現(xiàn)在有很多家庭中的父母，在教育孩子的時(shí)候總是慣著孩子，什么事情都由著孩子來(lái)，這也因此讓孩子養(yǎng)成了不懂事，不懂得尊重他人的壞習(xí)慣，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

孩子不懂事不懂得感恩怎么辦

1、不要對(duì)孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事物。如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過(guò)多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了。

2、不要讓孩子吃“獨(dú)食”。從小讓孩子吃“獨(dú)食”，會(huì)讓他覺(jué)得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模绻⒆恿?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)父母的。人將來(lái)很難成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

3、父母要學(xué)會(huì)以身作則。大家都知道父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處煟鋵?shí)我們每個(gè)人的性格以及處理問(wèn)題的方式，可能和父母很相似，如果父母以身作，則在平時(shí)擁有一顆感恩的心，經(jīng)常去感恩別人，相信孩子也會(huì)受到很大的影響，收到別人的饋贈(zèng)，或者幫助時(shí)，都學(xué)會(huì)去感恩。

4、要學(xué)會(huì)放手，舍不得讓孩子工這個(gè)，做那個(gè)，最后養(yǎng)出的孩子就變得衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，完全不懂得父母的辛苦，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，把屬于孩子該做的事情，一件一件都讓他去做，讓孩子學(xué)會(huì)做飯菜，讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)，都沒(méi)有什么害處，反而他們?cè)絹?lái)越懂得體諒父母。

家長(zhǎng)教育孩子是一個(gè)很考驗(yàn)?zāi)托暮鸵懔Φ倪^(guò)程，很多孩子小時(shí)候調(diào)皮，不聽(tīng)話，家長(zhǎng)會(huì)自我安慰，等長(zhǎng)大了就好了，然而一些孩子都25歲了，還是不聽(tīng)話、不懂事，處處與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們心灰意冷，想要放棄管理孩子。

25歲的孩子不懂事家長(zhǎng)怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子不懂事時(shí)，家長(zhǎng)可以多給孩子指明方向。例如，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子對(duì)錯(cuò)，讓孩子明白道理，引導(dǎo)他們了解行為的后果。有時(shí)，孩子會(huì)做出逆理行為，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度考慮問(wèn)題，嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心需求，讓孩子學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式。

2、學(xué)會(huì)放手。對(duì)于25歲的年齡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成年了，他就有了自己的想法和看法。如果還很幼稚、無(wú)知或者一點(diǎn)都不聽(tīng)家人的話，那就任憑他發(fā)展吧，家長(zhǎng)只需盡力勸他，輔佐他就行了。25歲了，知道自己該干什么了！讓他多碰幾次壁，吃幾次虧就會(huì)知道了。

3、友好的溝通交流。父母與孩子要開(kāi)展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時(shí)溝通交流，例如每一個(gè)禮拜抽一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一家人坐下來(lái)一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能夠。

4、堅(jiān)定自己的原則。在對(duì)待孩子的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該堅(jiān)定自己的原則。如果孩子的行為舉止已經(jīng)超出了家庭規(guī)矩和道德底線，那么家長(zhǎng)必須果斷地采取措施，讓孩子明白自己的錯(cuò)誤和不當(dāng)行為所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。

生活中，每個(gè)父母都希望自家的孩子聽(tīng)話懂事，然而每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，不會(huì)照著父母的期盼成長(zhǎng)，有些孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)出現(xiàn)叛逆，不聽(tīng)話、不懂事等現(xiàn)象，有些孩子甚至?xí)龀鎏魬?zhàn)父母底線的事情，家長(zhǎng)不知該如何引導(dǎo)孩子。

孩子不懂事怎么辦如何教育孩子

1、尊重孩子。孩子不懂事就會(huì)逐漸演變成叛逆，但是孩子之所以不懂事，就是想要得到認(rèn)可、尊重和愛(ài)護(hù)，所以這種存在感才是最重要的，而事情的對(duì)錯(cuò)反而是其次。因?yàn)槌赡耆司褪翘碇牵瑤е鸢溉ソ鈫?wèn)題，當(dāng)然不適合了。

2、溝通交流。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不懂事的時(shí)候，家長(zhǎng)與孩子要開(kāi)展友好的溝通交流，能夠是日常溝通交流，還可以是按時(shí)溝通交流。比如每周進(jìn)行溝通一次，一家人坐下來(lái)一起聊一些事兒，在生活上的，工作中的，在學(xué)習(xí)上的都能進(jìn)行溝通。

3、無(wú)條件愛(ài)孩子。現(xiàn)實(shí)生活中，大多懂事的孩子是因?yàn)闆](méi)有享受到家長(zhǎng)無(wú)條件的愛(ài)，他們是在用討好的方式讓自己懂事，這樣的孩子特別讓人心疼。當(dāng)然家長(zhǎng)無(wú)條件地愛(ài)孩子，并非什么都不讓孩子做，而是在家長(zhǎng)給到孩子足夠多的愛(ài)的前提下，正確地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。

4、關(guān)注孩子的情感需求。小孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有各種情感需求，比如關(guān)愛(ài)、尊重、自信等，家長(zhǎng)可以嘗試傾聽(tīng)孩子的心聲，給予關(guān)注和支持，增加孩子歸屬感和安全感。

現(xiàn)代多數(shù)家庭都是一個(gè)孩子，這也意味著孩子能得到更好的資源，常常是幾個(gè)老人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，對(duì)孩子是有求必應(yīng)。孩子習(xí)慣了需求實(shí)時(shí)得到滿足很難能體諒體貼父母，更別提感恩、孝順了。

初中孩子不懂得感恩怎么辦

1、利用各種節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。中西方各種節(jié)日都是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩的好時(shí)機(jī)。就拿春節(jié)來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽要教孩子熱情接受爺爺奶奶及其他親屬送給他的壓歲錢(qián)和禮物，并表達(dá)感謝。同時(shí)，告訴孩子，不管價(jià)值多少，回到家里都要妥善保管，合理使用，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意。

在母親節(jié)和父親節(jié)，給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)，或者準(zhǔn)備一份禮物，表達(dá)自己對(duì)爸媽的愛(ài)。教師節(jié)，鼓勵(lì)孩子親手制作賀卡或者買(mǎi)個(gè)禮物送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿與辛勤付出。當(dāng)然，感恩不只是在節(jié)日里，而是在生活的每一天。爸爸媽媽可以教育孩子，遇到認(rèn)識(shí)的人應(yīng)該向人問(wèn)好、對(duì)每一個(gè)人微笑，對(duì)給予我們幫助的人說(shuō)一句“謝謝”等等。

2、讓孩子看到你對(duì)老人的感恩。爸爸媽媽也要重視言傳身教的力量。孩子會(huì)模仿爸爸媽媽的言語(yǔ)去說(shuō)話，模仿爸爸媽媽的行為去做事。作為父母，要經(jīng)常幫忙給長(zhǎng)輩做家務(wù)、捶捶背、揉揉肩、洗個(gè)腳，孩子也會(huì)效仿爸爸媽媽的做法去孝順父母和孝敬老人。

還可以在自己累的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子幫自己按摩、放松。和長(zhǎng)輩不住一起的家庭，可以周末帶孩子常回去看看，給老人家?guī)б恍┒Y物，并關(guān)心長(zhǎng)輩的生活與心情，久而久之，孩子也會(huì)養(yǎng)成關(guān)心父母的習(xí)慣。

有很多家長(zhǎng)抱怨孩子都已經(jīng)十三歲了，但是孩子不懂事，總是做出一些讓家長(zhǎng)非常無(wú)奈的事情，而且有的時(shí)候還會(huì)跟家長(zhǎng)頂嘴，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子好。

13歲孩子不懂事怎么辦

1、保持溝通。溝通是最好的解決方式，父母要把孩子當(dāng)作朋友看待，多關(guān)心孩子，取得孩子的信任，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子自然就會(huì)聽(tīng)父母的話。

2、認(rèn)真觀察孩子進(jìn)行交流觀察孩子的日常生活，挖掘孩子的興趣方向，順著孩子的興趣與孩子進(jìn)行溝通，在孩子感興趣的方向進(jìn)行培養(yǎng)，從而轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)習(xí)的興趣上面。孩子處在叛逆期希望別人能夠尊重他，父母在和孩子交流的時(shí)候要以朋友的身份，讓他們自己選擇，在旁邊為他們出謀劃策即可。

3、不和孩子談條件。每當(dāng)孩子不配合自己的時(shí)候，一些父母總會(huì)喜歡拿獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子。許諾孩子某件事，讓孩子先完成眼前事情，事后給他獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)際上，這種教育方法雖然效果很好，但不值得提倡。因?yàn)楹⒆右院罂赡芰?xí)慣和你“談條件”。不滿足孩子他就會(huì)生氣，不聽(tīng)話。

4、不要嚇唬孩子。很多父母脾氣一上來(lái)會(huì)給孩子下馬威，用威脅的方式讓孩子乖乖照做。比如會(huì)說(shuō)“你再不聽(tīng)話，今天動(dòng)畫(huà)片就不要看了”。這么做即便孩子按照你說(shuō)的做了，也是心里不服氣，老用這招反而會(huì)讓親子關(guān)系更加緊張。

孩子大了家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手讓他成長(zhǎng)，可以給他一次遠(yuǎn)行的磨練，譬如，讓他獨(dú)立出去體驗(yàn)一下生活。讓他獨(dú)自生活，這樣在生活中他會(huì)遇到各種情況，有挫折，有失敗，也有成功，事情經(jīng)歷多了，自然也就會(huì)滿成長(zhǎng)起來(lái)，慢慢懂事的。

21歲的孩子不懂事怎么辦

1、要言傳身教，找出正確的教育方法。脫離關(guān)系的想法是錯(cuò)誤的。父母生養(yǎng)了孩子，把他推給社會(huì)不管，是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。要想辦法，對(duì)孩子多理解，多溝通，親和與孩子的關(guān)系。別以老子居高臨下的架勢(shì)，打罵、呵斥孩子。凡事要耐心講清道理，以理服人，孩子心服口服，才會(huì)更加尊重父母。

2、循循善誘，進(jìn)行教育 對(duì)于這時(shí)期孩子逆反心理的消極面，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。家長(zhǎng)更應(yīng)看到叛逆的積極一面，如因叛逆出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認(rèn)知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辯的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)留心注意，因勢(shì)利導(dǎo)，促其成材。

3、父母要適當(dāng)示弱，孩子二十多歲了，家長(zhǎng)年齡也不小了。要讓他感受到家人的不易，留一些事情讓他做，慢慢鍛煉他，讓他學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)。告訴他今后家里的是都要依靠他處理，激勵(lì)他嘗試靠自己打拼。

如果他不知悔改，可以考慮斷絕他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，逼迫他自力更生。讓他獨(dú)立，吃吃苦，經(jīng)歷社會(huì)洗煉。很多時(shí)候，人只有切身體會(huì)過(guò)了，才能真正理解，這個(gè)時(shí)候讓他轉(zhuǎn)換角色思考才有實(shí)質(zhì)價(jià)值。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子不懂事這是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題，家長(zhǎng)不要著急，要先查明情況，根據(jù)原因采取具體的措施，只有這樣才能教育好孩子，千萬(wàn)不要一上來(lái)就批評(píng)指責(zé)孩子。

小孩子不懂事怎么辦

1、家長(zhǎng)做好榜樣。父母的言行舉止和價(jià)值觀念對(duì)孩子的影響是最大的。因此，父母應(yīng)該在自己的言行中做出正面的榜樣，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和道德觀念。例如，積極樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等方面。

2、與孩子進(jìn)行有效溝通。與孩子進(jìn)行有效的溝通交流，讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重和關(guān)心，可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者做出不當(dāng)行為時(shí)，家長(zhǎng)要冷靜客觀的分析原因，并且采取積極有力的措施予以糾正，同時(shí)也要給孩子以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信和責(zé)任感。

3、不要去溺愛(ài)孩子。孩子可以寵，但是要看你怎么個(gè)寵法，可以寵吃寵喝，但是要有度，不能孩子要吃什么就給吃什么，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的東西，堅(jiān)決不給，一次也不能例外，因?yàn)橛械谝淮尉蜁?huì)有下一次。家長(zhǎng)一定要明白一個(gè)道理，愛(ài)和溺愛(ài)是不一樣的。

4、不要讓孩子有過(guò)多的依賴(lài)。現(xiàn)在的孩子大部分都是爺爺奶奶給慣出來(lái)的，這個(gè)父母應(yīng)該做好老人的思想工作。有些事情，只要孩子自己能夠自己完成的，哪怕有些困難，也一定要讓他自己完成，能不幫忙就不幫忙。過(guò)多的幫助會(huì)促成孩子的惰性，慢慢地孩子的依賴(lài)感就會(huì)特別的強(qiáng)。