很多孩子因?yàn)橹锌际∵x擇就讀中職學(xué)校，然而職高環(huán)境多數(shù)都是之前學(xué)習(xí)差的孩子，孩子很容易受環(huán)境影響，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，讓家長倍感煩惱。

職高生不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。家長應(yīng)該明白，孩子之所以進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，一般是文化課不算好或不喜歡文化課，他們到職業(yè)學(xué)校就是學(xué)習(xí)技能，開辟另一條發(fā)展道路的，因此，作為家長，一定要積極引導(dǎo)他們了解社會對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、父母可以與任課老師進(jìn)行溝通，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)具體情況，采取積極補(bǔ)救措施，利用學(xué)科的特點(diǎn)，施以積極的心理影響，消除學(xué)生的厭學(xué)情緒和行為。

3、增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)信心。家長要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確分析當(dāng)前社會的用人形勢，克服自卑心理，使孩子認(rèn)識到，社會仍需要大批有知識有技能的中等職業(yè)技術(shù)人才，中專學(xué)生仍然大有用武之地，一定要對自己的前途充滿信心。　

4、改善家庭環(huán)境。家庭對中職生的心理發(fā)展有著重大的影響。不恰當(dāng)?shù)慕逃绞酵鶗o學(xué)生帶來沉重的心理壓力。因此，優(yōu)化家庭環(huán)境，積極營造良好的家庭氣氛，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)目臻g、適當(dāng)?shù)淖杂啥龋窍新毶鷧拰W(xué)心理不可缺少的因素之一。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長面對孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過武力來讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽孩子的心聲。要傾聽孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實(shí)感受。與孩子進(jìn)行坦誠的對話，詢問他們對學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個(gè)可以依賴的人，而不是簡單地對他們進(jìn)行批評或指責(zé)。通過理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問題打下基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子對學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上找不到樂趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會形成一種習(xí)得性無助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。

高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，這一年高考臨近，孩子的學(xué)習(xí)壓力也特別大，在這一年里，孩子很容易出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)的情緒，面對孩子壓力大不愿意去學(xué)校，家長要及時(shí)幫助孩子排解壓力，不要過分逼迫孩子，必要的時(shí)候，多帶孩子出門走走。

高三學(xué)生突然不想上學(xué)怎么辦

突然厭學(xué)，意味著之前是好學(xué)的。那么突然厭學(xué)一定是有原因的。家長這時(shí)最不應(yīng)該做的就是暴怒與呵斥，而應(yīng)該非常溫和的與孩子聊聊天兒，能讓孩子在聊天中說出來一些原因，然后針對原因幫助孩子走出厭學(xué)狀態(tài)。

首先，傾聽和理解，與孩子進(jìn)行開放且溫暖的對話，詢問他們的感受和擔(dān)憂，傾聽他們想要表達(dá)的情緒。

其次，提供支持，表達(dá)對孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應(yīng)對困難。

然后，分享經(jīng)驗(yàn)，分享自己經(jīng)歷過的類似情況，讓孩子知道這是正常的情緒反應(yīng)，并鼓勵(lì)他們尋求適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

孩子厭學(xué)”本身也只是問題的總現(xiàn)象，“厭學(xué)”二字也只是家長對孩子種種表現(xiàn)的一個(gè)內(nèi)在看法，要解決孩子厭學(xué)問題，家長需要聚焦自我，因?yàn)閱栴}根源在家長對孩子的教育上。

孩子初中不想上學(xué)怎么辦了

第一、不要對孩子說教，講什么不上學(xué)沒學(xué)歷什么的廢話，孩子不聽，要聽，他就不會不去上學(xué)；

其次、要冷靜和孩子溝通，找出孩子不上學(xué)的原因。在這個(gè)階段，不要試圖去打擾孩子，家長把自己當(dāng)成孩子的朋友，和孩子溝通，盡量找到真正的原因。在這個(gè)過程中，如果孩子不配合溝通，你可以告訴孩子你犯過的錯(cuò)誤和做過的尷尬事。告訴孩子之后，你可以對孩子說，你看，爸爸小時(shí)候也做過這么丟人的事情，沒什么大不了的，就算不上學(xué)也沒什么大不了的，來告訴你父親你的故事。

第三、找到原因后，不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要和孩子一起努力解決孩子當(dāng)前的問題，重點(diǎn)是和孩子一起，有目標(biāo)，解決孩子的問題。

第四、如果問題可以解決，問孩子對未來的想法、規(guī)劃的常識；如果孩子的想法和計(jì)劃清晰可行，就無緣無故地支持他。如果他還沒有，請慢慢引導(dǎo)他了解他的興趣，并與他一起規(guī)劃他的未來。

高二的學(xué)習(xí)壓力僅次于高三，所以在這個(gè)階段，就會有很多孩子產(chǎn)生一些厭學(xué)的情緒，但高二是為高三打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，所以家長一定要想辦法打消他們這種念頭，讓他們轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

小孩高二不想上學(xué)怎么辦

1、改變觀念，接受自我。讓厭學(xué)孩子重新認(rèn)識自我價(jià)值形成良好的自我意識，這是變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)。家長應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我。

讓他認(rèn)識到自己并非無可救藥而是能學(xué)好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改變自己無能的觀念。當(dāng)然，家長對厭學(xué)孩子的評價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

2、要學(xué)會傾聽。不要總是認(rèn)為和高二學(xué)生之間有代溝，高二學(xué)生的家長一定要學(xué)會和孩子進(jìn)行溝通，而最有效的就是學(xué)會傾聽，當(dāng)高二學(xué)生有苦惱的時(shí)候，剛開始第一時(shí)間肯定告訴他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學(xué)會傾聽。

3、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

初三是初中階段最重要，也是最關(guān)鍵的時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)階段孩子需要面臨著即將到來的中考，所以學(xué)習(xí)壓力和心理壓力也會大一些，但如果孩子不能及時(shí)排解，那勢必會讓他們出現(xiàn)放棄學(xué)業(yè)的念頭。

孩子初三不想上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、了解孩子不想上學(xué)的原因。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長首先要做的就是耐心勸導(dǎo)，畢竟上學(xué)才是最好的出路，而且初中生的年紀(jì)都是比較小的，如果不上學(xué)的話是不可能會找到什么好的工作的。

家長先對孩子進(jìn)行勸導(dǎo)同時(shí)，詢問孩子是為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，是因?yàn)槌煽冞€是其他的學(xué)校上的原因，只有掌握了原因之后才能夠了解孩子并且對孩子去解決。

3、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初三面對著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這時(shí)家長要學(xué)會幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。

隨著社會的不斷發(fā)展，早戀已經(jīng)成為中學(xué)生普遍存在的問題，有些父母聽到孩子早戀，無法接受，采取圍追阻截的方法，阻止孩子見面，這更容易激起孩子的反抗心理，做出逾矩行為，面對孩子早戀，家長要及時(shí)與孩子溝通，講明早戀的后果，幫助孩子樹立正確的感情觀。

孩子失戀不想上學(xué)了怎么辦

1、我們要理解這個(gè)男孩的心情。失戀對于任何人來說都是一件不愉快的事情，特別是對于初三的孩子來說，因?yàn)樗麄冋诮?jīng)歷一個(gè)人生中非常敏感的時(shí)期。

2、我們可以通過和他進(jìn)行溝通，了解他的感受和想法，幫助他釋放情緒，同時(shí)給予他支持和鼓勵(lì)。我們可以告訴他，學(xué)習(xí)是他未來的基石，不能因?yàn)橐粫r(shí)的傷心而影響到自己的前途。

3、尊重孩子，不要打壓式的說教，讓孩子知道他們這個(gè)年紀(jì)的戀愛是單純值得一生回味的，所以一定要讓這段感情純凈，不能越界。

4、給孩子平復(fù)情緒的時(shí)間。孩子情緒激動(dòng)的情況下，說教無異于自討沒趣。孩子這種狀況，一定是遇到了什么不可控的事件，需要給他時(shí)間先自己平復(fù)。好在孩子有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，況且學(xué)校現(xiàn)在也就是跟著老師系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識，沒有學(xué)習(xí)新知的壓力。所以，索性不逼孩子。