在孩子做作業的過程中，很多家長會因為孩子寫作業磨蹭拖拉感到生氣。家長原本想好好輔導孩子作業，但是一看到孩子這樣，便忍不住變得暴躁起來了。可是家長這樣做，只會讓孩子寫作業更加拖拉、不想寫作業。

孩子不想做作業拖拉怎么辦

1、排除外界干擾。孩子在受到外界因素影響時，專注力會被周圍事物所分散，這時就會出現做事拖拉，注意力不集中的情況。比如，桌子上全部是零食玩具，爸爸媽媽在一旁玩手機等等因素都會影響孩子，給孩子提供一個良好的學習環境是一個非常重要的前提條件。

2、讓孩子養成一個好的習慣。孩子有一個好的習慣可以讓他們學習達到事半功倍的效果。據科學家研究發現了一個成人養成一個良好的習慣需要21天，而孩子需要大概一周的時間，所以，家長越長干預越好。當孩子放學以后，讓他玩耍到一定的時間后開始做作業，然后給他規定多長時間內做完，如果在規定時間內做完可以給孩子一個大大的獎勵。

3、提高專注力。孩子做作業拖拉注意力不集中，主要問題在于他們的專注力度不高，提高他們的專注力是關鍵。提高專注力的游戲有：找不同，玩拼圖，夾豆子等，家長可以根據孩子的能力安排不同難度的游戲練習。

4、樹立時間觀念。給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

很多孩子對于作業都有抵觸心理，家長在輔導孩子時候，拖拉磨蹭已經是常態，因為孩子還不夠成熟，心里總是想著玩，沒有要好好學習的意識。家長在教育孩子不想寫作業時候，切記不可大聲呵斥孩子，這樣不僅無濟于事，而且還會讓孩子更加的討厭寫作業。

孩子不想做作業怎么辦

1、作息規律，杜絕壞習慣。孩子良好學習習慣的培養，離不開干凈整潔的學習環境和有規律的作息時間。家長應幫孩子養成好習慣，比如作業要在規定時間內寫完，寫作業時必須收起電子設備，不許熬夜打游戲等。

2、建立獎勵制度。獎勵立刻兌現，鼓勵效果最佳。比如，孩子每天按時完成作業，周末可以獲得獎勵。有些父母對孩子說：“這學期成績全都是優秀，就給你個很大的獎勵。”對孩子而言，設定長期目標往往難以實現。給孩子獎勵不見得一定非常昂貴，貼紙之類的小玩意就能讓其心滿意足。

3、與孩子進行冷靜溝通。如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？

我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

面對枯燥的書本和困難的作業，很多孩子都不愿意去看，去寫，無論家長怎么威逼利誘都起不到什么效果，面對這樣的情況，家長不用過于著急，我們只要找對方法，好好引導孩子，就可以重新讓他們好好學習，認真讀書，從而提高學習效率。那么面對孩子不想讀書不想做作業怎么辦呢？

孩子不想讀書不想做作業怎么辦

1.不要盯著孩子寫作業

我們會發現，在很多家庭中，孩子寫作業的時候，父母都會在旁邊看著，有的時候會告訴孩子字體寫歪了，或者說這道題寫錯了，其實這都是不正確的。因為這樣你是想讓孩子改正，自己本意是好的，但是孩子卻會感覺焦慮，覺得自己辛辛苦苦寫的作業卻被否定了。而且在這種焦慮的環境下，孩子根本聽不進去我們父母說的什么話，只會機械般的去改正。其實我們完全可以在孩子寫完作業以后，幫助孩子檢查一遍，先要告訴孩子錯誤，然后讓孩子去改正，孩子改正過來，我們可以給孩子鼓勵。讓孩子感覺到自己得到了認可，孩子也愿意把已經做過的作業給我們檢查。時間久了以后我們也可以讓孩子自己去發現錯誤，發現錯誤以后自己去改正，這樣孩子肯定會更開心，因為自己檢查過自己發現了錯誤，改正過了，到我們手里面錯誤就更少了，他會覺得自己很棒。

2.讓他知道學習的作用和意義

在生活中，幫助孩子們找到學習的作用和意義。孩子初生世間時是一張白紙，對什么都充滿了好奇和興趣，看到什么都想問問是什么、有什么用、為什么。這種好奇和興趣就是他們最好的老師，家長就可以通過這種好奇和興趣，來引導孩子認識學習的作用和意義。比如，當孩子問“為什么”的時候，不管知不知道答案，都可以告訴他們，答案都在知識里，你只要好好學習，都能明白，甚至比爸爸媽媽知道的都多。從小給孩子培養一種通過學習自己尋找答案的習慣，以后遇到問題，他們就會通過學習，自己去尋找問題的答案。這種習慣一旦形成，孩子想不優秀都難！

孩子不想寫作業的現象十分普遍，我想只要家里有孩子的家長都會遇到這樣的情況，要想解決這個問題，需要家長和孩子的共同努力。那么孩子不想做作業怎么辦呢？

孩子不想做作業怎么辦呢

正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機等等——也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現在已經初具規模了，概括地說，父母要肯定孩子的學習過程，而不看重結果。

至于做作業的過程，家長參與得越少越好。不要陪讀，也就是用身體語言告訴他，學習是自己的事情。中途發現孩子做錯了，也不要中斷他，在孩子做完了以后和他一起檢查。孩子來問問題，也不要幫他做，而是幫他一起想辦法，永遠做到以孩子為主。

最后說一下作業本身的問題。有很多老師會布置大量繁瑣的重復性作業，目的是為了加深孩子印象，養成類似“肌肉記憶”的習慣。這種作業對于低齡的學生挫折性很強，會導致孩子失去學習的興趣。這種情況下，家長就要站在孩子一邊，理性地和老師溝通，減少一些作業量了。

孩子不想做作業的原因

手機不論是對大人還是對小孩都有著強大的吸引力，有的孩子已經癡迷到連作業都不想做，只想一直玩手機。對于這樣的孩子，家長要及時教育他們，讓他們認識到學習的重要性，千萬不要因小失大，影響孩子的學習。

孩子不想寫作業就想玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學習上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

2、適當的給孩子制造學習障礙。孩子們都喜歡反著干，基于這一點，媽媽們便可以想出一些辦法了，比如媽媽們可以設置學習時間，規定孩子們在某個時間必須睡覺。假如這個時候的孩子們還沒有完成學習任務，他們一定會對自己還沒有完成的東西念念不忘，如此也可以培養孩子們的學習興趣，讓孩子們覺得學習是一件有趣的事情。

3、經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

孩子為什么這么愛手機

任何孩子都有不想寫作業的時候，不過有的孩子自制力比較好，即使是出現了不想寫作業的想法，他也會繼續去寫作業。而有的孩子自制力比較差，放學回家就知道玩，把作業拋到腦后，完全不管不問。對于這樣的孩子，家長該怎么辦呢？

小孩子不做作業怎么辦

1、跟老師溝通，幫孩子補習。孩子上課不認真，課堂知識沒有接收，沒有消化，不會做作業，所以不愿意寫。家長可以跟任課老師或者班主任溝通交流一下，孩子在學校、課堂上的表現，如果確實是上課不認真，這是學習態度不端正，家長要多引導，幫孩子端正態度。

也有可能是題目偏難，這時候家長可以適當的幫孩子讀讀題、幫忙理清題意、幫忙分析，引導孩子思考，正確答題。

2、疏導孩子情緒。心情不好時，不想做作業，這是有可能的。我們大人也會有這種感受，當心情不好的時候，對做什么事都提不起興趣。孩子也會這樣。所以，當孩子因為情緒的原因，無法專注的做作業的時候，家長要先幫孩子梳理情緒，等情緒好轉了再讓他/她做作業，這樣效率也會更高。

3、給孩子一個良好的環境。家庭是孩子學習成長的大地和土壤，父母是孩子的第一任導師，是家庭班主任，家庭其他成員就是班級的其他任課教師。環境是沃土還是鹽堿地，孩子都無法脫身世外。

幾乎每一個家長都對孩子的作業特別頭疼，自覺寫作業的孩子是少之又少，大多數孩子放學回家之后首先想到的就是玩。孩子做作業不自覺，不好好完成作業，就無法對所學習的內容進行鞏固總結，這樣會非常影響孩子的學習成績。

孩子不自覺做作業做父母的怎么辦

1、幫助孩子制定制度。孩子貪玩而忘乎所以，主要是約束力不夠，制度的制定正是糾正的最佳方式。比如制度可這么定：放學后馬上做作業，不做完作業或不做完任一科作業不準看電視，也不準出去玩。

2、制度定出來后，要照著做，家長們要做好以下工作。

1）做好督促檢查，不要一陣風，時冷時熱、時管時不管，那樣制度就不起作用了。

2）一步一步來，開始對孩子的要求不要太高。只要孩子能做到先做完一部分作業再看電視或看電視和玩的時間比以往減短了就算進步了，逐漸再提高要求。