孩子偷錢一直是家長比較頭疼的事，很多家長發現孩子偷錢后，對孩子非打則罵，想讓孩子改掉偷錢的壞習慣，家長的用心是對的，但方法是錯誤的，家長打罵孩子，只會極其孩子的反抗心理，讓事情朝著更糟糕的方向發展，正確的做法應該是，了解背后原因，有針對性的幫助孩子解決問題。

小孩拿錢不跟大人說如何教育

1.孩子因為拿錢而撒謊，也不是嚴格意義上的欺騙，而是一種臨時的“應變”，這種應變無論對于孩子還是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。

2.詢問緣由。發現寶寶從家里偷偷拿錢時候，家長需要和寶寶進行交流，詢問寶寶為什么從家里拿錢的，一定要將原因了解清楚了，這樣才好解決這個問題。

3.適當的懲罰。發現寶寶從家里偷偷的拿錢后，對于孩子做錯的事情，可以進行適當的懲罰的，讓孩子明白這樣的一個道理，就是做錯了事情，必須要承擔后果，可以罰孩子面壁思過等，這樣才能給孩子有一個是非的概念，明白從家里偷偷的拿錢是不對的行為。

4.培養孩子面對現實和承擔后果的勇氣，通過講道理的方式，樹立孩子正確的一個人生觀，價值觀，世界觀。切記不可用武力的形式去強行逼迫孩子承認或矯正，這樣常常會容易引起孩子的叛逆心理。

要知道，我們的生活是離不開錢的，大人如此，孩子也是這樣，所以如果在生活中，家長對孩子的管教太過嚴格，不給孩子零花錢，孩子很容易就會出現在家里偷偷拿錢的行為，對此家長應該怎么做呢？

小孩第一次拿錢該如何教育他

1、切勿上綱上線，忌用“偷”字。對于孩子私自拿家里的錢的事，父母不要輕易上綱上線，說他是在偷錢。偷錢是涉及道德感的一個詞，而孩子通常不會把拿了自己家的錢的行為解讀為“偷”，只是知道未經允許，拿了錢被發現后有可能會挨罵。

如果父母對他這種事先不報告的行為判定為“偷”，將會對十歲孩子的脆弱心理造成很強的道德壓力，給他留下情感創傷的體驗，讓他覺得自己是一個有問題的人，這樣的教育結果顯然是負面的。

2、不要用對待犯人的態度對待孩子。一個有威信的成年人，最好不要做那種為了一探究竟，而跟蹤尾隨孩子的事，也不要當場“人贓并獲”，這不是刑偵破案，也不是引敵入甕，回到家更不要審訊逼供。

教育的事，不但要考慮孩子的心理承受能力，也要考慮成年人的形象問題。當父母用步步緊逼的方式逼孩子說實話，交待錢的去處，不留情面的批評，事后會讓孩子感到成年人世界的可怕和陰暗，對父母也尊重不起來，這樣的教育結果顯然是負面的。

小孩打架，大人先不要干預孩子之間的事情，先問清楚孩子都發生了什么，然后再去安撫孩子，最重要的是要好好教育孩子，教孩子學會處理人際關系問題，不要欺負別人，要和別人友好相處。

小孩打架大人如何教育自己孩子

1、不要打罵孩子。當孩子打架時，不要打罵孩子，這樣會讓孩子不好受，不管誰對誰錯，都要先安撫孩子，然后耐心聽孩子說過程。

不責罵孩子，先查明原因。很多父母看到孩子打架，第一時間就是指責甚至是動手“教訓”孩子，這樣其實就是在“教”孩子以暴制暴。其實，不管孩子是打人，還是被打，家長應先詢問具體事情原委，仔細查明原因，理性的分別進行處理。也有可能是孩子先被別人欺負，然后才還的手，這也是在教會孩子遇事沉著冷靜。

并且，孩子在打架后，本身情緒就不好，若是再受到父母的責備，就會把父母對他的責罵理解為失望，覺得自己很沒用。經常受到父母的責罵的孩子，自信心也會很受損。

2、告訴孩子打人的壞處。如果孩子有打人的習慣，家長一定要教育孩子，告訴他們打人的壞處。最好通過生動的故事來引導孩子，改掉打人的習慣。

作為家長都無比的清楚，教育孩子從來都不是一朝一夕的事情，而是需要一個極其漫長的過程，而在這個過程當中需要父母無比的細心，然而有的父母在教育孩子的過程當中，依舊堅持棍棒之下出孝子的理論。很多家長使用這種教育方式，所影響的孩子也會產生相應的反映，這種情況家長要怎么辦？

小孩動手打大人如何教育

1、保持冷靜，不要與孩子對罵，甚至大打出手，因為我猜你們小的時候沒有打過他，或者說很少很少打他。這時，你們打他的時候已經過了，也就是說你們錯過了用“打”來教育孩子的機會。在這個問題上我認為孩子小的時候，適當的“打”也是很必要的，如果他犯的錯誤很重，就要打。目前，當再孩子罵你們時，不要與他對罵，等他冷靜了，在心平氣和的跟他講道理。

2、營造良好的家庭環境，家庭環境對孩子的成長是至關重要的，這包括夫妻之間的關系，親子之間的關系等。父母不要在孩子面前有不好的言行舉止，不要爭吵打架，鬧著離婚，這些都會給孩子帶來很壞的負面影響。另外父母還要注意跟孩子之間的交流方式，以及處理問題的手段。對于孩子的錯誤不要對孩子大喊大叫、拳打腳踢。良好的家庭環境，會有助于孩子的健康的成長。

3、制定懲罰規則，孩子難免會犯錯，不管這些錯誤是有意還是無意的，重要的是怎么處理解決。所以，父母最好事先跟孩子一起制定好相應的懲罰規則。制定規則的目的不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯，要讓他養成自律的好習慣，培養他的自控能力，時刻注意自己的言行舉止，同時也有助于父母樹立自己的尊嚴威信，不會讓孩子在長輩面前肆無忌憚。

4、了解孩子的內心需求，幫助孩子用恰當的方式解決所遇到的問題。年齡小的孩子，動手打人一般有兩個方面的原因，一是想引起大人的注意，二是有某種需求。了解了孩子動手打人的原因后就要對癥下藥，想引起大人注意的，爸爸媽媽要給予更多的關心、關注，有某種需求的，要耐心教導孩子用語言或者合理的方式來表達。

隨著孩子的成長，孩子身上會出現各種各樣的問題和一些不好的習慣，比如撒謊，偷拿東西，不尊重父母，厭學等等。這種時候，家長往往會反應過激，大聲訓斥孩子。但其實，家長并沒有明白孩子的內心訴求是什么，還會引起孩子的逆反。

小孩騙大人要如何教育

1、不要輕易將兒童指責為不誠實的人。造成兒童說謊的原因主要是能力不足，而不是品行問題。如果父母、老師輕易將兒童指責為不誠實的孩子，兒童的自尊心會受到極大的打擊，甚至會自暴自棄。

2、反思親子關系，減少孩子心理壓力。父母應該給予孩子充分的安全感，給他充分表達情緒的空間，當孩子做錯事情的時候，不要斥責和打罵孩子，而是去體會孩子的感受，就事論事的講道理。當孩子心中沒有恐懼時，才會選擇說真話。

3、以身作則，給孩子樹立良好的榜樣。要讓孩子變得誠實，改掉說謊的毛病，我們在教育孩子的時候就要言而有信、說到做到。有的父母在教育孩子的時候，為了能夠換取孩子暫時的聽話，就會用一些承諾來誘惑孩子，但是事后卻不兌現。這樣對孩子說謊的行為，就會造成孩子說謊的毛病。

4、輕懲罰，重解釋。懲罰雖然能抑制孩子的撒謊行為，但不能根除孩子大腦中的行為范本。如果懲罰過于嚴厲，還會讓孩子對父母失去信任感。不過，也不是放任不管，我們可以適當采用輕度的懲罰措施比如“行為賬本”，日常記錄孩子的良好行為與不良行為，并且用分數表示。

發現孩子拿大人的錢，家長不要遷就孩子，讓孩子養成不良習慣，孩子有正當理由可以滿足他，但也不是一味的滿足他的要求，總之教育方式要任人而異，要不厭其煩的說教，同時生活中也應該做好榜樣。

小孩拿大人的錢應該怎么教育

1、小孩子背著媽媽拿錢，不要輕易定義為“偷”。孩子小的時候，喜歡某一樣東西，想據為己有，沒有歸屬權等概念。家長發現孩子背著大人拿了別人的東西，或者自己家的錢物，要平心靜氣地告訴他，這樣做是不對的，并進一步培養孩子物品歸屬的意識。

2、家長發現孩子背著大人拿錢，不要著急，要跟孩子好好談談，問明白他用錢做什么。家長發現孩子背著大人拿錢，先不要著急，跟孩子好好談談，問明白他用錢做什么。告訴他，喜歡什么，只要合理，在家長的消費能力內，家長會給他的。

合理的消費，可以是并不昂貴的玩具，喜歡的衣物、文具，一場心怡的電影，喜歡的食物等。如果孩子拿錢無休止地投入到游戲里，要跟孩子明確迷戀網絡游戲的危害，并通過培養其他愛好，多帶孩子親近大自然，去旅游等方式幫助孩子戒除網絡。

3、要反思，自己在孩子教育過程中存在什么問題。家長發現孩子背著大人拿錢，要反思為什么孩子有需求，不肯跟最親的人提出來。是曾沒有滿足孩子的合理化需求，是自己剝奪了他嘗試的權利，還是給錢的時候態度、言語有傷孩子的自尊，或者不了解孩子現在的狀態？

孩子在10歲這個階段，要說也不算小了，家長覺得孩子心智不成熟，孩子凡事給家長對著干，家長生起氣來真的想打孩子的心都有，這當然是不正確的決定，所以教育孩子要掌握好的技巧。

小孩10歲叛逆期如何教育

1、家長培養孩子責任心。鼓勵孩子承擔一定的責任，讓孩子在家庭中擁有一定的角色。通過參與家務、照顧寵物等活動，培養孩子的責任心和團隊協作意識，有助于降低叛逆情緒。

2、表達愛與支持。在管教的過程中，不可忽視表達對孩子的愛與支持。讓孩子明白，家長的管教是出于對他們的關心和希望他們健康成長。積極的鼓勵和贊美對于孩子的自尊心和自信心的建立至關重要。

3、建立溝通橋梁。與孩子保持開放、誠實且頻繁的溝通至關重要。嘗試了解他們的想法和感受，而不是一味地指導或批評。當孩子感覺到被理解和尊重時，他們更愿意與家長分享內心世界。

4、適度監督。雖然要給孩子足夠的自由，但適當的監督也是必要的。家長應該了解孩子的朋友圈、興趣愛好以及日常活動，確保孩子的安全和健康成長。