《尼爾斯騎鵝旅行記》生動(dòng)講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，描繪了作者的祖國(guó)瑞典的美麗河山，書(shū)中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說(shuō)，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國(guó)，并獲得了豐富的地理和歷史知識(shí)。

尼爾斯騎鵝旅行記好詞好句

好詞　　

高高瘦瘦、自言自語(yǔ)、仔仔細(xì)細(xì)、一掃而空、心滿意足、非常苦惱、若無(wú)其事　　

非常兇狠、有氣無(wú)力、嘰里咕嚕、迷迷糊糊、一清二楚、十分著急、慢慢騰騰　　

惡有惡報(bào)、嘰嘰喳喳、欣欣向榮、十分難過(guò)、騰空而起、天旋地轉(zhuǎn)、贊嘆不已　　

越來(lái)越遠(yuǎn)、又大又重、大口大口、清清楚楚、非常高興、金光燦爛　　

一模一樣、接二連三、無(wú)影無(wú)蹤、挺身而出、齊心協(xié)力、善罷甘休　　

提心吊膽、規(guī)規(guī)矩矩、高高興興、無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、老老實(shí)實(shí)

好句

1、躺在那里喊叫著要吃食。對(duì)不起自己的良心的。小鷹也只好勉強(qiáng)吃了。驚叫著逃散了。高爾果任憑阿卡訓(xùn)斥，周圍的群鳥(niǎo)卻在一旁譏笑他。似乎要向她發(fā)起進(jìn)攻，但是他終究沒(méi)那么做。　　

2、即使他們感到害怕，也不愿將一個(gè)病危的人棄之不顧。當(dāng)?shù)V業(yè)主看到那瞪得圓圓的孩子氣的眼睛時(shí)，那目光刺痛了他的心。　　

3、斯密爾實(shí)在來(lái)得猝不及防，他像斷線風(fēng)箏一般身子筆直往前縱過(guò)去，一口咬住一只大雁的翅膀，叼起來(lái)回頭就往陸地上跑過(guò)去。　　

4、可是冰層畢竟是存在的，還向四周散發(fā)出凜冽的寒氣和可怕的冬天的味道。　　

5、天空一片藍(lán)色，男孩家的門半開(kāi)著，在屋里可以聽(tīng)得見(jiàn)云雀在歌唱，看得見(jiàn)雞鵝在院子里散步。聞到春草香味的奶牛也不甘寂寞的發(fā)出“牟——牟”的叫聲。　　

6、城市就坐落在港灣里，景色怡人，充滿生氣。城市的中心是一組高大的石頭房子，其壯觀程度直逼斯德哥爾摩。難道那篇貧瘠的森林就是它富裕的根源嗎?　　

7、自己除了準(zhǔn)時(shí)到達(dá)外，實(shí)在有負(fù)阿卡的托付。尼爾斯想都沒(méi)想，直接坐上了阿卡的背。　　

8、途經(jīng)此地，鄧芬沒(méi)有理由不去看看他。于是她們的嫉妒之火重新燃起。馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝那只灰雁圍了上去。文珍妮飛快沖到雄鵝身邊，用嘴叼起尼爾斯，匆匆逃走了。　　

9、看來(lái)，這只大雁要成為斯密爾晚餐了。尼爾斯也看到了這一切，他幾乎沒(méi)有思考，立刻去追趕，想要奪回那只大雁。他聽(tīng)到莫頓在他身后高聲呼叫：“當(dāng)心啊，大拇指!當(dāng)心啊，大拇指!”可是，男孩并沒(méi)有覺(jué)得害怕，而是一往無(wú)前的沖了過(guò)去。　　

10、她羞澀的天性總讓她很不自信，她總是認(rèn)為自己不如別人。她不再去想自己，二十一門心思地想著努力學(xué)習(xí)，將這一善舉的目的實(shí)現(xiàn)。　　

11、“別妄想我會(huì)交出大拇指。”阿卡斬釘截鐵的回答說(shuō)，“我們所有的，都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命。”　　

12、他們相貌堂堂，羽翎楚楚，不過(guò)腳上那副寒酸相卻令人一眼就能看出他們是來(lái)自荒山野僻的窮苦人。

13、農(nóng)莊主人親眼看見(jiàn)那幾只可愛(ài)的小松鼠后，不禁嘆了口氣，說(shuō)：“我們農(nóng)莊上的人做了一件不太光彩的事情，不管是對(duì)動(dòng)物還是對(duì)人都不應(yīng)該這樣做。”　　

14、雖然他的日子過(guò)得還算開(kāi)心，可是他依然思念著自己的家鄉(xiāng)。她們正趁著月光在這盡情地玩樂(lè)呢。周圍的水開(kāi)始放射出一種柔和的光芒，呈現(xiàn)出一片美麗的景象。

你會(huì)看到波浪和湖岸是如何放射出令人歡快的色彩，你會(huì)如同置身于夢(mèng)幻之境。消除他的思想之苦。克萊門特已經(jīng)無(wú)法控制自己的思鄉(xiāng)之情，他決定了：必須回家一趟。于是朝他遠(yuǎn)去的背影深深地鞠了一躬。　

15、尼爾斯突然有一種強(qiáng)烈的、想要同人類相處的渴望。　　

16、背無(wú)力地弓著，好像被什么東西壓得直不起來(lái);目光遲鈍而絕望。他整個(gè)人都顯得缺乏勇氣并且心灰意冷。父女倆都像換了個(gè)人似的。

放鵝姑娘奧薩也不用再為了生活，而將自己變成一個(gè)機(jī)智而警惕的大人了，他從此可以依靠和信賴她的父親，恢復(fù)她那孩子般純真的摸樣了。　　

17、他們的眼睛簡(jiǎn)直叫他感到害怕，黃顏色、亮晶晶的，似乎眼睛背后有團(tuán)火焰在燃燒。　　

18、奇怪的是，他已經(jīng)無(wú)法一眼認(rèn)出他們。尼爾斯沮喪地坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)。他們不停地叫著，尼爾斯也不停地說(shuō)著，但是彼此都聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)些什么。尼爾斯目送著他們遠(yuǎn)去，心里充滿了惆悵。

19、那里重巒疊嶂，到處是茂密的針葉林，還有清澈的湖泊和湍急的河流，湖光山色相映成趣。這真是一個(gè)美麗的地方。以前這里有過(guò)數(shù)不清的參天大樹(shù)。爭(zhēng)先恐后地動(dòng)手干起活來(lái)。他們一邊干活，一邊想象著樹(shù)木長(zhǎng)大后的樣子。　　

20、但他卻拿不定主意要不要救他。他們比任何動(dòng)物都熱愛(ài)自由，也比任何動(dòng)物都驕傲。像當(dāng)年那樣急切地等待著您。眼睛里泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花。　　

21、每一次指點(diǎn)都會(huì)引起野獸們興奮的嚎叫，而被點(diǎn)中的家畜卻在悲鳴。教士有心阻止，卻沒(méi)有辦法，只有眼看著一群又一群的牲畜走過(guò)來(lái)。克萊門特看起來(lái)一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，他開(kāi)始娓娓講述一個(gè)他親身經(jīng)歷的故事。

只是為了緩解他的思鄉(xiāng)之情。大火熄滅了，黑暗的山林一片寧?kù)o。等到天空的烏云漸漸散開(kāi)，教士漸漸看清了四周。　　

22、烈焰瞬間就吞沒(méi)了那顆松樹(shù)，松樹(shù)上的每一根枝條都發(fā)出耀眼的紅光，十分奪目，但那卻是生命最終的絢爛。

不難想象，這場(chǎng)奮戰(zhàn)是十分艱辛的，有好幾次那大火都險(xiǎn)些再度蔓延開(kāi)來(lái)。尼爾斯還沒(méi)來(lái)得及為這片森林趕到惋惜，就有新的危險(xiǎn)降臨到了他的頭上。　　

23、他非常惱火，自己心有余而力不足，沒(méi)有能耐向這些流浪者顯示一下哪怕是一只家鵝也能夠做出一番事業(yè)來(lái)。

24、她似乎聽(tīng)見(jiàn)許多聲音從四面八方向她呼喊。那歌聲久久地回蕩在夜空中。歌聲飄蕩在夜空中，飽含眾人對(duì)校長(zhǎng)的眷戀和愛(ài)戴。毫無(wú)疑問(wèn)，今晚的歌聲是前所未有的最美歌聲。　　

25、一整片綠油油的高地上，一條大峽谷就像葉子的主經(jīng)脈。中間的大峽谷向北伸展，只是越來(lái)越細(xì)，漸漸地，大峽谷消失在遙遠(yuǎn)的綠色原野中。　　

26、深情地看著尼爾斯，不舍得用嘴把尼爾斯上上下下?lián)崦撕脦妆椋呸D(zhuǎn)身離開(kāi)。尼爾斯即開(kāi)心又難過(guò)。父母的臉上寫滿了憂慮，這使得他們看起來(lái)蒼老了許多。

尼爾斯騎鵝旅行記主要人物

尼爾斯：故事的主人公，原本是一個(gè)14歲左右的孩子，由于調(diào)皮、貪玩、任性和懶惰，不喜歡學(xué)習(xí)，并且對(duì)動(dòng)物和小精靈不夠尊重，因此受到了懲罰，變成了一個(gè)只有拇指般大小的小人兒。

在這個(gè)過(guò)程中，他跟隨鵝群游覽了美麗的瑞典自然風(fēng)光，并在此過(guò)程中學(xué)會(huì)了友誼、愛(ài)心以及如何克服孤獨(dú)和無(wú)助。

旺達(dá)（Wanda）：一位勤勞的農(nóng)婦，她決定騎著一只鵝進(jìn)行旅行，以尋求新的人生體驗(yàn)。旺達(dá)擁有一顆勇于冒險(xiǎn)的心和對(duì)未知事物的好奇心。

鵝（Goose）：旺達(dá)的忠實(shí)伙伴，同時(shí)也是她的旅行坐騎。鵝不僅展現(xiàn)出了智慧和善良，還多次給予旺達(dá)指引和幫助。

赫爾曼先生（Mr. Herman）和德斯蒙德先生（Mr. Desmond）：這兩位都是故事的配角，分別代表著音樂(lè)和繪畫領(lǐng)域。赫爾曼先生是一位慷慨的音樂(lè)家，而德斯蒙德先生是一位著名的畫家。他們?cè)谕_(dá)的旅行中扮演了重要的角色，幫助她找到了生活的樂(lè)趣。

卡門（Carmen）和慈母女士（Mrs. Mercy）：卡門是一位性格開(kāi)朗的舞蹈家，她在小鎮(zhèn)上經(jīng)營(yíng)著一家舞蹈學(xué)校，而慈母女士則是一位慈愛(ài)且善良的老婦人，她幫助旺達(dá)度過(guò)了困境。

老巴特勒（Old Butler）和魔法師（Wizard）：老巴特勒是一位忠誠(chéng)的管家，曾在旺達(dá)尋找住所時(shí)提供幫助；魔法師則在旺達(dá)的旅程中出現(xiàn)了幾次，給予了她一些神秘的指引。

羅伯特（Robert）和瘋狂的馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)（Circus Master）：羅伯特是一個(gè)年輕的冒險(xiǎn)。

尼爾斯騎鵝旅行記每章節(jié)概況

第一章、尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，一看到書(shū)本就會(huì)犯困；不愛(ài)牧鵝放鴨，會(huì)經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動(dòng)物，以至于家禽看到他就會(huì)咬他。可是同住一個(gè)小村莊里的還有一群小精靈，尼爾斯有一天戲弄了一只小精靈，受到懲罰變成一個(gè)拇指大的小人。

第二章、還沒(méi)等他弄明白是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往已久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機(jī)智和狡猾的狐貍做斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)和困難智取烏鴉山的盜賊。

第三章、尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟(jì)困，在去往拉普蘭的路上，結(jié)交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個(gè)頑皮搗蛋的孩子變成一名具有正義感、真誠(chéng)、智慧、勇敢、善良的小英雄。

第四章、尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

第五章、講述了另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家里動(dòng)物、厭惡學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經(jīng)歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對(duì)比，這一對(duì)比很明顯地反映出小主人公在成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了變化。