海底兩萬里對于學生來說非常有閱讀的價值，能學到從課本上學不到的知識。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，向我們展現了險象環生和詩情畫意。

海底兩萬里啟示和道理

凡爾納通過《海底兩萬里》告訴我們：給自己一個想象的空間，讓心情去飛翔，讓幻想世界再度來臨。

當我們在社會所謂的主流迷失了自己，失去了曾經的夢想世界；當感覺疲乏的心再無他力去企圖什么，只是疲倦；也許，只是我們在尋找曾經那種無盡的世界，那里有不同于現實的奇妙。

那就，輕輕的打開《海底兩萬里》，一段屬于自己的奇幻旅行就此開始，而曾經也不在遙遠，可能，一直陪同著我們，只是我們需要一個機會，把那些天真，真實的找回。

《海底兩萬里》是科普書嗎

更具體一點是科幻類，看你怎么理解了。另外，該書的作者被譽為“科學幻想小說之父”，《海底兩萬里》只是凡爾納的三部曲的第二部。科學類書籍最容易想到的就是《十萬個為什么了》，呵呵，有點懷念，當然確切的說屬于科普類。

純科學類，像自然科學（“上至天文，下至地理”）《時間簡史》《果殼中的宇宙》《萬物簡史》《自私的基因》等等都挺不錯的，社會科學（大體包括經濟學、政治學、社會學及社會心理學）像《天才在左，瘋子在右》《厚黑學》《社會心理學》以及許多管理學、經濟學經典著作等等都是關于科學的書籍。

海底兩萬里中開始行動的啟示

在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關注海洋的同時，渴望探險；尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經歷，勾起了我對自由的強烈渴望。

尼摩船長的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如，無可阻擋：時而在沉船中穿梭，時而在海底漫步，時而與鯊魚共舞。無限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長何以能自由駕馭海洋？

首先，他善于探索、創造。他發現了電，這一偉大發現對他的事業幫助極大。放到現實社會，他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。

其次，他博學多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設計圖紙；他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準確的判斷。

再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債！”可見，他富可敵國，不是一個普通人。

探索精神、創新意識、博學多識、財力雄厚，正因為擁有了這些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。