隨著時代的發展，有不少家長覺得現在教育孩子越來越難，家庭教育是以撫養和教育為主，它滲透在日常生活當中的每一個細節里，其特點也非常明顯，零散性和隨意性，讓孩子跟父母相處，跟社會去滲透，在這一整個過程當中獲得的教育，在這個具有時代特點的環境下，父母應該如何跟孩子相處呢？

父母應該怎么跟孩子相處

1、學會傾聽孩子的語言，小孩子說的話，很多大人是聽不懂的，每當孩子饒有興趣的想要跟爸爸媽媽說什么的時候，父母都是隨便搪塞過去了。每次看到這種情況，都會覺得孩子好可憐，更為父母感到可悲。對于這種情況，父母應該學會傾聽孩子語言，就算不知道孩子說什么，也要給孩子有所回應，否則孩子是會失落的，長此以往，孩子就會覺得自己不重要，和父母的交流也就越來越少。

2、多給孩子做主的機會，孩子成長的過程就是鍛煉的過程，不要懼怕孩子失敗，不經歷風雨，就不會看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。學習、生活中，孩子自己的事建議孩子自己做主，讓孩子擁有自己的選擇權，父母面對孩子選擇錯誤或不夠完美時，做好建議和協商，不斷的調整孩子的選擇即可。

3、尊重孩子的愛好，父母與兒女相處最難做到的便是尊重，長期養成的習慣便是父母處于絕對的主導地位，兒女只能處于受支配的地位，父母怎么說，兒女怎么做。可要想真正與兒女相處融洽，贏得孩子的青睞，作為家長，就不得不耐下心來，尊重孩子的愛好，從心底里面認可他的愛好。育兒先育己，父母都以為是我們在教育孩子，其實與孩子相處，就是一個互相學習的過程，我們給孩子的遠遠不如孩子給我們的多。

父母應該怎么教育孩子

每個人多多少少都有一些焦慮情緒，有一些焦慮可以促使人進步，但有一些焦慮會使人背上沉重的心理負擔。因此，父母要調節孩子過度焦慮的情緒，避免對孩子的內心造成傷害。

面對焦慮的孩子父母應該怎么辦

一、為孩子創造良好的家庭環境

家庭環境永遠是孩子的天然課堂，而作為父母，則是孩子最早的啟蒙老師。孩子整體素質的基礎，是從小在父母身邊耳濡目染、潛移默化熏陶形成的。因此，要想把孩子培養成自信、豁達、活潑、開朗的人，就要為孩子營造一個良好的家庭環境。

二、不要對孩子要求太高

望子成龍、望女成鳳是眾多家長的心愿。但作為家長在給孩子期望值的同時，別忘了給予孩子一定的空間。同時，平時還要注意把握孩子考試前的情緒，因為考試是導致孩子情緒焦躁的主要原因，不要有意無意地給孩子施加壓力，而要采取平和的態度教育孩子。

留守兒童已經成為社會關注的重點，他們由于缺乏父母的陪伴和引導，很容易在叛逆期出現各種問題，因此家長與留守兒童的正常交流，成為引導孩子健康快樂成長的重要條件。

留守兒童父母應該怎么和孩子溝通

建立親密關系：盡可能地和孩子建立親密的關系，讓他感受到父母的關愛和支持。可以通過電話、視頻通話等方式保持聯系，讓孩子感到家庭的溫暖。

培養興趣愛好：鼓勵孩子參加自己感興趣的活動，例如運動、音樂、繪畫等，讓他們有機會展示自己的才華和個性。

提供學習支持：盡可能提供學習上的幫助和支持，例如購買適合孩子的教材和參考書籍，或者提供在線學習資源。

培養自我管理能力：鼓勵孩子學會自我管理和自我約束，例如制定學習計劃、規劃時間、管理情緒等。

高三是一個緊張而又重要的時刻，多少孩子在努力的備考、學習，希望在高考中能夠拔得頭籌。作為父母，不應該在緊張的環境里給孩子更多的壓力，要多一點平常心，多一點耐心，多一點信心；少一點焦慮，少一點抱怨，少一些說教。

面對高三的孩子父母應該怎么做

尊重孩子，回到家玩玩游戲，睡懶覺也是可以的。回到家可以放松。因為批評之類都不管用了。做些好吃的，不要太過豐盛，要是有機會可到飯館吃，或到喜事上吃。陪伴很重要，即使不交流。

學校要求參加的活動要及時參加如家長會，有的學校還要求家長輪流到班上聽課，積極參加。還有成年禮，成年禮上有面對面環節，好多孩子、家長都哭了。有的孩子家長沒到，孤單的杵在那里，很尷尬。

學生對每次考試的成敗其實都自覺或不自覺地進行歸因。正確地歸因有利于學生更加努力，爭取下一次考試的成功，可是有更多的學生不能正確積極地歸因，總是把考試的失敗歸因為自己能力差等這些因素，這樣的歸因就調動不起自己學習的主動性，使自己更加自卑和失去學習上的信，所以家長要讓孩子在學習上學會正確的歸

孩子成績下滑之時，表示理解安慰。在備戰高考的日子里，同學們會面臨各種各樣的考試，成績也會出現起伏的現象，怎樣去面對成績下滑，對大家來說也是一種考驗。如果孩子的心理承受能力較弱，家長應該在其成績下降的時候，幫助他正確面對一時的得失，避免孩子心灰意冷，從而對學習產生倦怠的情緒。

在孩子成長的過程中，不可避免的會遇到各種壓力，如學業壓力、社交壓力等，有些家長覺得有壓力才有動力，所以對孩子承受的壓力視而不見，這是非常錯誤的想法，適度的壓力會激發孩子的動力，但壓力過大時，會對孩子的心理造成很大的影響。

當孩子有壓力時父母應該怎么說

1、認真聆聽他們的心聲。要緩解孩子們的壓力，首先就要知道他們為什么會有如此之大的壓力，而這壓力又來源何處。因此，為人父母的你們要抽點時間出來和孩子進行一次談話，耐心地聽他們訴說，做一個最忠誠的傾聽者。

2、幫助孩子克服困難。不管是在生活中還是在學習上，孩子偶爾會遇到一些困難，這個時候一定要盡心去幫助孩子，而不是責怪，就算孩子有些地方做的不對，也要先聽聽孩子的訴說，而不是一味的指責或者打罵，與孩子一起齊心協力幫助孩子解決她現在遇到的問題。

3、關心孩子的成長。鼓勵孩子培養廣泛的興趣愛好、多參加一些學校組織的課外活動，這對緩解孩子的心理壓力是大有裨益的。最好不要強迫孩子去學這個、學那個，應該多聽聽孩子自己的意愿。

4、表達關心。讓孩子知道你關心他們，關心他們的感受和經歷。讓他們知道，你可以理解他們的壓力，愿意提供幫助和支持。

孩子到了青春期之后，從身體到心理都在急劇發生變化，渴望自由，但其閱歷和成熟度又局限著他們的成長，在面對家長的批評時，總是容易做出偏激的舉動，不利于構建良好的親子關系。那么，父母怎么和青春期的孩子溝通和相處？

父母怎么和青春期的孩子溝通和相處

1、平視他的獨立意識

孩子希望自身得到認同，希望家長與他平等相處，家長要在朋友和家長的角色之間合理轉換。

2、承認他對

孩子在這一階段渴望得到認同，家長不要輕易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法，也許他們的某些想法就是他未來的想法。

作為父母，都希望自家的孩子可以努力學習，取得一個好成績，將來更好地完成自己的理想。但現實往往是非常殘酷的，有的孩子在成長的過程中，受某些因素的影響，漸漸會出現了不想上學的想法。

孩子厭學父母應該怎么做

1、找準孩子厭學的原因。與班主任和任課老師聯系，了解孩子在學校的情況，努力找出孩子出現厭學情況的原因。注意這么做一定不要讓孩子知道，否則會加重孩子的逆反心理。

2、家長調整對孩子的要求及方式。比如，家長對孩子的期望過高、只注重考試分數、波浪式關心或甚至放任不管等；家長采取操之過急的方法，諸如責罵等，以致弄巧成拙，增加孩子對學習的厭惡感。

家長首要的任務是設法激發孩子的學習動機和學習興趣。動機來源于需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當孩子具備、甚至于獲得滿足需求后，就會對學習產生興趣，然后逐漸愛上學習。

3、讓孩子學會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。