在很多人的觀念里，都有一種男學理、女學文的偏見，所以他們會認為男生的數學好，語文不好是正常的，其實不然，任何學科對于孩子都是公平的，所以男孩的語文不好一定是有一定原因的，家長需要找到孩子語文不好的原因，幫助孩子提高。

男孩語文不好的原因

1、閱讀不理解。閱讀理解在語文試題中是一道很重要的大題，很多男孩子的語文成績，很有可能就是在這道題上失了分數。孩子的理解能力不是很強，都說數學好的智商高，語文好的情商高，可能就是因為這樣，所以現在才會有很多的直男吧！

2、不愛寫作文。作文在語文成績中占了30%，足可見作文的重要性；但是很多男生都不喜歡寫作文，一到寫作文的時候，腦袋里就一片空白，憋了半天也憋不出一個屁來！其實，寫不出作文，很大一部分的原因是平時沒有好好的積累，如果平時多積累一些好詞好句，然后在引用幾句古詩文，那么一定是一篇優秀的作文的！

3、在字體太過于飄逸。現在都是電腦閱卷，那么對于字的要求是更加的嚴格的！如果你的字體太過于飄逸的話，老師本身盯著電腦就看了很久，心情也很煩躁，但是，如果你的字體很飄逸的話，老師看到就會很頭疼，這樣自然分數就會低了！

4、要背很多東西。語文最重要的是什么啊？就是死記硬背加自我理解；本身男孩子思維就很活躍，而且很活潑，很難會對語文那些咬文嚼字的東西記得清楚。而且，男生都是怕麻煩的，本來一句話就能說完的事情，為什么要說那么多字？

很多家長都發現孩子語文成績不好，特別是男孩子比較頑皮好玩，他們不喜歡密密麻麻的文字，也沒有女孩子細心，有耐心，且懶得背書背單詞，久而久之就容易落下功課。

男生語文不好的原因

1、主要是沒有閱讀習慣。俗話說，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會呤。讀書破萬卷，下筆如有神。

2、沒有觀察入微的習慣。一花一世界，一葉一菩提。世間萬物皆有各自的行態、認真品一品，你就有不同的收獲。

3、因為不習慣動筆。用心觀察后要注意在心里面形成心得，最好用筆記錄下來，寫文章的時候可用。

4、不善于借鑒。看到好文章里的金句，可以摘抄下來，或者背誦全文。注重積累，天長日久，你會受益終生。

在我們的生活中，有時候會遇到這樣一些孩子，他們在語文學習方面毫無困難，無論是漢語拼音還是背誦課文都名列前茅，可就是數學學習顯得極為無能。這樣的偏科現象，讓很多家長發愁孩子的成績，卻無能為力。那么家長可以根據以下的原因，找到解決方法，以此來提高孩子的各科成績。

孩子語文好數學不好的原因

一、缺少興趣。所謂“興趣是最好的老師”，缺少興趣學生就沒有學習數學的動力，成績自然不會好。如果想提高孩子學習的興趣，可以先從一些數字游戲、趣味數學開始入手，等孩子有了興趣再過渡到學習中來。

二、思維不夠靈活。數學知識都是相聯系的，做一道題要用到很多的知識點。遇到一道題能準卻快速的作出判斷，想出用什么知識有效的解決這個問題。如果思維不夠靈活，收集信息不夠全面，就不能利用有效信息推導出解題方法。

三、做題太少，缺乏題感。理論與實踐相結合，才能考高分。老師交給你了理論知識，需要做大量的題來鞏固。同時做的題多了，認識的題型也會相應增加，考試遇到熟題的概率就會加大，成績也會相應的提高。

四、基礎的原因。數學是一門對基礎要求比較高的學科，小學基礎沒有打好，初中數學就無法學習。一年級的數學沒有學好，二年級就學不好，其他年級也是如此。

很多同學在一次次物理考試失敗后，很是消極，覺得自己沒有天賦；或者覺得自己笨，自己就是學不會，學不好；也有的同學認為是自己運氣不好。

物理為什么學不好的原因

物理學不好，難在兩個方面：其一是廣度，其二是深度

1.就廣度而言，大凡我們能看見的幾乎所有事物，都多多少少跟物理相關，所以，物理形成了一個包括范圍很大的領域。比如運動學、力學、光學、熱學、聲學、電磁學等等經典領域。

2.就深度而言，物理在理論和實驗兩方面都進入了需要學習和研究的腦洞大開的時代。經典的四大力學理論，即理論力學、統計力學、電動力學和量子力學，已經讓學物理的學生頭疼不已，是需要堅強的毅力才能堅持學下去。同時，物理實驗也是一項比較艱巨的任務。

下面介紹一下物理的學習方法，掌握了就不難學

孩子的數學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數學是三大主科之一，不能讓孩子出現主科偏科的現象。

孩子數學不好的原因有哪些

1、數學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數學的前后聯系緊密，對于基礎不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現的現象幾乎就是數學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結構的缺陷；第二是能力結構的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

孩子上了初中后，就證實正式學習地理這門科目了，而且，地理這門科目在初二的時候就要進行畢業會考計入初中會考的總成績，所以，地理成績是否優秀對于能否考上好的高中來說，顯得尤為重要。

初一地理學不好的原因

1、空間思維不好

初一孩子剛接觸地理需要極強的空間思維能力，掛住才能記住在哪個位置有什么山脈，有什么河流，有哪個省。

2、缺乏理論分析

有時候家長看起來孩子平時學得還不錯，很可能是被假象蒙蔽了。看起來學得不錯，其實孩子的知識儲備還處在簡單的映像和記憶階段，真正的學會其實是通過大量的積累和訓練，經過很多階段后才有的結果。

有不少孩子在剛接觸地理的時候覺得比較有趣，可學習一段時間后就學不進去了，總覺得越學越難。其實初一地理一開始真的比較難，特別是地球、地圖部分，好多同學覺得難理解，所以導致因其困難而不愿意下功夫學習。

初中地理學不好的原因

1、缺乏學習思維

地理差的原因都是因為沒有掌握地理學習的思維，地理學習中一個很重要的思維就是掌握地理圖，地圖是地理學的第二大語言，很多人在學地理時還用其他學科的學習思維，這是不可能把地理學好的，因為地理這門語言的學習思維很特殊。

2、基礎知識差

地理成績差的原因是對基礎知識掌握不到位，需要背的知識不熟，對問題的分析能力差，知識儲備不夠，解決辦法，多看地圖，熟記必背的知識點，打牢基礎，多做練習，積極尋求老師的幫助，老師能給到比你自己埋頭學更有效率的幫助，最后多了解有些課外的地理知識，這樣容易對地理產生興趣。