了解原因：與孩子溝通，了解他們厭學的原因，如學習壓力、人際關系問題、不適應高中學習節奏等。

改善環境：嘗試改善孩子的學習環境，如調整學習計劃、改變學習方法、尋求老師的幫助等。

激發興趣：鼓勵孩子參加各類課外活動，找到他們的興趣點，將學習與興趣相結合，增強學習的積極性。

不要對孩子的期望值太高：很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。

高一是孩子學習的新階段，高中的學習壓力比初中的要大很多，孩子會出現厭學的情況，家長不要覺得大驚小怪的，其實及時的疏導對孩子才是有利的。

高一孩子出現厭學怎么辦

1、孩子出現厭學情緒，一般都會有一個過程，在高一學業難度大是主因。發現理想與現實差距過大的時候，難免心灰意冷，對學習熱情大幅下降。這時候家長一定要多鼓勵，可以這樣引導，現在才是高一，還有足夠的時間努力。

2、降低學習目標和難度，讓孩子有獲得感。家長告訴孩子只要盡力了就是最好的，學習有一個過程，現在能把最基本的學好就是很棒的。孩子厭學，家長不可著急，冷處理也是不錯的方式。

3、家長應該相信言傳身教的力量是很大的，父母應該為孩子做出榜樣，和孩子一起學習。時刻關心孩子的學習情況，慢慢培養出孩子對學習的興趣，孩子對學習有興趣就已經成功一半了。

4、學習對很多孩子來說都是被動的、痛苦的，但也有不少孩子覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一孩子在做題中體會學習的樂趣。

高一叛逆期孩子厭學，如果想要解決這個問題，就要采取適當的措施幫助孩子，避免過度干涉。可以切實關注孩子的學習進程與情緒變化，制定個性化的學習計劃，幫助他們更好地適應學習新環境。

高一孩子厭學叛逆怎么辦

1、積極和孩子語言溝通。觀察孩子是否已經有很長時間不和父母進行語言溝通了，學校或者生活發生的事情以及他的情緒有沒有和父母溝通過，如果是溝通的問題，孩子在學習過程中會遇到很多糾結的地方，比如這道題不通或學校里情緒不好，和同學們有點矛盾，父母要和他去溝通。

2、建立融洽和諧的師生關系。因師生關系緊張而產生厭學情緒的同學不在少數，這些同學平時應多與老師溝通、請教，盡量與老師建立一個平等、融洽的關系。

3、關注并分析厭學情緒、行為背后的原因。家長可以通過觀察孩子進行了解，和老師和其他同學訪談了解，也可以咨詢富有經驗的專家，通過兒童學習障礙在線測試、沙盤訓練等手段了解孩子厭學的問題。

4、孩子有一點成績一定要多鼓勵、多表揚。尤其上學期間的孩子屬于青春期發育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環境以及生活所接觸的事情對他都是新鮮的、陌生的或者是難題。

高一娃兒厭學，我覺得可能是孩子剛剛升入到高一學習，還沒有摸清高中學習的套路，還沒有找到學習的方法，缺乏經驗，或者說孩子對高中環境不適應，我們家長應該重視孩子的厭學問題，多去和孩子溝通下。

高一娃兒厭學怎么辦

1、首先，從父母找原因。很多時候，家長對孩子的期望過高，除了關注孩子的學習成績，其余的什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，平時孩子在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

2、讓學生認清自己學習的困難因素，是來自他們沒有樹立正確的學習目的；還是他們本身某個學科的基礎知識不足；還是他們的成績跟不上；還是他們的學習方法不當，還是因為不喜歡某學科老師，而反感學習，促使他們感到學習是一件十分痛苦，讓人疲倦，厭煩的事情，以上這些都是影響與制約學生厭學的主觀原因。

還有外在因素也對他們的影響很大，比如社會因素，家庭因素和學校因素的阻力和制約，為此，我們必須幫助學生進行全面而系統的學情分析，幫助他們理清問題的頭緒，才能發現問題的根源與解決問題的好辦法。只有與孩子一道耐心細致的分析厭學的原因，把問題看透，才能開出有效的藥方。

3、父母如果還想讓他繼續學習的話，就應該幫他重新建立起學習的信心。比如建立小目標，從他能夠完成的目標開始，把他的學習任務切割成很多的小的部分，一點一點的完成，一點一點的積累他的實力，建立他的信心。在這個過程里，父母不要批評指責他，要有耐心去陪伴他鼓勵他。