科技時代，大家都離不開科技的產物，也就是我們的手機，大人出行辦事離不開手機，孩子在家也喜歡玩手機。對于孩子玩手機是對是錯，需要看孩子的日常表現。孩子偶爾玩手機，能夠控制行為是沒錯的，但若經常玩手機，無法控制行為，自然是有錯的。手機對于孩子來說有利有弊，而如何引導孩子正確玩手機，已經成為家長迫切需要研究的事。

小孩子玩手機有錯嗎

凡事都有它的兩面性，玩手機上網有利也有弊。孩子玩手機本身并沒有錯，但如果玩手機時間過長，影響到孩子的日常生活，那就有錯了。

建議孩子少玩手機，因為手機玩久了，對孩子眼睛不好。并且，孩子玩手機大多是在玩游戲或刷視頻，不管是玩游戲、還是刷視頻，都容易導致孩子沉迷其中，這樣對孩子的日常生活也會有影響。

最好父母以身作則，陪孩子多看看書，或者玩一些智力游戲，畫畫，唱歌，家長也可以陪孩子做做運動，如跳繩，跑步等等。父母自己愛玩手機的話盡量不要在孩子面前玩，陪孩子的時候放下手機，專心陪孩子一起玩。

家長可以帶孩子去戶外運動，爬山，逛公園，也可以去鄉村田間親近大自然，這樣可以增進親子感情，也可以讓孩子的視野更遼闊。

孩子玩手機有錯嗎？隨著生活水平的提高，擁有手機的群體越來越龐大，甚至是小孩子都人手一部手機，好像在這個時代，人們都離不開手機，這無形是給正在學習的孩子增添了誘惑和阻礙，也不是說，小孩子玩手機不好，但是凡事都要有一個度，在合理范圍內的玩、有節制的玩，才是最應該提倡的。

孩子玩手機有錯嗎

小孩子確實不應該配帶手機。具體影響有以下幾個方面：

1.影響到學業。

2.手機功能很全，可能會使小孩子過分依賴于手機這個朋友，而遠離現實中的朋友。

3.長時間使用會影響小孩子的視力，因為小孩正處于生長發育期。

寒假剛開始，很多家長反映孩子在家不是玩電腦就是玩手機，根本停不下來，吃飯都喊不起來，孩子和家長關于”手機"引發的矛盾愈演愈烈，孩子沉迷手機已經成為普遍性的難題，家長平時要以身作則，正確引導孩子使用手機，減少手機對孩子的負面影響。

小孩玩手機有錯嗎

很多孩子在小學三、四年級的時候，基本上就開始對智能手機產生了擁有的渴望。孩子對智能手機的渴望，不是因為通訊交流的需要，而是對外面世界精彩的好奇。

這份好奇心，實在是太強大了，也是孩子對自己未來生命建立信心的很重要因素。

我們孩子已經完全可以真實地發現，在同齡人中有智能手機者，與沒有智能手機者區別極大，不僅僅在玩游戲方面，還在人際交往的優勢方面。

在獲取大千世界的新知識方面，在與當下社會熱點信息，尤其是孩子們興趣最濃的時代偶像信息的接收和傳播等方面，區別更是突出。

隨著科技的不斷發展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，一些初中的孩子在接觸手機后，出現偷偷使用手機，耽誤學習的現象，對此，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定手機使用規則。

初中生玩手機怎么和孩子溝通

設定合理的手機使用規則：與孩子一起制定手機使用規則，明確規定使用時間、地點和目的。制定規則時，要尊重孩子的意見，讓他們感受到自己的參與和掌控。

培養孩子的自控能力：鼓勵孩子培養自控能力，讓他們學會在適當的時候放下手機。通過與孩子的溝通，幫助他們認識到過度使用手機對學習和健康的負面影響。

提供其他有益的活動：鼓勵孩子參加一些有益的活動，如戶外運動、文化活動、社交聚會等。提供其他健康的娛樂方式，讓孩子多樣化的體驗生活。

加強監督和溝通：監督孩子的手機使用情況，注意他們是否沉迷其中。與孩子保持溝通，了解他們的想法和需求，及時發現和解決問題。

隨著科技的不斷發展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，一些孩子接觸手機后，容易出現沉迷現象，面對這種情況，家長千萬不要盲目制止孩子，要正確引導孩子，手機或將成為孩子學習的有利助手。

高中生天天玩手機的孩子怎么教育

不要打罵孩子。不管是沉迷手機仍是有其他方面的問題，關于高中學生而言，作為家長都需要平緩一些對待，可以嚴厲批評，但不能打罵。由于這個時分的他們自我意識比較激烈，不喜歡被家長說教，更厭煩家庭打罵，再者說打罵解決不了問題，還會使得孩子產生逆反心理。

主動跟孩子交流。主動和孩子交流一下，看看孩子對目前情況的感觸，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀況等等。真正了解孩子的心理需求，才干找到更好的方式去應對沉迷手機這件工作。

設定清晰的規則和邊界。家長應該與孩子一起設定清晰的規則和邊界，限制手機運用的時刻和場景。擬定合理的手機運用規則，例如規則在學習期間制止運用手機，或規則晚上一定時刻后要將手機放在特定的位置。

盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動性和控制感。比如你可以說：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學習任務都能按時完成，怎樣安排時間，我不會干涉。”讓孩子心里有個底。

孩子擁有手機的弊端逐步現象，家長們也越來越重視對孩子使用手機的管控，然而生活中，很多孩子還是在半夜偷偷玩手機，面對這種情況，家長千萬不要打罵孩子，要與孩子一起制定手機使用規則，對孩子進行有效陪伴。

發現孩子晚上偷偷玩手機怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機對身體和學習都不好，建議規則固定的睡覺時刻和手機運用時刻，限制孩子運用手機的時刻和頻率。

約定和監督。孩子是可以玩手機的，但是不能沉迷手機，所以家長應該和孩子立下約定，確定好玩手機的時間，過了時間就不能玩。有了約定必然需要監督，家長可以使用輔助工具來對約定進行監督。

父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉而在網絡上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

幫助孩子培養更多的興趣愛好。家長要幫助孩子開發培養更多的興趣愛好。樂器，舞蹈，球類運動，武術等孩子能從未接受過的家長要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養。興趣多了，自然關注點就不會在網絡和小說上了。

高三無論是對于孩子還是家長來說都是非常重要的一年，全家人嚴陣以待，與孩子一起迎接高考，然而，很多孩子進入高三后，出現沉迷手機的現象，有些孩子甚至半夜還在偷偷玩手機，家長知道后不知該如何引導孩子。

高三孩子晚上玩手機怎么辦

1、發現孩子半夜玩手機，不要急于進去打罵，現在的家長基本都比較火澡，雖然看到很生氣，但是要沉住氣，不要輕易發火，問問孩子玩的什么，為什么會在半夜玩，先聽聽孩子怎么說。

2、試著先去了解孩子每天晚上在手機上看的是什么，然后和他慢慢的溝通，切勿打罵，但是小孩子的叛逆期真的是一個不可忽視的階段，可能會影響到他的一生，所以建議多多的溝通，多陪陪孩子，多給孩子點關愛。

3、父母要引導孩子怎么去控制玩手機的時間，而不是父母一味的控制孩子玩手機的時間，你越不讓他玩，他就越會抓心撓肝的想，父母高度管控，反而會讓孩子產生逆反心理。

4、制定相應的使用手機的規則，在作業完成后有充裕的時間時，可以允許孩子用手機聽聽音樂，聽聽書等等。現在的孩子學習壓力大，在繁重的學習壓力下適當的放松也是非常有必要的，不光能排解壓力，還能促進身心健康。