在孩子叛逆期的時候，家長最常見的就是厭學的情況，孩子不想去上學，有的學生甚至還學會了逃學，針對這種情況，家長一定要保持鎮定，千萬不要打罵孩子，更不要去嘮叨孩子，家長要采取正確的方式引導孩子。

叛逆期孩子不愛上學怎么辦

1、引導孩子客觀的認識和評價自己。引導孩子客觀地認識和評價自己，要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠實的對待自己的優點和缺點，揚長避短。

還要有一個辯證的挫折觀。經常保持自信和樂觀的態度，一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強得多。

2、以誠待人，相互了解。父母以誠待人，要學好了解孩子，叛逆是孩子發展生長發育的正常狀況和必經階段，心理上引起共鳴了，才可以慢慢的互相理解，彼此之間的關聯才會和睦，親子溝通和睦了，孩子也就不容易再出現叛逆心理了。

3、可試著求知，言傳身教。父母是孩子的第一任老師。他們的興趣會對他們的孩子產生很大的影響。父母可以通過言行培養孩子對學習的熱愛，父母需要不斷學習，與孩子一起進步。父母可以通過閱讀、自學、甚至崇拜子女來逐步提高自己的文化水平，從而極大地激發孩子的學習興趣。

有不少家長都表示孩子不愛上學，每到上學的時候都磨磨蹭蹭的，就算家長送到學校門口，孩子還不愿意進去，這讓家長很頭疼。

孩子不愛上學怎么辦怎么引導

1、尋找原因

我們需要了解孩子的學校情況是否與不想上學有關。學生相處不好，被同學欺負或學不會，學習跟不上老師的問題等等。有時候父母說孩子不聽話，你想用什么樣的態度和他交流？很多家長很難說他上學有多難，或者一邊罵教育方式一邊吵架，可能會適得其反。

2、了解孩子

孩子整天不想上學，我們要知道他的課余生活在做什么，是結交校外的不良青年還是別的什么現象。有條件的可以做心理咨詢或者結合老師幫助孩子解決問題。

隨著孩子年齡的增長，孩子會進入叛逆期，這個時候也是孩子最容易產生厭學想法的階段，對此家長一定要注意觀察孩子，及時引導孩子，不要讓孩子做出不可挽回的事情。

孩子叛逆不愛上學怎么辦

1、一定要多一些鼓勵和尊重，鼓勵孩子善于表達自己的內心想法。積極的和父母進行溝通和交流，不能夠將自己的負面情緒壓抑在心底里，或者大聲叫喚、大生爭吵。如果是因為特別著急說出來傷人的話語，有可能會讓父母特別傷心。

只有孩子意識到交流的重要性，積極的表達，才能夠緩解親子之間的關系緊張問題，而且因為親子關系緊張而學習上讓自己變的厭學也會有所好轉。

2、帶孩子多做運動，比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結合，恢復精力，而且有更大的動力去學習。多陪伴也能讓孩子的心情好轉，同時與父母之間的關系更加和諧，最終緩解因為焦慮、煩躁、叛逆而引起來的厭學情緒問題。

3、應該積極的溝通和交流，對于孩子上不了學的一些原因要適當的予以解決，同時也應該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔，而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

叛逆期的孩子可以說是孩子最不好管教的時候，不僅僅在生活中，在學習上更是如此，有很多孩子都產生了不想上學的想法，這讓家長們很是擔心，更是不知道該怎么去幫助孩子，讓孩子走出這種負面情緒的影響。

叛逆期孩子不上學怎么辦

1、適當讓孩子體會一下生活的艱辛。當孩子特別堅定告訴父母，我就是不想上學了，你說什么也沒有用，這個時候父母不需要給他講道理了。直接告訴孩子，將來有文化依靠腦力工作掙錢，沒有文化只能是體力勞動掙錢了。

讓孩子打工體驗一下生活的艱苦，然后問問將來想要過什么樣的生活，這樣孩子就會為自己的將來打算，慢慢的也會回到課堂重新開始上課。

2、引導孩子客觀的認識和評價自己。引導孩子客觀地認識和評價自己，要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠實的對待自己的優點和缺點，揚長避短。

還要有一個辯證的挫折觀。經常保持自信和樂觀的態度，一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強得多。背向黑暗、面對光明，陰影會自動消失在后面。

每一位學子面對求學的壓力與枯燥時，難免會產生厭倦學習的負面情緒，作為家長看到后，心里著急上火也是可以理解的，但是這個時候家長一定要理智看待，采取有效的解決方法讓孩子重新熱愛上學習。

叛逆期的女孩子不上學怎么辦

1、找出孩子問題的根源。比如厭學，大部分孩子厭學都是對學校和課堂沒有“歸屬感”，因為學習成績差，經常被老師批評，同學們的嘲諷，都會讓孩子自卑，失去信心，從而不愿意去學。因此家長要幫助孩子獲得學習的成就感，相信孩子會逐漸愛上學習。

2、幫孩子找回自信。家長可以適當地放低對孩子的期望和要求，給孩子建立一個可以品嘗到成功喜悅的情景，讓她感覺到自己是可以的，我也可以做到，滿足她的自尊心，幫她找回信心。比如孩子的一點成功，不管是生活還是學習，家長要及時給與鼓勵，不要覺得無所謂，因為這是孩子找回自信的最佳時機。  

3、給孩子一個寬松的家庭環境。多多與孩子聊天，談心，不要一上來就說學習不好，脾氣臭等問題，可以對孩子有興趣的事物，哪怕是游戲進行探討，先與孩子交朋友，才能疏導孩子的心緒。家庭環境不要太緊張，讓孩子知道這是我的“避難所”，有問題可以找爸爸媽媽解決。這樣家長與孩子之間的隔閡就薄了，距離就近了。

4、培養初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發泄家長來疏導，給孩子自信心，鼓勵孩子。

初中的孩子正處于叛逆期，也是最容易出問題的一個階段，如果出現不寫作業的行為，家長一定不可打罵，打罵只會激發孩子更嚴重的逆反心理，家長應該從激發孩子學習興趣入手，讓孩子正確認識到作業的重要性。

初中叛逆期的孩子不愛寫作業怎么辦

1、培養孩子的秩序感。任何習慣都是一個養成的過程，所以想讓他們主動寫作業的話，還是需要家長的培養。例如我們可以培養孩子秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業，寫完作業再做其他的，家長在這個過程中不要過多給孩子壓力，否則的話，孩子可能會在寫作業的時候磨磨蹭蹭，造成一個寫作業的壞習慣。

2、轉移注意力。孩子總是有著無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學習，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，家長要讓孩子通過我們的積極引導，把注意力集中到寫作業這件事情，然后提升孩子的專注力和認真度。

3、分析孩子的作業量，按步驟完成。在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，然后給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。如果孩子在規定時間之前完成作業，那我們就可以讓他自由地玩一會兒，但是如果孩子在規定時間之后完成作業，要分析一下原因，幫助孩子提高效率。

4、培養孩子自我規劃時間的能力。家長可以培養孩子會做計劃及時間管理的能力，自律的孩子，無一不是目標明確、非常有計劃的。培養孩子制定計劃、會管理時間也非常重要，家長可以教給孩子將時間和任務量化，制定簡單的計劃表，每個時間做什么孩子比較清晰，學習、和休息也會有個明確計劃。

很多家長在教育孩子途中，會遇到孩子不想上學，不愿做作業的情況，有些脾氣大的家長遇到這種情況，可能會因此打罵孩子，但這樣并不能解決問題。下面整理些孩子不愛讀書、不愛寫作業的處理方法，希望對大家能有所幫助。

孩子不愛上學不愛寫作業怎么辦

1、家長適度調整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實際能力相匹配，不僅僅是把關注點放在最終的結果上，更多地去發現孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進行鼓勵和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會更有動力，對上學學習也會更有興趣。

2、對孩子進行有效溝通。家長要和孩子建立融洽的關系，讓孩子信任接受你。在引導孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時候，分配些時間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學習狀況，這樣有助于家長解決孩子上學不愛寫作業的問題。

3、幫助孩子理解學習的重要性。學習最終是自己的事情，沒有人可以代替，再者學習也是終身的事情。父母首先需要養成學習的習慣，給孩子做好榜樣，讓孩子明白學習是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任務。

孩子只有理解了學習的重要性和價值，孩子才能心無旁騖地積極主動地投入到學習當中。當學習和生活不再分離時，不管是成人還是孩子，都能找到生活的意義。