對于孩子的早戀問題，很多家長都會采取極端的方式去阻止孩子，但是這種極端的方式對于青春期的孩子來說，往往會產生適得其反的效果，會增加孩子的叛逆行為。那么，孩子早戀，家長這么正確引導呢？

六年級孩子早戀如何心理開導

1、父母應該擺正心態，尊重孩子。十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔早戀帶來的后果，增加孩子的責任感。

父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和孩子做朋友，讓孩子感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

2、家長要耐心傾聽。孩子喜歡一個人和討厭一個人都是有理由的，父母應該仔細詢問一下原因。并且告訴孩子愛情，友情，親情之間的區別，讓娃認識到自己所謂的戀愛，本質其實就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛慕的傾向，家長也要引導孩子正確的面對這種感情，而不是打擊。

小孩子之間的相互喜歡，在大人眼里非常幼稚，可能會給娃貼上壞孩子的標簽，這可能讓孩子因此而自卑，從而扭曲觀念。

小學生早戀的現象如今也是屢見不鮮了，首先耽誤自己的學習，這個時期是學習的黃金階段，在這階段是對自己不負責，原本有一個很好的前程的，可是就因為這個耽誤。

小學六年級早戀如何心理輔導

首先，你需要冷靜下來。不要過度驚慌和驚恐，也不要責備孩子。這只會把孩子推向更加緊密的交往，遠離你的教育之下。相反，你應該調整好自己的情緒并理智地處理這個問題。

其次，你需要了解孩子早戀的原因。大多數孩子會因為好奇或群體壓力而進行早戀。此外，缺乏父母的關注和監管也可能導致孩子產生早戀行為。如果你能理解孩子的心理和需求，就更容易與孩子建立良好的關系。

接下來，你應該和孩子進行良好的溝通。試著與孩子交談并盡可能理解他們的感受。你可以向孩子傳遞正確的情感知識，并為他們提供道德教育的支持。最重要的是，你應該在孩子的感覺和利益上保持平衡，盡力讓他們明白父母的關愛和教育的重要性。

最后，你需要找到正確的途徑給孩子更好的支持。為學生提供情感上的支持和相應的資源是非常重要的。比如，你可以讓孩子與老師、輔導員或心理醫生進行交流和溝通，找到解決早戀問題的方法。通過向學校、朋友和家庭成員尋求幫助，你可以更加理智地處理孩子早戀問題，保證孩子的健康成長。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進入叛逆期的孩子情緒通常不穩定，會表現出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導孩子，幫助孩子認清自我。

六年級孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當孩子表現出叛逆行為時，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動，盡量平和的去和孩子交流，否則會加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試理解孩子為什么會表現出叛逆行為，幫助孩子表達出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設定規則和界限：幫助孩子建立規則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當孩子違反規則時，要及時指出并給予相應的懲罰。

4、提供安全的環境：為孩子提供一個安全、舒適的環境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。

對于大多數的家長來說，處理孩子早戀的情況是一個敏感而復雜的問題，很多家長對待孩子早戀，就如同對待洪水猛獸一樣，其實孩子早戀并沒有我們想象中的那么可怕，這只是孩子在成長的過程中所需要面對的一件比較棘手的問題。

六年級小孩早戀怎么教育孩子

1、家長要心平氣和的處理。家長首先要有正確的認識，要認識到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。

如果發現孩子“早戀”，家長馬上就視為洪水猛獸，大逆不道，就怒氣沖天，大動干戈，或者急吼吼告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，那就肯定不會有理想的結局。

2、一定要表示接納，不要僵持。發現孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責訓斥。要先放下高高在上的姿態，平心靜氣地對孩子表示接納。青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想像的樣子。

3、要讓孩子正確選擇交往對象。家長不要非逼著孩子跟所謂的好學生玩，每個同學身上都有自己獨特的品質，而孩子愛玩的，絕對是讓他快樂的人；再加上小學階段，孩子還沒有明顯價值觀，所以這個時候我們只需要讓孩子注意著去辨識這個同學的品質問題即可，這是比成績更重要的。

上六年級的男孩子早戀了，家長不要大驚小怪，孩子這個時候有這種現象很正常，我們不能就給孩子貼上早戀的標簽，早戀雖然說對孩子有很多的負面影響，可是它真的來了，我們也要能正確冷靜地去開導孩子。

六年級男孩子早戀家長該怎么處理

1、“早戀”有跡可循——幾個跡象告訴你孩子“早戀”了。雖然早戀是一個偽命題，也不值得視為“早戀猛如虎”，但在目前的人才選拔制度下，整體上來看，“早戀”對于孩子的影響，整體上還是比較負面的。

比如，早戀對身體心理的影響，非常之大；對學習成績的影響，整體上來說也非常負面。以至于人們說“花開太早是個錯”、“莫讓情感的航船過早靠岸”等等。

2、打開交往這個圈，用更寬的人際交往轉移視線。青少年的特點是活潑好動，精力充沛，如果不給他們豐富多彩的課余生活，他們異常旺盛的精力就難以發泄，積攢胸中。而早戀的孩子，往往會進入一個封閉的交往空間——越封閉，越發現對方的好，越容易沉湎其中。

所以，作為家長，要給孩子打開交往的圈子，讓孩子發現，這個世界上，其實還有很多很優秀的人。這樣能夠轉移孩子對戀情的注意力，讓孩子能克服年少時精神上的空虛，減少青春期的生理變化給孩子帶來的較大波動和沖動。同時又培養了孩子多方面的能力，將來傲一個有用的人。

孩子六年級早戀，家長知道后，要能正確看待，冷靜處理，現在的小孩跟過去的不一樣，都比較早熟，所以說，孩子很早就進入到了叛逆期，我們在跟孩子溝通問題時，要能積極引導，盡量多站在孩子的角度上思考問題，幫助孩子邁過早戀的泥潭。

孩子六年級早戀怎么辦

1、先不要著急下結論。當家長覺得需要和孩子溝通一些事情的時候，首先需要注意的是先不要著急下結論，不管是大人孩子都很容易受到暗示。如果一個人總是被別人暗示成品行端正，善良友愛，他就會在這種氛圍里漸漸發出自我肯定的意識，各方面也會向著健康的方向發展。

反之則會變得否定自己，所以要盡可能多的肯定孩子，給孩子積極的引導。家長用健康的心態對待孩子，才能讓孩子的身心健康地成長。

2、正常看待男生女生交往。小學階段，孩子對于男女生之間的交往，有了一種朦朧的感覺，但是他們其實是不清楚是為什么發生的。他們之間的交往，父母應該正確對待。一種就是加強引導，告訴孩子，男女生之間交往的尺度；一種是充分相信孩子的交往。

3、作為家長不要太著急，溝通是很必要的。孩子是單純的，是簡單的，也是容易受影響的，就是因為思想簡單沒有別的想法也就沒有別的選擇，更容易“鉆牛角尖”、“認死理”。所以家長要和孩子好好溝通，了解孩子的想法，去引導，去教導。

孩子在初中，基本上已經進入了青春叛逆期，此時的孩子是最容易出現問題的時候，例如孩子厭學，早戀等等，其中早戀是家長最為擔心的，這時的孩子早戀也是家長最難管教的，那么孩子早戀，家長如何正確開導呢？

孩子初中早戀如何開導

1、父母不要大驚小怪，要冷靜對待。父母千萬不要堅持說你戀愛了，不要訓斥孩子，不要打罵孩子。把它當成沒發生過，什么都不知道。因為讀初中的孩子一般是十二三四歲，處于青春懵懂期，似懂非懂，也許這只是異性。當我們發現自己的孩子處于早戀狀態時，我們的父母應該善于引導他們，直面他們。而不僅僅是侮辱。

2、家長要找個合適的時間和孩子好好溝通。告訴他幾歲做什么，這個年紀應該好好學習，教你的孩子設定遠大的目標，現在在好高中努力學習，再過幾年考上好大學。讓孩子明白：只有保持同樣的卓越。只有從同一個目標出發，考上好大學，才能有更好的成績。

3、給孩子一段時間。如果時間到了，他還在沉迷戀愛，影響成績，必須采取一定的措施：認真與他溝通，讓他明白什么是真正的、成熟的愛情：是對對方負責，以婚姻為目的，需要一定的能力，一定的基礎等。

4、自然而認真地與孩子達成協議。無論感情有多深，早戀的底線都不能被打破，也不能太親密的接觸。你也可以借此機會進行一次教育，讓他明白沖動是有代價的。給孩子講必要的生理知識，教女孩如何保護自己，教男孩如何保護女孩，如何互相尊重，如何做一個有責任感的男人。