兒子犯錯了，母親不必大發雷霆，大聲呵斥孩子，對孩子進行打罵，你這樣做，只會讓孩子越來越自卑，感覺自己什么都做不好，或者是引發孩子的逆反心理，教育孩子，要有理有據，曉之以理動之以情。

兒子犯錯了母親教育的方法

1、聽聽孩子的說法。孩子犯了錯，父母要聽聽孩子自己的說法，或許孩子并不認為自己犯了錯，或許他認為他做的事情是對的。聽一聽孩子的聲音，再對孩子進行教育，讓孩子知道自己錯在哪里，這樣才能夠讓孩子及時改正過來。

2、進行批評式教育。孩子犯了錯要以教育為主，打罵孩子，會讓孩子留下了很大的心理陰影，對心理成長以及性格的養成會帶來很大影響。真正的好方法是對孩子進行批評教育，讓孩子從心底認同你的說法，這才可以保證在以后不再犯相同的錯誤。

3、選擇合適的時間、場合批評孩子，尊重孩子的人格，愛護孩子的自尊，才能達到預期的目的。在融洽的氣氛中，孩子心境愉快時，輕松愉悅，樂于接受批評。而不分時間，不分場合地嘮嘮叨叨，或者當著眾人的面批評訓斥孩子，不但孩子接受不了，而且還會引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。

4、家長一定要有耐心，長期督促孩子改正自己所犯的錯誤。因為孩子改正缺點、改正錯誤要有一個過程，不能心急，不能一蹴而就，所以家長一定要抽時間對孩子改正錯誤的情況進行指導，進行監督。

兒子犯錯了，家長不要那么情緒激動，犯錯是每個人都難以避免的，正是因為我們的不斷犯錯，我們才能學到新的知識和技能，我們主要就是教會孩子分析總結錯誤，下次不犯同樣的錯誤。

兒子犯錯了怎么教育他

1、傾聽孩子。聽他說，聽他充分表達他的怒氣和怨氣，做父母的要“禁言”。

2、共情孩子。用語言表達出，我理解你現在很不開心。

3、不要用“不”語言——就是不要用否定詞說話。用否定詞說話，孩子聽起來就是在拒絕他，在限制他。比如說，你不能這樣不寫作業，更不能把作業本撕了，這里面就用了兩個“不”字。

4、和孩子做情感連接。用孩子認可的方式，能讓他感受到愛的方式，比如抱抱他、跟他聊聊天、吃點好東西等等。我們和孩子之間只有建立了良好的關系，才是家庭教育的開始。孩子的心情好了，他才能做的好。

兒子進入20歲的年齡，已經形成獨立意識了，這個時候的孩子想法逐漸成熟，有自己的社會經歷，也有自己的處事態度。家長要注意到這個時期的孩子已經成年了，不能再用以前的方式教育孩子。而是要留意孩子的心理變化，適當的做出改變。

20歲兒子用什么方法教育

1、不要對孩子進行打罵

家長的打罵，只會讓孩子越來越叛逆，甚至會讓孩子不愿意與家長交流溝通，因為不清楚這個年齡段孩子有哪些行為表現，所以家長要盡量控制孩子的情緒，不要打罵孩子，否則會讓孩子的叛逆心變重。

2、學會觀察孩子

家長需要跟孩子進行仔細的觀察，并且進行觀察，發現孩子是否存在反抗心理。如果孩子出現了反抗，要多與孩子交流。

伴隨孩子年齡的增長，孩子難免會有犯錯誤的時候，在青春期的孩子，是最容易犯錯誤的。而家長處理孩子犯錯的態度和方式，影響著孩子的成長，身為家長一定要注意教育孩子的方式，千萬不要做出不利于孩子成長的事情。

孩子犯錯了該怎么教育

1、讓孩子暫停時間。如果孩子做錯了事情，可以先把孩子放在一個安靜的地方，讓她先安靜一會兒。給孩子暫停時間是一個比較好的選擇，這樣可以教會孩子讓自己安靜下來。

但為了暫停時間的有效，家長和孩子在平時要積極的度過時光，等到孩子犯錯誤被暫停時間后，她會更能感受到自己缺乏關注的不舒服的感覺，這樣的感覺也會提醒她會表現的更好。

2、拿走孩子的特權。打罵孩子的方法在短期內是比較有效的，拿走孩子的特權的方式，可以更加持久。比如不讓孩子玩游戲，不給她買玩具等。用她喜歡的東西來懲罰她，并且和孩子明確出懲罰的時間，提醒他不要再重復相同的錯誤。

3、不打罵，關注孩子的情緒。打罵孩子是最低級的教育方法。我認為這只是一時有效，但是為了孩子長遠的發展考慮，每一位家長都應該立刻停止這種做法，為孩子內心和長遠發展做出幫助。

孩子在成長過程中，難免會有犯錯誤的時候，這個家長會采取一些教育措施，有的孩子聽過之后就會改正，但是有的孩子，依舊我行我素，不聽家長的管教，有的甚至還會變本加厲。

孩子屢次犯錯了如何教育

1、家長要教會孩子正確處理事情。如果孩子只是犯了一次比較小的錯誤，相信沒有哪個家長會因此在孩子耳邊不厭其煩地大講道理。但一旦頻率提升，就會給人一種孩子不聽話、不長記性的印象，進而引發家長的憤怒情緒。

當孩子重復犯某種錯誤時，除了故意為之以外，最有可能性的原因，是他不知道怎么正確處理。

2、家長要學會獎罰分明。很多家長只會在孩子犯錯的時候批評孩子，孩子表現好的時候卻熟視無睹，這樣孩子沒有一個正面引導的心理暗示，就不會往好的方向發展。賞罰分明，孩子表現好了，獎勵零花錢、小玩具，或者直接獎勵夸他十分鐘。孩子知道做錯了事情要挨批評，表現得好不僅被表揚還有獎品。

3、多用肯定式的批評法，錯誤中尋找閃光點。很多孩子雖犯了錯，但錯中還有很多閃光點的。肯定式的批評法保護了孩子某些正當想法或做法，情緒不受破壞，更能接納爸爸媽媽的教誨。

孩子在成長過程中，或多或少都會犯一些錯誤，但是很多父母都是不問緣由，對孩子一頓打罵，其實這樣的教育方式，雖然可以讓孩子一時糾正錯誤行為，但是長期如此，會引起孩子的逆反心理。

孩子在學校犯錯了我們該怎么去教育他

1、不要去打罵孩子。教育孩子有一個很重要的原則就是“言傳身教”，在教育6歲以下的孩子時，“言傳身教”就顯得更加重要。我們說“言傳身教”，首先要做到的就是在孩子犯錯誤時，父母一定要給孩子樹立好的榜樣，父母不能因為太生氣或者控制不住就對孩子又打又罵。

2、適當對孩子采用一個懲罰。有時候，有些孩子是非常調皮的，他們會故意犯一些錯誤，這個時候除了給他們講道理之外，還應該讓他們受到懲罰，讓他們知道犯了錯誤，要為自己的行為負責任，也要讓他們知道犯了錯就一定會受到相應的懲罰，而且這種懲罰不能是那種不疼不癢的，一定要對他們有震懾力。

3、懲罰孩子要適度。生活中，有些家長對孩子所犯的嚴重錯誤，總是輕描淡寫的說幾句，這樣下來孩子不但不改正，反而覺得理所當然；而有的家長對孩子所犯的比較輕微的錯誤，卻狠狠教育，讓孩子覺得懲罰太重，所以容易激起對抗情緒。所以，懲罰孩子的時候，一定要根據孩子所犯錯誤的嚴重程度來“量刑”。

孩子犯錯之后，要對孩子說這幾句話

孩子犯錯是在所難免的，家長在面對犯錯的孩子時不可太過苛責，更不能聽之任之，對孩子的錯誤視而不見。在適宜的場合和情況下適當的教育孩子，讓孩子真正的意識到自己的錯誤并主動改正就是成功的教育。

小孩犯錯了怎么教育

1、要學會冷靜處理問題。很多家長都是在孩子犯錯以后會大發雷霆，甚至有些家長可能會動手打孩子，其實這樣做是錯誤的，當孩子犯錯的時候我們應該做的是先讓自己冷靜下來，等自己足夠冷靜的時候再開始解決問題，要跟孩子講道理，告訴孩子錯在了哪里，下次再遇到這種問題以后該怎么做。

2、學會安慰孩子的情緒。如果孩子已經意識到自己犯錯了，出現了害怕或者是緊張的情緒時候，家長要學會安慰孩子的情緒，然后和孩子一起分析一下事情錯在哪里，找到做錯事情原因，然后在能補救的前提下做出補救措施。

3、原則性的錯誤要及時止損。孩子在小的時候犯錯誤的情況肯定是有的，有一些錯誤父母可以忍受，但是如果有一些原則性的錯誤就要及時的進行批評教育。

比如說孩子在出現了一些不好的行為以后，如偷東西、打小朋友、撒謊，這樣的情況不加以制止會演變成丑陋的惡習，家長必須進行正確的引導，并且在之后的生活中確保不會再犯。