隨著手機的不斷普及，現(xiàn)在的初中生基本上人手一部手機，手機在給孩子帶來便利的同時，也帶來很大的影響，孩子使用手機會使眼睛受到傷害、學業(yè)成績下降、社交能力受損等，此時，家長要對孩子做好引導，讓孩子明白過度使用手機的危害，與孩子建立正確的使用規(guī)則。

小孩喜歡玩手機怎么引導

1.良好的溝通

讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

2.制定規(guī)則，限定使用手機

家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，手機在帶給人們便利的同時，也帶給人們一定的影響，如很多孩子接觸手機后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，進而出現(xiàn)脾氣暴躁、成績下滑等，家長不知該如何幫助孩子戒掉手機。

孩子喜歡玩手機家長應(yīng)該怎么引導他

正常地引導而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來進行適度地指導，許多家長認為干脆沒收、或完全不讓孩子接觸到手機，但這種強制的手段是非常錯誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機，他可以從同學那借到手機，這樣反而不利于他的心理健康。

父母應(yīng)該做榜樣。孩子沉迷玩手機，與家庭有很大的關(guān)系。一些父母一邊限制不給孩子玩，而自己本身就有這樣的行為。在家庭中，玩手機的氣氛非常重要，這會影響到孩子的興趣和愛好，所以家長必須要控制自己，如果家長自己都沒有辦法做一個好的榜樣，那么，就沒有資格對孩子做出限制。

良好的溝通。讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

制定規(guī)則，限定使用手機。家長可以和孩子一起溝通交流，制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確，便于測量，相比“每天玩手機時間不能太長”，“每天玩手機時間不能超過1個小時”就更容易測量。目標具體、明確，孩子就更容易操作，還可以把規(guī)則書面化，張貼在家里顯眼處。

小孩子都比較喜歡玩，尤其是玩手機，手機已經(jīng)成為了生活中不可或缺的一部分，我們不可否認，手機確實給我們的生活帶來了極大的便利，豐富了我們的生活和精神世界，可是它也消耗了我們大量的時間和精力，小孩喜歡玩手機怎么辦呢？

小孩喜歡玩手機怎么辦

1、告知危害

父母可以告知孩子手機玩多了的危害，比如會近視，會導致需要做的事不能及時完成而導致的后果，同時要多陪伴孩子，不要只嚴厲的教導，然后不去了解孩子的想法。

2、父母也要做出榜樣

父母在家里不要一直玩手機，可以了解孩子的興趣愛好是什么，然后多陪孩子去做。比如男孩子喜歡打球，爸爸可以帶他一起去打球，女兒喜歡做手藝類，媽媽可以陪她一起做之類的，這樣能增加父母與孩子之間的感情，孩子有自己的興趣愛好，自然手機就玩的少。有時間的話，父母也可以帶孩子去外面走走，逛街或者去風景好的地方野餐。

現(xiàn)在有越來越多的孩子沉迷手機當中無法自拔，很多家長對于孩子喜歡玩手機也是非常的發(fā)愁，其實這并不是無計可施，只要家長根據(jù)孩子的情況采取恰當?shù)拇胧湍軒椭⒆幼叱鍪謾C的陷阱。

小孩喜歡玩手機該怎么處理

1、合理安排孩子玩手機的時間。并不是說小孩子就不可以玩手機，只要合理安排，還是可以玩一下子的。畢竟每個人都有自己的童年，不可能沒有娛樂。所以你一定要制定一份計劃，什么時候可以玩，什么時候不可以玩。

2、不要用玩手機作為獎勵。很多家長有一個共同的誤區(qū)，就是小朋友完成了作業(yè)，或拿了名次等等，家長就會拿手機給他們玩作為獎勵，其實這樣做是不對的，久而久之，小朋友就會把玩手機當成是一種至高無上的東西，一心期待的東西。

3、控制孩子手機里的內(nèi)容。孩子真正沉迷的不是手機，而且手機里面的內(nèi)容，比如游戲、小說、視頻等，所以我們要嚴格地控制這些內(nèi)容，家長可以在麥苗守護上設(shè)置允許孩子玩手機的內(nèi)容，比如禁止孩子玩游戲，只允許打開學習應(yīng)用，還有禁止孩子訪問一切不健康的網(wǎng)頁等等。

4、家長樹立榜樣。很多小孩子玩手機都是因為家長也在玩，因為家長是孩子的第一任老師，家長回家就躺在沙發(fā)上玩手機，那么孩子也會跟著你玩，而且手機對孩子來說，吸引力很大，所以我們家長要以身作則，自己樹立不玩手機的榜樣！

小孩子喜歡玩手機怎么教育是很多家長都很關(guān)心的問題，如今手機變得越來越普遍，沉迷手機的孩子也越來越多。孩子喜歡玩手機，不僅會影響孩子的學習，還會傷害孩子的身心健康。所以，家長一定要幫助孩子早日克服不良習慣。

小孩喜歡玩手機怎么教育

1、讓孩子學會自我管理。無論是學習還是生活，讓孩子有目標感很重要。孩子玩手機并不全盤否定，但需要跟孩子提出來，“我希望你可以自己去制定日常規(guī)劃，合理地規(guī)劃日常學習時間、運動時間、娛樂時間，更好地進行自我管理。”而這個規(guī)則需要讓孩子自己去制定，給予孩子一種自我效能感和自律的感覺。監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要規(guī)定一個邊界，當這些規(guī)則被制定出來之后，去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行，這個也是非常非常重要的。

2、給予孩子更多陪伴。平時孩子都在上學，家長也在上班，假期是難得的親子相處時光。如果能帶孩子去參加一些有趣的戶外活動，孩子自然也會把手中的手機放下，陪著孩子一起多做各種各樣的戶外活動。這樣既可以幫助孩子丟掉手機，也可以跟孩子一起強身健體，增進親子關(guān)系，遠比窩在家里玩手機要好的多。

3、以身作則，言傳身教。家庭是孩子的第一課堂，父母的一舉一動都是孩子學習的對象。如果不希望孩子在手機上投入太多精力，家長就要減少手機、電腦娛樂游戲時間，要求孩子不要玩手機，自己也要首先做到，給孩子樹立榜樣。嚴格控制自己玩手機的時間，尤其是在和孩子相處的時候，要盡量減少電子產(chǎn)品的使用，專心陪伴。

4、關(guān)注孩子的心理需求。很多家長都認為我們?yōu)楹⒆犹峁┝肆己玫奈镔|(zhì)生活與學習條件，保證孩子衣食無憂，滿足了他們各種需求，孩子應(yīng)該不存在什么問題了。

隨著社會的進步，人們的生活水平也不斷的提高，很多小孩子現(xiàn)在也都擁有了智能手機，隨之而來的問題就是，越來越多的小朋友沉迷于手機游戲，家長可以說十分頭痛，孩子沉迷手機游戲不僅僅影響孩子的學習還會影響孩子的身心健康。

小孩喜歡玩手機游戲怎么辦

1、父母要以身作則，為孩子樹立正確的榜樣父母不僅是孩子最親最愛的人，更是孩子成長的第一任老師，科學研究表明，孩子會無意識的模仿成年人的行為，因此孩子模仿學習的第一個目標也是自己的父親母親，那么孩子沉迷手機，也許是因為父母會因為工作原因而有經(jīng)常使用手機的習慣，或者是在家中休息時有看手機的習慣。

孩子并不會去分辨這些行為的對錯，孩子只會在潛意識中記錄長時間使用手機的行為，并將玩手機歸入自己需要學習的行為習慣，所以父母應(yīng)在孩子面前保持自身良好的形象，盡量避免在孩子眼中養(yǎng)成一個手機重度使用者的形象，通過父母的行為來改變和影響孩子的行為習慣，進而幫助孩子改掉沉迷手機壞習慣。

2、讓孩子失去玩游戲的興趣，家長不要天天去阻止孩子玩游戲，這樣只會讓他一有機會玩就更加沉迷其中，而是直接讓孩子在固定的時間段里玩3到4個小時，玩不完不能離開。起初孩子會開心一段時間，但是他也會很快失去興趣。

3、盡可能延遲孩子接觸游戲的時間，現(xiàn)在孩子都會用平板聽網(wǎng)課，我們要讓孩子明白手機/平板只是用來，學習，查資料的“工具”，能幫他學習和成長的工具。小學生的父母要格外注意如果老師在手機上布置了作業(yè)，家長可以采用手抄或者是口頭轉(zhuǎn)達的方式來告訴孩子。

隨著科技的進步，手機已經(jīng)成為人們生活的必須品，有很多大人，早晨醒來都要拿起手機看一會，睡覺前看一遍手機才能安心休息，手機對大人的影響力都這么大，更不要說還沒有成年的孩子了。

小孩子喜歡玩手機怎么教育

1、良好的溝通，讓孩子遠離手機，家長跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，孩子更加叛逆，要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導。

2、家長要以身作則，孩子玩手機的時候，家長是不是也拿著手機不放手？你在家的時候如果吃飯看手機、坐沙發(fā)上看手機、上廁所帶手機、睡覺前玩手機，那么你的孩子肯定會“以你為榜樣”，因為孩子都會有意識的模仿家長的行為。所以，如果讓孩子放下手機，首先家長要做到。

3、培養(yǎng)孩子運動，愛好運動對于一個人來說十分重要，不但可以強身健體，還能從中領(lǐng)會到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個人運動愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運動中領(lǐng)悟到樂趣，同時結(jié)識更多的玩伴。

4、從孩子玩手機的時間入手，對孩子的行為加以控制，家長可以逐漸減少孩子玩手機的頻率和時間，使得孩子過于放縱的行為得到限制。父母有意識地幫助孩子設(shè)定規(guī)定，引導孩子去遵守。適當?shù)淖尯⒆恿私馐謾C上的內(nèi)容可以使孩子接受部分學習的同時也降低了對手機的預(yù)期。