七歲的孩子正處于小學階段，學習任務不重，如果孩子不愿意寫作業，很大一部分原因就是因為孩子貪玩，不想寫。家長可以幫助孩子制定時間計劃表，讓孩子寫完作業才能夠出去玩，以此來限制孩子，但同時家長還要培養孩子自主寫作業的習慣。

七歲孩子不愿意寫作業怎么辦

1、安排一個時間表。當然，小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執行的，所以，父母定要有時間和精力來陪孩子一起執行。

2、給孩子一個安靜的、固定的寫作業的地方。讓孩子在一個單獨的房間或者固定的寫字桌，孩子寫作業時，家里盡量保持相對安靜，不要有電視等噪音或其他干擾因素打擾孩子。孩子寫作業專用的桌子要整理干凈，只放與學習、作業有關的用品，其他東西都拿走，以免孩子分心一會兒玩玩這個，摸摸那個。

3、把作業分解。比如讓孩子一小時完成語文作業，孩子按時完成，就跟他說：“不錯，平時寫很久的語文作業，今天這么一會就搞定了，再努力一會兒所有作業就都完成了，感覺你今天要比平時快很多?。　甭牭竭@樣的話，無疑是有很大激勵作用的。

4、吃的零食一定要控制。這段時間以來，孩子每天都在家里，吃的太隨意也不行，要控制孩子吃的東西，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任務甚至是做家務結合起來，成獎勵，也督促了孩子學習游戲，也控制了吃零食。

八歲的孩子不愿意寫作業，家長一定要及時鼓勵孩子，讓孩子找到寫作業的樂趣，他才能主動去寫作業。家長還要注意，讓孩子勞逸結合，在孩子寫完作業后，要帶孩子出去玩，放松心情，這樣孩子才不會覺得寫作業是一件很難的事情。

八歲孩子不愿意寫作業怎么辦

1、給孩子多一點時間，讓他慢慢理清，才能掌握其中的關聯，我們的連番考問那不是教，而是逼。要是因為心急而打罵孩子，不但會引起他的抵觸情緒還會傷害智力，另外也會令孩子懼怕此類題型在心里留下永遠也克服不了的障礙。

2、在孩子剛開始上學的時候，就讓孩子感到學習是有趣的。家長做個有心人，關注孩子的學習進度。找到一些有意思的故事和有趣的知識，和孩子分享；如果有需要動手操作的項目，就找材料和孩子動作制作；如果有條件可以來一次課本上的旅行，比如課本學到天安門，可以帶孩子去北京看一看。通過豐富的活動，激發孩子的求知欲和積極思考的能力。

3、如果孩子實在不愿意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什么不愿意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子可以讓孩子改變自己的心態的。當孩子那種焦躁的心態逐漸消失之后，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

八歲孩子不愿意寫作業的原因是什么

有些家長一面對孩子寫作業就頭疼不已，有些孩子在寫作業的時候很難集中注意力，總是分心，家長也是采取各種辦法，但是效果并不是很顯著。

初二孩子不愿意寫作業怎么辦

1、讓孩子勞逸結合。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、給孩子做一個時間計劃表。我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數學，英語各種各種科目的作業。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據具體的時間，根據孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點的時候做數學題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

3、給孩子良好的學習氛圍。我們可以給孩子多改變一下學習環境，讓孩子感覺學習環境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學習。但是至少我們也要注意學習環境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發孩子的學習氛圍和學習能力。

寫作業本身就是一件非常耗費體力和腦力的事情，還需要有意志力的支持。對于孩子來說，相對于寫作業，娛樂、玩耍就輕松多了。尤其是自覺性差、毅力不強的孩子，會本能地排斥寫作業。如果在孩子寫作業的過程中，缺少家長們的幫助和指導，孩子自己是很難好好寫作業的。

7歲孩子不愿意寫作業怎么辦

1、幫孩子分解任務，減輕壓力是關鍵。我們都有過這樣的體驗，很多時候接到一項任務，不做分解你會感覺壓力重重，心情煩悶，很想甩手不干。成人如此，那么更不要提一個心靈脆弱的孩子。面對作業，孩子天生都帶有巨大的壓力。這個時候如果家長幫助孩子面對和認清，然后再進行逐一的分解，那么孩子最后會發現原來也沒有那么恐怖。

2、勞逸結合，提高作業效率。讓孩子適當休息和運動可以提高孩子寫作業的效率，也可以避免孩子不必要的磨蹭和拖延。根據研究表明，大腦疲倦身體會說話，如果大腦感到疲倦而不能休息的時候，大腦會指令身體休息，如果強行工作，那么會消極怠工。

這個時候在孩子身上的表現就是拖拉磨蹭，錯誤不斷。所以讓孩子專注寫半小時到40分鐘，讓孩子適當休息10分鐘是很有必要的。連續兩個小時讓孩子適當參加體育活動，是很好提升孩子作業效率的辦法。同時注意多種任務交替完成也有利于幫助孩子完成任務。

3、避免嘮叨，多鼓勵孩子。高情商的父母一定是懂得欣賞和夸贊自己孩子的父母，也絕對不會吝嗇自己對孩子的表揚。而低情商的父母只會不停抱怨和嘮叨，結果事情的結果越來越糟糕。要想孩子如期完成作業額，那么停止催促，真誠地鼓勵孩子吧。當然，最重要的一點是讓孩子立即行動，開始寫作業，只有開始寫，那么離完成作業才會進一步。

孩子不愿意寫作業，家長不要批評孩子，先聽聽孩子怎么說，讓孩子跟我們講講他今天學到了什么，先讓孩子對我們說的話不排斥，我們才能有機會教育引導孩子，孩子不愿意寫作業該怎么辦呢？下面就來說一說。

孩子不愿意寫作業該怎么辦

一、正確的做法是表揚孩子，有毅力、努力、堅持，整個過程沒有起來偷看一眼電視機等等，也就是你希望孩子以后怎樣，就說他現在已經初具規模了，概括地說，父母要肯定孩子的學習過程，而不看重結果。

二、學習上有困難，不能獨立完成作業的，要幫助，要陪做作業。認為沒必要做作業的想法是欠妥的，因為做作業是一種技能訓練的過程，也是檢驗他對課本內容及相關科目，是否融匯貫通，真正的掌握，所以，要按要求完成作業。從小要培養孩子動腦動手的習慣，不同年齡做本年齡段該做的亊，切不要驕生慣養，養成吃懶做的毛病，誤孩子終生。

三、只要所有的家長用心，一定就會有辦法！就像是一個愿意去完成作業的孩子，即便遇上不會做的題也會去問老師，他們也會相互的去問同學，如果大家、把這個關系處理好了，那么，孩子們更有可能會主動去問家長。

四、培養孩子樹立遠大理想。我們可以適當培養孩子樹立正確的目標和理想，孩子如果心里有了一個要實現的目標，那么，學習就會變成一種實現目標的動力，孩子就不會討厭學習。

孩子在進入初一之后，作業逐漸變得多了起來，而且難度也在逐漸提高，跟小學時期根本不是一個量級，所以很多孩子根本適應不了這種變化，所以對于作業的感官越來越差，最后徹底不愿意寫作業。那么初一的孩子不愿寫作業怎么辦？

初一的孩子不愿寫作業怎么辦

1、孩子有情緒其實是在求助

孩子在作業的過程中，或者由于不擅長，或者由于不耐煩，容易出現情緒或畏難心理。這種時候，其實是孩子在發出訊號：我現在一個人面對有困難，需要大人的協助。這個協助，有時不見得是直接對作業的協助，而是需要我們父母幫助他換種心境來面對。

2、和孩子共同制定學習計劃

選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當于自我意識的激發和參與感的培養。

孩子不愿寫作業一定是有原因的，家長一定要和孩子好好溝通，找到其中的根本原因，然后才能對癥下藥，解決問題，幫助孩子好好學習，找到學習的樂趣，激發學習的動力。那么孩子不愿寫作業怎么辦？

孩子不愿寫作業怎么辦

1、父母陪在孩子身邊

孩子寫作業的時候，作為父母花一定的時間坐在孩子旁邊跟他一起完成作業，讓孩子產生一定的自控力還不容易走心。父母可以跟孩子一起比賽看誰先寫完，誰寫的對，其實這就讓孩子心里面有一種動力，加快速度想要贏過寶媽。而寶媽也故意的寫錯幾道題，寫的慢一點，這樣讓孩子贏得比賽，多夸一夸孩子真棒，孩子收獲了開心，后面對寫作業的興趣也就慢慢提高了起來。

2、找到原因積極的疏導

孩子不愛寫作業，肯定都會有一定的原因，比如老師布置的作業不會寫，或者想看電視，或者跟今天跟同學發生了矛盾，影響了心情。不管是哪方面的原因，父母都應該積極的開導孩子，作業不會寫的時候，家長耐心的給孩子做輔導，讓孩子會做這道題。如果孩子想看電視想玩不想寫作業的話，父母可以規定一個時間，如果孩子在幾點之前能夠把作業完成，那么就可以看半個小時的電視。