在孩子做作業的過程中，很多家長會因為孩子寫作業磨蹭拖拉感到生氣。家長原本想好好輔導孩子作業，但是一看到孩子這樣，便忍不住變得暴躁起來了。可是家長這樣做，只會讓孩子寫作業更加拖拉、不想寫作業。

孩子不想做作業拖拉怎么辦

1、排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時，專注力會被周圍事物所分散，這時就會出現做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機等等因素都會影響孩子，給孩子提供一個良好的學習環境是一個非常重要的前提條件。

2、讓孩子養成一個好的習慣。孩子有一個好的習慣可以讓他們學習達到事半功倍的效果。據科學家研究發現了一個成人養成一個良好的習慣需要21天，而孩子需要大概一周的時間，所以，家長越長干預越好。當孩子放學以后，讓他玩耍到一定的時間后開始做作業，然后給他規定多長時間內做完，如果在規定時間內做完可以給孩子一個大大的獎勵。

3、提高專注力。孩子做作業拖拉注意力不集中，主要問題在于他們的專注力度不高，提高他們的專注力是關鍵。提高專注力的游戲有：找不同，玩拼圖，夾豆子等，家長可以根據孩子的能力安排不同難度的游戲練習。

4、樹立時間觀念。給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

很多孩子對于作業都有抵觸心理，家長在輔導孩子時候，拖拉磨蹭已經是常態，因為孩子還不夠成熟，心里總是想著玩，沒有要好好學習的意識。家長在教育孩子不想寫作業時候，切記不可大聲呵斥孩子，這樣不僅無濟于事，而且還會讓孩子更加的討厭寫作業。

孩子不想做作業怎么辦

1、作息規律，杜絕壞習慣。孩子良好學習習慣的培養，離不開干凈整潔的學習環境和有規律的作息時間。家長應幫孩子養成好習慣，比如作業要在規定時間內寫完，寫作業時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

2、建立獎勵制度。獎勵立刻兌現，鼓勵效果最佳。比如，孩子每天按時完成作業，周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說：“這學期成績全都是優秀，就給你個很大的獎勵。”對孩子而言，設定長期目標往往難以實現。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴，貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。

3、與孩子進行冷靜溝通。如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？

我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

面對枯燥的書本和困難的作業，很多孩子都不愿意去看，去寫，無論家長怎么威逼利誘都起不到什么效果，面對這樣的情況，家長不用過于著急，我們只要找對方法，好好引導孩子，就可以重新讓他們好好學習，認真讀書，從而提高學習效率。那么面對孩子不想讀書不想做作業怎么辦呢？

孩子不想讀書不想做作業怎么辦

1.不要盯著孩子寫作業

我們會發現，在很多家庭中，孩子寫作業的時候，父母都會在旁邊看著，有的時候會告訴孩子字體寫歪了，或者說這道題寫錯了，其實這都是不正確的。因為這樣你是想讓孩子改正，自己本意是好的，但是孩子卻會感覺焦慮，覺得自己辛辛苦苦寫的作業卻被否定了。而且在這種焦慮的環境下，孩子根本聽不進去我們父母說的什么話，只會機械般的去改正。其實我們完全可以在孩子寫完作業以后，幫助孩子檢查一遍，先要告訴孩子錯誤，然后讓孩子去改正，孩子改正過來，我們可以給孩子鼓勵。讓孩子感覺到自己得到了認可，孩子也愿意把已經做過的作業給我們檢查。時間久了以后我們也可以讓孩子自己去發現錯誤，發現錯誤以后自己去改正，這樣孩子肯定會更開心，因為自己檢查過自己發現了錯誤，改正過了，到我們手里面錯誤就更少了，他會覺得自己很棒。

2.讓他知道學習的作用和意義

在生活中，幫助孩子們找到學習的作用和意義。孩子初生世間時是一張白紙，對什么都充滿了好奇和興趣，看到什么都想問問是什么、有什么用、為什么。這種好奇和興趣就是他們最好的老師，家長就可以通過這種好奇和興趣，來引導孩子認識學習的作用和意義。比如，當孩子問“為什么”的時候，不管知不知道答案，都可以告訴他們，答案都在知識里，你只要好好學習，都能明白，甚至比爸爸媽媽知道的都多。從小給孩子培養一種通過學習自己尋找答案的習慣，以后遇到問題，他們就會通過學習，自己去尋找問題的答案。這種習慣一旦形成，孩子想不優秀都難！

孩子不想寫作業的現象十分普遍，我想只要家里有孩子的家長都會遇到這樣的情況，要想解決這個問題，需要家長和孩子的共同努力。那么孩子不想做作業怎么辦呢？

孩子不想做作業怎么辦呢

正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機等等——也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現在已經初具規模了，概括地說，父母要肯定孩子的學習過程，而不看重結果。

至于做作業的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學習是自己的事情。中途發現孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠做到以孩子為主。

最后說一下作業本身的問題。有很多老師會布置大量繁瑣的重復性作業，目的是為了加深孩子印象，養成類似“肌肉記憶”的習慣。這種作業對于低齡的學生挫折性很強，會導致孩子失去學習的興趣。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和老師溝通，減少一些作業量了。

孩子不想做作業的原因

做作業拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病，也是父母親最大的困擾，除了吼、催、就是打，有的父母親會抓狂、放棄。那么，面對孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢？

孩子做作業拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1.營造干凈環境

要營造一個集中注意力的環境，孩子在學習的時候，家中物品的擺放不雜亂，要把寫字臺上與學習無關的東西都收起來。

2.合理安排時間

對于小孩子來說，他們的專注力一般不超過15分鐘，一旦超過這個時間孩子就會走神的現象發生。所以，孩子寫作業累了的話要及時讓他休息。

作為父母，不僅要承擔起孩子的衣食住行，還要對孩子的學習承擔責任，所以當家長發現孩子做作業的時候，存在拖拉磨蹭的現象，家長一定要選擇合適的方式，去幫助孩子克服這一不好的習慣。

孩子做作業很拖拉怎么辦

1、給孩子創造一個環境。給孩子創造一個好的學習環境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學習環境要保證：不受干擾和影響的學習環境。

孩子在學習時，學習桌上只能放書本和學習一些工具，其他的玩具，吃的統統拿走。

2、高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學習，或者看會書。不是孩子學習，你在哪里玩手機。低質量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

3、給孩子制定好規劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念，但是需要我們給他灌輸時間觀念。

手機不論是對大人還是對小孩都有著強大的吸引力，有的孩子已經癡迷到連作業都不想做，只想一直玩手機。對于這樣的孩子，家長要及時教育他們，讓他們認識到學習的重要性，千萬不要因小失大，影響孩子的學習。

孩子不想寫作業就想玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

2、適當的給孩子制造學習障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設置學習時間，規定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學習任務，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養孩子們的學習興趣，讓孩子們覺得學習是一件有趣的事情。

3、經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

孩子為什么這么愛手機