小學六年級的孩子，普遍年齡在12歲左右，無論在行為、想法還是做事情上面都會比較的幼稚。如果家長片面抓孩子的學習，忽視孩子心智和思維的發展，特別容易導致六年級孩子還很幼稚的現象，所以家長要注重教育孩子的方式，盡快調整孩子現有的狀態。

六年級的孩子還很幼稚正常嗎

處于六年級階段的孩子，出現幼稚的行為或想法是很正常的現象。孩子的這種現象屬于心理年齡偏小，也就是說孩子的心理年齡沒有隨著生理年齡一起成長，造成孩子這種狀況的主要責任應該在家長身上。只有家長才能改變孩子的狀況，那就是多花些時間來陪伴孩子，多與孩子溝通，進入孩子的內心世界，引導孩子一步步地往前走，而不是只管孩子吃好穿好就算完成了家長的責任，只有這樣孩子的心理年齡才會隨著生理年齡一起成長。

任何家庭的孩子都是會受到父母的呵護，但是如果過于溺愛的話，就會讓孩子無法獨立的生活，同時也會產生很多幼稚的想法，這種行為不僅無法和同齡人進行交流，而且還容易受到嘲笑，只有想辦法進行改變，比如多學習一些知識，從而才可以讓孩子慢慢的成熟起來。

同時家長要懂得和孩子溝通，孩子在任何情況下都應當被允許表達意見，不僅僅是談可接受的、安全的話題，而且要允許討論、爭論。這對孩子的發展是至關重要的因素，它可以建立孩子良好的自我形象、自信心，讓他知道一個小孩說的話和做的事都不是無關緊要的。就社交談話而言，他可以體會到孩子的權利是什么，社會允許的限度又是什么。

改變孩子幼稚性格的方法

隨著孩子的年齡越來越大，家長們都會遇到孩子早戀的問題，六年級的孩子心智還不是很成熟，所以家長在處理六年級孩子早戀問題時，一定要慎重，要找到合適的方式去引導孩子，避免因為處理不當，使孩子在這條道路上越走越遠。

六年級孩子有早戀傾向正常嗎

這是正常的，六年級的孩子進入了青春期，會出于好奇，而去嘗試一些新鮮東西，例如早戀，家長在面對六年級孩子早戀時，應該以開導為主，不能一味的去阻攔，這樣只會激發孩子的叛逆心。

因為好奇導致的早戀。孩子進入青春期后，隨著意識的不斷發展，對異性身體、生活、心理和對自己態度的好奇，往往就會讓孩子產生想要接近對方的想法，于是為了滿足自己的好奇心，就開始結交異性朋友。

受電視劇、小說等影響，模仿劇情而滋生的早戀。在電視劇和小說之中，往往會出現很多甜蜜的情節，這對于情竇初開的青春期孩子而言，勢必就會憧憬戀愛給自己帶來的快樂。所以，也渴望自己在現實生活中能有一個懂自己的朋友。

因為家長或老師的無端揣測，導致孩子滋生報復心理，從而走向早戀。如果孩子稍微跟某個同學走得比較近了，同學們可能就會拿此事開涮，老師或家長也會進行暗示和干預，于是，本來還算純潔的友誼關系，在這些外力的趨勢下，孩子就容易滋生一種的報復心理。

隨著互聯網的快速發展，孩子也能從中接受到各種各樣的信息，以至于和同伴之間談論的話題，也漸漸超乎我們的想象，甚至有些孩子剛步入小學六年級，就背著父母偷偷談起了戀愛，讓父母非常苦惱。那么，六年級孩子早戀正常嗎？

六年級孩子早戀正常嗎

隨著社會的快速發展，孩子也越來越早熟，所以在孩子在六年級的時候出現早戀的行為，也屬于正常現象。但是父母一定要給予他們正確的引導，盡量讓孩子遠離早戀，專心學習。

六年級孩子早戀怎么辦

1.尊重孩子。很多家長在發現孩子早戀后都會在第一時間和孩子談話，然后去學校找老師，希望老師找對方的孩子和家長談談，一起制止孩子的行為，并要求孩子之間不能再有任何接觸，弄得滿城風雨。這樣對孩子的影響很壞，本來這是孩子的個人極其隱私的事情，卻被弄到公堂之上，讓孩子覺得顏面盡失。會使孩子的自尊心受到嚴重的傷害，而且日后在學校中也很難抬頭。這個時候的家長要冷靜，看清事情的起因，可以與自己的孩子多加溝通，向孩子說明早戀的原因和利弊，幫助孩子找到問題所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子。往往這樣做會起到意想不到的效果。

2.跟孩子來一次促膝長談，分享自己的“早戀史”。孩子早戀時，如果被父母發現，他的內心也是很緊張的，所以家長在與孩子溝通的時候不要過于嚴肅，盡量營造一種輕松的氛圍。比如：家長可以從自己的“早戀史”談起，跟孩子講一講自己早戀的經歷，告訴孩子這場戀愛最后是如何不了了之的。讓孩子明白：“有好感”不代表著“有未來”，這期間會有很多變數，可以先把這份喜歡放在心底，作為互相鼓勵的動力，畢竟現在最重要的還是學習。

不同年齡階段的孩子，家長要有不同的教育方法，對于六年級的孩子來說接近青春叛逆期了，之前父母的教育方式可能會讓他感到厭煩，甚至會出現逆反心理，所以，家長也要隨著孩子年齡的改變，改變之前的方式。

小學六年級的孩子怎么教育

加強對孩子們的身體健康方面關心

學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。

由于時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。

夫妻在孩子面前吵架是家庭禁忌

時代在不斷地的發展，網絡、電腦、手機、平板，都已經成為了我們大多數人的生活必需品，這些設備再給我們生活帶來便利的同時也為我們的生活造成了一定的影響，特別是針對，家里有孩子的家庭，很多大人在面臨游戲的時候都有所顧忌，更不要說還處于六年級的孩子了。

六年級孩子愛玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因，很多家長，看見孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至會打孩子，這樣不僅沒有讓孩子戒掉網絡，反而讓孩子有了逆反心理，越發借助網絡來發泄情緒。實際上，如果發現孩子對游戲上癮，家長首先應該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因為現實的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

2、家長轉變觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導作業。孩子之所以沉迷游戲，家長為什么不沉迷游戲，無外乎家長知道生活不只有游戲。家長需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來，讓他們感受到屬于家長的關心與關愛，屬于游戲之外的快樂。

3、讓孩子走出家門。辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進孩子的身體和心靈，也會讓孩子更加的陽光；帶孩子一起鍛煉身體。

4、家長以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個需要在路上，多運動、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現實世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會擁抱世界。

隨著科技的發展，手機的影響深入人們生活的方方面面，孩子接觸手機的機會也遠離越多，但是孩子的自制力有限，很多孩子接觸手機后，容易出現沉迷現象，荒廢學業、社交變差，親子關系緊張，如何防止孩子沉迷手機成為家長們關注的重要話題。

六年級孩子迷戀手機怎么辦

首先，與孩子溝通。要耐心傾聽孩子的想法和想法，了解他們對手機的依賴程度。在了解他們的需求后，可以引導他們逐步減少使用時間。

其次，建立規矩。為孩子制定合理的使用規則，例如定期使用護眼軟件、限制使用時間等，以便逐漸糾正兒童沉迷手機的不良習慣。

再次，幫助孩子發展其他興趣愛好。鼓勵孩子積極參加體育運動、興趣班、和朋友一起開展游戲活動等，以減少手機使用的時間。

另外，對孩子上網時間的掌控。目前孩子們都處在長身體的階段，長時間看手機電腦對眼睛肯定有很大的損害，所以對他們使用手機的時間必須有控制，可以提前和孩子說好，一天使用2個小時，一旦到時間就必須主動把手機交由家長管理。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進入叛逆期的孩子情緒通常不穩定，會表現出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導孩子，幫助孩子認清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當孩子表現出叛逆行為時，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試理解孩子為什么會表現出叛逆行為，幫助孩子表達出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設定規則和界限：幫助孩子建立規則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當孩子違反規則時，要及時指出并給予相應的懲罰。

4、提供安全的環境：為孩子提供一個安全、舒適的環境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。