現(xiàn)在是高科技飛速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)成了生活的必需品，我們出門(mén)什么都可以不帶，就是手機(jī)不能不帶。當(dāng)然一些孩子在影響下，也變得手機(jī)不離手，整天玩游戲，那么如何控制孩子玩手機(jī)游戲呢？

如何控制孩子玩手機(jī)游戲

現(xiàn)在的孩子完全不讓他玩手機(jī)是不可能的，孩子在幼兒園、學(xué)校跟朋友交流都是講手機(jī)里的事，不玩手機(jī)會(huì)讓他跟別的孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言，有代溝。適量的讓孩子玩會(huì)手機(jī)我覺(jué)得是可行的。

適當(dāng)玩手機(jī)，這個(gè)是指大點(diǎn)的孩子，最好是上小學(xué)以后。孩子小時(shí)視力正是發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，盡量不要讓他玩手機(jī)，可以讓他看看電視、畫(huà)畫(huà)或者帶他到戶外活動(dòng)，學(xué)齡前階段的孩子家長(zhǎng)多陪伴，帶著他多外出玩，他不會(huì)對(duì)手機(jī)上癮。如果家長(zhǎng)為了省事，閑孩子鬧騰麻煩，把手機(jī)一丟給孩子，就是神仙也幫不了你。孩子是你自己的，關(guān)鍵在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。

孩子寫(xiě)完作業(yè)，你可以陪他玩會(huì)他喜歡的游戲，最多半小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)孩子視力不好。現(xiàn)在孩子近視率達(dá)到百分之八九十，都跟手機(jī)有關(guān)。

你可以明確的告訴孩子玩手機(jī)可以，作業(yè)必須認(rèn)真完成后，只能玩多久，你可以給孩子定個(gè)規(guī)矩，無(wú)論什么原因都不能破了規(guī)矩，孩子執(zhí)行時(shí)間久了，慢慢就會(huì)養(yǎng)成自律的習(xí)慣，這對(duì)他以后的學(xué)習(xí)和生活都是有好處的。

電子產(chǎn)品的發(fā)展有利有弊，豐富了我們的生活，給生活帶來(lái)的便利的一面，但與此同時(shí)，玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的危害也愈加明顯，很容易就會(huì)導(dǎo)致視力下降、脫離實(shí)際。想要讓孩子順利脫離手機(jī)的掌控，需要和孩子好好溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)到手機(jī)的危害和影響，和孩子共同商議，規(guī)定合理的玩手機(jī)時(shí)間，監(jiān)督孩子遵守規(guī)定，合理接觸手機(jī)的功能。

孩子玩手機(jī)如何控制與管理

1、設(shè)定明確的規(guī)則：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起設(shè)定明確的手機(jī)使用規(guī)則。這些規(guī)則應(yīng)該包括使用手機(jī)的時(shí)間、地點(diǎn)以及用途。規(guī)則一旦設(shè)定，家長(zhǎng)和孩子都需要遵守。

2、進(jìn)行溝通教育：家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行溝通，讓他們了解過(guò)度使用手機(jī)的危害，如影響學(xué)習(xí)、視力下降等。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)可以幫助孩子建立正確的手機(jī)使用觀念，引導(dǎo)他們合理使用手機(jī)。

3、監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容：家長(zhǎng)需要時(shí)刻監(jiān)督孩子在手機(jī)上的活動(dòng)和內(nèi)容，防止孩子接觸不良信息和內(nèi)容。同時(shí)，家長(zhǎng)也需要給孩子提供更多有價(jià)值的信息和內(nèi)容，如教育類、文化類等。

4、為孩子選擇合適的應(yīng)用程序：家長(zhǎng)需要為孩子選擇適合年齡和興趣的應(yīng)用程序，如教育類、娛樂(lè)類、社交類等。

現(xiàn)在，孩子們的手機(jī)癮簡(jiǎn)直比成人還要重，家長(zhǎng)剛下班回到家里的時(shí)候，就會(huì)幫助爸爸媽媽們拿鞋、拿包，然后幫著拿手機(jī)充電，等到插上充電器之后，大概率就會(huì)看到孩子們解開(kāi)密碼，開(kāi)始玩手機(jī)，別管玩什么，只要孩子拿到手機(jī)就是開(kāi)心的。

家長(zhǎng)如何控制孩子玩手機(jī)

1、約定使用手機(jī)的時(shí)間，當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子約好玩手機(jī)的時(shí)間。若遇到耍賴的孩子，家長(zhǎng)也有理可依，可以讓孩子養(yǎng)成按時(shí)玩手機(jī)的按時(shí)習(xí)慣，不能讓孩子玩太久，要提醒孩子注意眼睛的休息，若孩子依然耍賴家長(zhǎng)可以設(shè)置手機(jī)自動(dòng)關(guān)閉程序。

2、培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

3、以身作則，很多家長(zhǎng)自己也是“手機(jī)控”，整天拿著手機(jī)，沒(méi)做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學(xué)樣。所以家長(zhǎng)在孩子面前要盡量控制住自己玩手機(jī)的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開(kāi)。

4、控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容，如果探究孩子沉迷手機(jī)的原因，最核心的是手機(jī)里面的內(nèi)容，包括游戲/小說(shuō)/視頻等一些不利于小孩子健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，所以當(dāng)家長(zhǎng)允許孩子玩手機(jī)的時(shí)候，還需要控制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。

如果不想讓孩子玩手機(jī)游戲，家長(zhǎng)自己也要能夠做到，平時(shí)少玩手機(jī)和游戲，有時(shí)間就多看書(shū)學(xué)習(xí)，給孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的良好氣氛，用自身行為帶動(dòng)孩子好好學(xué)習(xí)，但是家長(zhǎng)切忌堵的方式，應(yīng)該學(xué)會(huì)理性引導(dǎo)。

不想讓孩子玩手機(jī)游戲如何限制

1、找到孩子玩手機(jī)游戲的原因。孩子為什么會(huì)玩手機(jī)游戲？肯定有他的原因，要么是作業(yè)做完了沒(méi)事干覺(jué)得無(wú)聊，要么周圍的同學(xué)和朋友都玩游戲，平時(shí)聊的話題都是游戲相關(guān)，孩子為了不顯得自己不合群，也能和其他同學(xué)有共同話題，所以玩游戲，再或者是孩子最近發(fā)現(xiàn)這款游戲很多同學(xué)都玩，自己也喜歡，和他們打比賽，所以玩游戲比較多。

只要孩子不是沉迷手機(jī)游戲，每天玩得天昏地暗不吃飯不睡覺(jué)的那種，那孩子玩玩手機(jī)游戲也是可以理解的。如果孩子有沉迷手機(jī)游戲的傾向，那我們更加要了解孩子玩游戲的原因了。只有了解孩子喜歡打游戲的動(dòng)機(jī)，才能對(duì)癥下藥。

比如說(shuō)孩子是因?yàn)槿鄙偌胰伺惆槎撩源蛴螒颍议L(zhǎng)就應(yīng)該及時(shí)反省自己，多留一些時(shí)間陪伴孩子，減少孩子玩手機(jī)游戲的時(shí)間，幫助孩子擺脫手機(jī)游戲。

2、堵住孩子玩游戲，還不如疏導(dǎo)孩子玩游戲。適當(dāng)?shù)挠螒驃蕵?lè)，有利于小孩子拓展思維，放松心情，不能永遠(yuǎn)阻止孩子玩手機(jī)游戲，“從此以后不準(zhǔn)再玩了”之類的話不要對(duì)孩子說(shuō)，這會(huì)極大地激發(fā)他們的叛逆心理，特別是男孩子。

隨著生活水平的提高，很多家長(zhǎng)都給孩子們配備上了智能手機(jī)，也導(dǎo)致了很多孩子因?yàn)槭謾C(jī)游戲而沉迷其中。孩子沉迷手機(jī)游戲，不僅對(duì)身體健康有極大的危害，還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)。對(duì)此很多家長(zhǎng)都頭疼無(wú)比，但就是找不到正確的方法去引導(dǎo)孩子戒掉手機(jī)游戲。那么，家長(zhǎng)怎樣控制孩子玩手機(jī)游戲？

家長(zhǎng)怎樣控制孩子玩手機(jī)游戲

1、轉(zhuǎn)移孩子注意力

有些家長(zhǎng)比較省錢(qián)，不愿意給孩子買玩具，認(rèn)為玩具這東西玩一會(huì)兒就丟了，買幾天就不用了太浪費(fèi)。其實(shí)這是一種非常片面的想法，對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)，玩具的吸引力遠(yuǎn)比手機(jī)要大，家長(zhǎng)可以通過(guò)玩具來(lái)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，別讓孩子一直沉迷于手機(jī)游戲。

2、家長(zhǎng)多贊美孩子

每一個(gè)孩子都希望能得到父母的夸獎(jiǎng)和贊美，如果孩子犯錯(cuò)了遭到父母責(zé)罵，表現(xiàn)優(yōu)秀卻得不到家長(zhǎng)贊美的話。孩子的心靈會(huì)變得越來(lái)越脆弱和叛逆，也會(huì)變得不想和家長(zhǎng)溝通說(shuō)話，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子，看到孩子表現(xiàn)優(yōu)秀后，適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)一下他們。

手機(jī)游戲可以使人放松身體，可以愉悅心情，在忙碌了一天之后，大多人都會(huì)選擇自己喜歡的方式，來(lái)緩解下心情，這是可以的，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合，但是凡事都需要有一個(gè)度，不能過(guò)度驕縱自己，會(huì)影響身心健康發(fā)展，那我們應(yīng)該怎么控制孩子玩手機(jī)游戲呢？

怎么控制孩子玩手機(jī)游戲

1、家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材

首先家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)，或者長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)。如此下去，會(huì)讓孩子覺(jué)得玩手機(jī)其實(shí)也沒(méi)啥，是可以被容忍的。只有家長(zhǎng)以身作則，用實(shí)際行動(dòng)抵制手機(jī)，孩子才會(huì)覺(jué)得沉迷手機(jī)游戲是很嚴(yán)重的事情。怎么教育孩子，做家長(zhǎng)的就要以身示范，以身作則。在孩子面前不能總是抱著個(gè)手機(jī)，一玩就是幾小時(shí)。發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)了，就應(yīng)跟他講明手機(jī)對(duì)人體的輻射以及玩手機(jī)有哪些負(fù)面作用。讓孩子真正懂得道理，知道玩手機(jī)的危害性。

2、好習(xí)慣的養(yǎng)成要循序漸進(jìn)

家長(zhǎng)想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必須有一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程，太過(guò)強(qiáng)硬的做法，只能讓孩子產(chǎn)生更加叛逆的思想。所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)起責(zé)任來(lái)，拿出耐心來(lái)，對(duì)孩子動(dòng)之以情，曉之以理。

孩子沉迷玩手機(jī)游戲，可能是讓很多家長(zhǎng)頭疼的一件事了。可是當(dāng)你使用了千百個(gè)招數(shù)，孩子還是對(duì)游戲感興趣，甚至說(shuō)孩子的次數(shù)多了，孩子就會(huì)覺(jué)得你嘮叨，那么如何限制孩子玩手機(jī)游戲呢？

如何限制孩子玩手機(jī)游戲

反思問(wèn)題：固然，孩子對(duì)手機(jī)有很大的依賴性有相當(dāng)多的因素。假如是咱們自己的孩子有種問(wèn)題，我們首先需要思考的是自己，為什么自己的孩子會(huì)玩手機(jī)游戲？是在同學(xué)們當(dāng)中很流行，還是當(dāng)父母的不在身邊沒(méi)有給予孩子正確的關(guān)愛(ài)，還是他身邊能接觸的東西實(shí)在太少。

年紀(jì)稍微小一點(diǎn)的孩子對(duì)一切的事物都是敏感與好奇的。當(dāng)他只沉迷在手機(jī)、游戲里的時(shí)候。咱們做家長(zhǎng)的就不得不反思了。事實(shí)如此也的確是咱們家長(zhǎng)得原因。

正視問(wèn)題：我們這樣反思，就不會(huì)在呵斥孩子沒(méi)出息。也不會(huì)達(dá)不到自己的預(yù)期而悲傷難過(guò)。既然出現(xiàn)問(wèn)題，我們就先正視問(wèn)題，再來(lái)解決問(wèn)題。

用手機(jī)并非是件壞事，如今的互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，孩子合理的使用網(wǎng)絡(luò)才不會(huì)和時(shí)代脫軌。所以這另一方面啟示咱們家長(zhǎng)要在合適時(shí)間能和孩子溝通的基礎(chǔ)下，再教會(huì)他們除了游戲還有其他的網(wǎng)絡(luò)信息以及一些技能、資源。