俗話說“無規矩不成方圓”，人是社會性動物，離不開規則，只要在社會中生活、工作、學習，就得遵守社會成員共同制定或公認的行為規范和準則。規則意識則需要盡早地在孩子身上建立與培養。作為家長，我們應該如何在學習生活中幫助孩子養成良好的規則意識，促進孩子健康有序的成長呢？

家長如何培養孩子的規則意識

1、讓孩子參與建立規則的過程，制定規則的時候要讓孩子參與進來，這樣他們就會有一種使命感，覺得自己有義務也必須遵守這個規則。要讓孩子明白規則不是為了約束行為，而是為了達到目標必須要做的事情，規則可以讓行為更有序，讓事情變得更有條理，給孩子有效的選擇權來進行引導，逐步建立思考問題的能力。

2、家長帶頭做榜樣，這是最重要的一點。小孩子時時刻刻都在觀察和模仿家長的言行舉止，家長的規則意識會潛移默化到他，這個影響是最深遠的。小孩子其實就是父母的一個復印件，只許州官放火不許百姓點燈，是不可能培養出小孩子的規則意識的。

3、以身作則。在培養孩子規則感時要以身作則。家長在做事情時也不要太隨意，嚴格要求自己從小事做起，例如排隊時不能插隊、過馬路不闖紅燈、在公共場合不大聲喧嘩。

4、理解規則背后的意義。首先跟孩子講規則的前提是要讓孩子理解規則背后的意義，勿以惡小為之，勿以善小而不為。例如排隊和插隊，或許會讓辦事時間縮短，但這樣做會給別人帶來困擾。試想一想，如果你被別人插隊，你會怎么想呢？

孩子的規則意識不強，而規則意識的養成可以幫助孩子養成自律的習慣，所以，家長應該重視從小培養孩子的規則意識，孩子小的時候還是很好培養的，那么，我們該如何培養孩子的規則意識呢？

如何培養孩子的規則意識

1、培養孩子的話語權

規則是一種約定，是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。當愛情結出累累碩果的時候，新的生命隨之降臨。新生命的出生，就給年輕的父母和所有的家長帶來了一份希望，帶來了一份喜悅，更多的是帶來了一份責任。孩子規則的培養，首先是培養孩子的話語權。常言，病從口入，禍從口出。0—6歲期間是孩子語言天賦最好的時段，是孩子良好語言習慣培養的黃金時期，這一時期做家長的首先要培養孩子，什么該說，什么不該說，要培養孩子口齒伶俐，善于表達，學會用對的語言描述對的事情尤為重要。

2、孩子規則的培養過程中需要交往權

做家長的不能自私，不能把自己的孩子封閉在籠子里，不能把自己的孩子關在溫室里。要讓孩子經風雨、見世面、開眼界。因為，人是在不斷的交往活動中認識自己，豁達自己，判斷自己，發展自己，豐富自己。人在交往中才能不斷克服自私，學會分享，學會大度，學會從容，學會冷靜，學會理智。

初中階段是一個孩子三觀形成的最重要時期，但是此時的孩子由于判斷是非的能力不夠，所以這時的孩子是最容易出現問題的時候，家長在教育這時的孩子，一定要注意孩子的叛逆心理，采取合適的方式去教育孩子。

讀初一的孩子有叛逆心理家長如何培養

1、不拿孩子和別人比較。父母的嘴里永遠都有一個別人家的孩子，拿自己和別人家的孩子做比較，相信我們這一輩子的人都經歷過吧，每個人都有自己的優點和缺點，不要拿著自己孩子和人家的孩子比較，這樣對于孩子來說是不公平的，每個孩子都不一樣，如果以打擊的方式來對待孩子，那么孩子的心理會產生自卑感。

2、允許孩子叛逆。家長為什么不允許孩子叛逆，犯錯了，主要是家長覺得孩子這么做，他會吃虧，所以家長就希望孩子能過一路正確下去，不做錯誤的事。但事實上這是不可能的，有句俗話說，不撞南墻不回頭。還有句話說在，年輕的時候一定要多吃。小的時候走了彎路了，好好的改正，而如果在人到中年的時候才走彎路，那就晚了。

3、鼓勵。賞識教育是現在我們所提倡的，多一點贊揚，少一些批評。鼓勵的話語更容易讓人接受，我們可以在鼓勵的同時，用一點小技巧，加入自己的看法，孩子也許就愿意聽了。

4、疏通初中叛逆期的孩子。對待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一邊堵，另一邊疏通。如果父母一味地去打壓孩子的一切活動，那孩子很容易產生逆反心理，造成逆反心理后無論父母說的對不對孩子只會一味地去反抗，這樣的話對親子之間的感情會很不利。

孩子責任感缺失，家長要想培養孩子的責任感，就需要我們獨善其身，自己先要做好孩子的好榜樣、好標桿，做一個有責任感的人。都說孩子是父母的一面鏡子，從孩子身上能夠看到我們大人的影子，我們要重視身教，以自身行動去帶動孩子。

家長如何培養孩子的責任感

1、培養孩子的責任感，首先大人是有責任感的標帥，因為孩子生活在家庭，生活在你們身邊，你的一言一行，一舉一動他都耳濡目染，無形之中你們都在起示范作用，有一句話說得好∶身教勝于言教，你說上半天，還不如一次實際行動的具體操作。

孩子認清了，看準了你們不光是這樣說的，而且也是這樣去做的，長此以往，久而久之，他們的行動準則就會在潛移默化之中自我自覺的形成。這是因為你們做出了好的榜樣，樹立了標桿。正所謂∶榜樣的力量是無窮的。

2、布置任務+復盤，試錯中的成長。研究表明，對于5-6歲的孩子，給他們布置任務、從錯誤的行為中總結經驗，更能培養其責任感。比如，讓他們做一些力所能及的家務、照顧年幼的弟弟妹妹。

我很能體會很多媽媽的心情，不是舍不得孩子干活，而是讓他們動手，后果可能很嚴重、我們可能更累。但是，孩子的成長從來都是試錯的過程，給他犯錯的機會，告訴他正確的方式，慢慢地他就能夠獨擋一面。

培養孩子的耐心，家長首先要能做到耐心做事，我們的行為能夠很好地影響到孩子，感染到孩子，甚至會決定孩子做事的方式和標準，所以，家長在家里面應該要注意謹言慎行，做事情不能半途而廢，要培養孩子的毅力，磨煉孩子的意志。

家長如何培養孩子的耐心

1、家長要做以身作則：許多孩子沒有耐心，是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以，首先要求家長要注意，不造成孩子半途而廢的行為習慣。

2、給孩子設置點障礙：家長應該有意識地給孩子設置點障礙，為孩子提供一些克服困難的機會。因為耐心是堅強意志磨煉出來的，越是在困難的環境中，越能鍛煉孩子的耐心。

3、要集中孩子的精力：使他們持久地沉浸在一種活動中，要讓孩子知道，生活中許多事是需要耐心和等待的。

4、勿包辦代替：對于缺乏耐心的孩子，父母往往愛一切包辦，這樣一來孩子如果不喜歡時，父母便全權代勞，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。

家長想要培養孩子的良好行為，就要能夠用自身的行動來帶動孩子，我們不能教育孩子要這樣，可是自己卻沒有做到，那我們家長的教育就會沒有說服力，孩子自然也不會服從我們的管教，不利于教育任務的開展，所以說家長要努力做到言行一致才行。

家長如何培養孩子的良好行為

1、重視榜樣的作用。用積極向上的行動影響孩子，遠遠大于苦口婆心的說教。要孩子愛讀書，首先家長要養成讀書多的習慣。

父母想培養孩子愛勞動的習慣，父母便要和孩子一起勞動，做孩子的示范。如果父母希望自己的孩子講禮貌，那父母平時也應該注意自己的言辭。簡而言之，父母希望孩子怎么做，父母首先要以身作則。

2、加強監督，及時反饋，開始培養孩子的某一習慣時，父母應當加強對孩子該行為的監督。當孩子做出與要求相符合的行為時，應該給予及時反饋，以達到強化行為的目的。

3、孩子受環境的影響，家長為孩子營造良好的生活環境。孩子生活在一個家居環境中，耳濡目染之下，會先被動接受一種生活順序，乃至無意識接受既定安排，長時間會形成自己與環境的一種適應表現。

孩子沒有良好的習慣，是家長的失職，我們家長要在平時的生活里做好自己，給孩子樹立一個好的榜樣來，學習上也是陪著孩子一起學習，教給孩子良好的習慣，這個過程很漫長，需要我們多些耐心和鼓勵，家長不能半途而廢，讓孩子認識到自己不足且改正。

家長如何培養孩子良好的習慣

1、養成勝不驕、敗不餒的好習慣，克服“驕、嬌”二氣。無論在學習、生活中，都應該克服孩子的驕氣和嬌氣。學習成績好不能沾沾自喜，要懂得謙虛，認識自己存在的不足和缺點，不斷地完善自我。

生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情，克服獨生子女的嬌生慣養，極力反對飯來張口，衣來伸手的不良習慣，讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應環境，培養獨立生活的習慣，為今后的生活奠定必要的基礎。

2、培養誠信，要做事必先做人的道理。誠實在當今社會生活中尤顯重要，所謂“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”的道理等等，無不體現出誠信兩字的重要性。

就因現在的坑蒙騙不少見，作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認識到要想做事必先做人，講話做事必定要言行一致，任何謊言都是不應該，而且應得到嚴厲地批評指正。