在孩子的學習過程中，會出現識字困難的階段，這個階段家長一定不要急于訓斥孩子，要多給孩子鼓勵，多加引導，帶著孩子進行識字訓練。在這個過程中，家長不要急功近利，慢慢來會讓孩子在識字方面有所進步。

小孩認字困難又記不住怎么辦

1、不要強迫孩子識字。想讓孩子達成期望所需，不要要求，要誘惑。迫于現實壓力，很多家長對于孩子的教育問題焦慮異常，自己又苦于沒有良方，就逼迫孩子進行各種各樣的學習，孩子太小了，心智各方面還沒發展成熟，逼迫孩子，只會讓孩子更反感，就算一時孩子屈服了，但當這個壓迫他的外力消失時，后期會出現大幅度反彈。

2、識字與生活相結合。學習任何事最終目的都是為了運用，如果能夠在應用中學，學在應用中，效果應該是最好的。所以，學習漢字不要只讓孩子單純的識一個漢字，這樣的效果是很差的，要聯想把漢字融入到孩子常見的情境中或是孩子理解的情境中，這樣效果才會明顯。

3、培養孩子閱讀興趣。閱讀對識字的重要性是長期的，也是孩子自主學習漢字的主要途徑。廣泛的閱讀會讓孩子接觸到大量的文字，喜歡閱讀的孩子會比同齡人在文字方面更敏感，孩子的認字速度也會快很多。

4、讓孩子在輕松愉悅的氛圍中識字。可以讓孩子在游戲中識字，把認識漢字融入到孩子喜歡的游戲中，可以給孩子準備一些動物名字的卡片，藏起來讓孩子找，孩子找到后，家長會讓他確認找到的是否是正確的。確認的方式，是認真的把卡片上的字讀一遍。

相信很多家長在輔導孩子學習時，都會發現同一個問題，那就是孩子對于學過的字、詞，出現記不住的現象，這也就導致孩子的成績直線下降。對此很多家長面對這個問題也很焦慮，那么下面是對孩子出現這類情況的教育方法，對孩子記不住字、詞能帶來很大的幫助。

小孩學過的字老是記不住怎么辦

1、要正確對待會認的字。很多家長都會發現，教過孩子的字按照順序都能讀出，但是只要調換順序孩子就無法快速讀出了。這是因為沒有很好地鞏固消化，也可以理解為，孩子僅僅只是按照套路“背誦”下來了，而不是認識和理解這些字體。開始識字階段，并不是說要所有字都認識，但是盡量要做到簡單的生字讓孩子理解著記憶。

2、正確對待生字回生。要認識到漢語學習是一個反復的長期的過程，不要過分追求頁頁清、課課清、字字清。家長可以創造多種途徑、多種方式，增加漢字與孩子見面的機會，從而加強孩子對漢字的復習和鞏固。

3、正確對待閱讀識字。閱讀是鞏固識字的最好手段，要強調復現，不要怕遺忘，不要花太多時間分析字形結構，而是應該多花時間告知字面意思。

4、多鼓勵孩子學習。很多家長在孩子初學習的時候，對孩子都抱有很強的期待。相信很多父母在教育孩子時，也會這樣說，通過對比自己的孩子和別人家的孩子來刺激孩子學習，但是孩子把這種刺激當做是抱怨，以為爸媽怪自己不夠努力，這會讓孩子在初步學習的時候，就喪失了學習的動力。

很多家長都會發現孩子上學之后，會出現認字、閱讀等方面的困難，因此會感到特別焦慮，擔心孩子在學習方面出現問題。首先家長要做的是放平心態，不能影響到孩子的情緒，這樣才能幫助孩子解決困難。同時要掌握好的學習方法，才是提高學習成績的關鍵。

孩子認字慢記不住怎么辦

1、閱讀中堅持指讀和朗讀。為了解決生字的問題，從學前開始就要在閱讀中加指讀和朗讀的方式。一定要以課文或繪本練習，一是選文合適，二是文字難度適中。指讀可以家長先帶頭示范，讀繪本時用手指著每一個字閱讀，并提醒孩子眼睛跟上指讀的內容，保證孩子的眼睛跟著手指走，跺跟著聲走，加深對字的印象。

大聲朗讀也是早期學生字的方法之一，開始可以家長讀一段或一順，孩子跟讀，慢慢地孩子開始自己讀，大人負責糾正錯字。發出聲音的朗讀是為了檢查孩子對每個字的是否認識，避免孩子默讀時跳字錯認。另外大聲朗讀還可以培養語感，為寫作打下基礎。

2、通過組詞加深記憶。有的孩子寫作中經常提筆就問字，家長可以要求孩子先組詞再問，這實際上就是要讓孩子建立起字與詞的聯系。建立字詞間的聯系，能夠迅速、準確地記住生字，在小學低年級這是擴充詞語量的一個方法。可以要求孩子給每個生字進行組詞，看能組多少，組出來的詞寫在那里進行朗讀或抄寫，再繼續組更多的詞語，經過一段時間的練習，這個生字的記憶不僅深刻，對詞匯的擴充也幫助極大。

3、提高準確率的方式是聽寫。抄寫和聽寫是學習生字的最基本方法，為了解決孩子老是記不住生字或寫錯生字的問題，就要多聽寫，反復聽寫，在一輪又一輪的聽寫中，把生字一個一個地解決。聽寫不要只局限于生字表中要求的字，要把課文中一些沒有要求會寫的字也算上，會讀不會寫是出錯別字的一個重要原因。只有拓寬聽寫的范圍，把課文中的一些孩子可能不會的也一起聽寫。只要堅持訓練，課文上的生字困難基本能夠解決。

孩子進入學習階段，很多家長會干著急，因為覺得孩子太笨，連個字都記不住。要知道，孩子的記憶力是會隨著年齡的增長而提高的，家長同時也可以掌握一定的方法幫助孩子提高記憶力。那么，孩子認字老是記不住怎么辦？

孩子認字老是記不住怎么辦

1、放平心態

家長首先要放平自己的心態，認識到學習是有一個過程的，學習的適應同時也需要過程。孩子認字記不住，很可能是因為學習，或者寫字對于孩子來說還是一個新的體驗，家長也不要表現的太著急而去逼迫孩子。而是循序漸進，輔以孩子練習，同時掌握一些方法，培養孩子形象記憶的能力。相信隨著方法的改善，孩子的適應力也會得到改善。

2、和孩子溝通

在讓孩子認字時，家長也要和孩子多做溝通。比如對于一個字，孩子自己是怎么理解的，也多問問孩子自己的想法。如果孩子實在學不會，也不要過多的斥責孩子，而是及時的鼓勵孩子，增強孩子的自信。只有孩子的自信上來了，認識到學習是一件好事，自己才會更有動力，更有積極性的參與進去。

記憶是學生學習的基礎，很多家長都希望自己的孩子能夠一目十行，的確是好的記憶方法能讓孩子的學習達到事半功倍的效果，掌握了記憶方法，在學習上基本就贏了一大半。但現實確實好多孩子的記憶力很差，總是記不住東西。

孩子腦子笨記不住東西怎么辦

1.注意集中

記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.利用孩子的感官記憶

利用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來感知孩子要記憶的內容。可以把要自己的東西結合生活實際去讓孩子了解，這樣的話能夠加深孩子的印象，更有效的完成記憶工作。

家長不要給孩子太大壓力，要給孩子自己發揮的空間。要循循善誘，激發孩子的興趣。最好帶著孩子及時溫習，時間間隔不要超過兩天。要想提高孩子的記憶力，讓他養成聽故事聽書的習慣。

孩子反復記不住怎么辦

1、選擇正確的時間段

想要培養孩子的強大記憶力，光是努力還不夠，還需要把握合適的時間，才能夠做到事半功倍。根據研究表明，人在睡覺前的一個小時記憶力是最強的，因為孩子這個時候讀的書，都會在入睡后被他大腦中的海綿體反復的記憶，總而達到深刻記憶的效果。

所以家長要盡量利用好孩子在晚上睡覺前的一個小時，讓孩子對知識進行一個總的吸收，培養孩子的記憶力，提高孩子的背誦效率。

2、幫助孩子進行合理的復習

小孩管不住自己的行為，家長就要制定一些措施，強制孩子管控好自己的行為，我們家長不要覺得這樣做不好，要能這樣想：如果現在管不好孩子，那等到孩子長大了，就更不好管了，會更費力氣和時間的，還是多堅持一下吧。

小孩管不住自己的行為怎么辦

1、對孩子進行理想教育，激發孩子行為的動力。如孩子樹立了想當科學家的理想，孩子就會堅持努力學習，而不至于完不成作業。

2、和孩子一起建立一個“日常行為慣例表”，并督促孩子按時作息，從而保證孩子養成良好的作息習慣。

3、以身作則，給孩子樹立榜樣。身教勝于言教，父母要給孩子樹立一個自控力強，有著良好習慣的榜樣。如，父母要有良好的作息習慣、讓孩子做作業，父母就不要看電視或者玩手機等等。

4、孩子缺乏這種經驗，你現在要著重在“堅持做好一件事”的訓練，不要總是空談道理，要求多多，而是降低要求，讓他感受到做好一件事后的滿足感和成就感，讓他發現自己的能力。