早戀的孩子一般都是在家中缺乏父母的關愛，交流不到位，他心里孤獨才會有的表現，既然已經出現了早戀，就要接受，慢慢的幫助孩子走出早戀的心理，那么四年級孩子早戀怎么正確引導呢？

四年級孩子早戀怎么正確引導

我想四年級的孩子有喜歡的人也很正常，現在的孩子要比80，90后的人成熟。現在的電視也很多都有這方面的播放，孩子這個年齡正是青春期的開始，他們心里產生了春情懵懂的感覺，把男女之間的關系也看的特別神秘。這就使得他們在與異性的接觸或交往中，往往會產生一種羞澀、不自然的感覺，并在傳統思想的影響下，深慮與異性的接觸會引起別人的恥笑或議論，因而出現了心有相互吸引之力，而行又互相疏遠的現象。如走路不同行，學習不同桌，開會各一邊，活動各結伴等。

四年級喜歡班上或學校某位異性同學，相信好多人都經歷過。但這種喜歡，更多的是好感，或者說有那么一點點異性之間的那種喜歡，但和青年男女的喜歡是完全不同的，可能今天還說喜歡，明天換了個發型或一件衣服，就不喜歡了。

如果出現這種情況，家長正好可以給孩子講一些道理，不要當成多大一回事，把孩子的注意力往其他方向引。也許沒過幾天孩子有了其他感興趣的東西就忘了。當然，也不要太不當一回事，更不要拿來打趣，還是要適當的引導和教育。

其實這些都是孩子的好奇，孩子的成長也是要學會和異性好處的，父母遇到四年級孩子早戀這種情況還是要化堵為疏。幫助孩子理解什么是愛情，什么是親情。孩子小時候，需要的主要是親情，而不是愛情，讓孩子明白，長大后才需要愛情。

現在孩子大了家長要改變教育方式，不能在寵溺了。孩子自己的事一定要自己做。并讓孩子承擔一定的家務勞動，培養孩子的責任心。比如每天打掃衛生，擦桌子等一些力所能及的事情。

四年級孩子怎么教育和引導

1、建立規矩和責任感。讓孩子明確自己的責任和義務，如按時完成作業，整理書包等。同時，制定規矩并嚴格執行，讓孩子知道做好事有好結果，做壞事有不良后果。

2、培養興趣愛好。根據孩子的興趣愛好，讓孩子參加各種課外活動，比如運動、音樂、舞蹈等，這不僅可以鍛煉身體，還可以培養孩子的興趣愛好。

3、幫助孩子提高學習能力。不斷鼓勵孩子，在學習上若遇到困難不輕易放棄，經常與孩子溝通，幫助他們理解學習中的難點。同時，為孩子選擇適當的學習資源和工具，比如參加輔導班或購買教學視頻。

4、讓孩子學會獨立。家長要讓孩子明白，自己的事要自己來做，慢慢培養孩子自主的學習能力。家長不必全程陪同，讓孩子獨立完成，不會的問題可以指出解決方法，沒有必要直接告訴孩子答案，陪養她解決問題的能力及良好的學習習慣。這樣家長會不僅省心，而且對孩子以后的學習會產生很好的影響。

很多家長在面對孩子早戀的情況時，都會選擇嚴厲禁止，把早戀當成洪水猛獸。殊不知，家長的這種做法往往會給孩子帶來不良的影響，導致孩子產生逆反心理。

四年級孩子早戀該怎么教育

1、和孩子有效交流。早戀其實并不可怕，家長們最應該做的就是正確的給孩子做好教育，可以循序漸進的和孩子溝通。也可以找一個恰當的時間點和孩子交流，如果擔心孩子心理壓力過大，也可以采取書信的方式交流。

2、轉移孩子的注意力。父母應當盡量多地創造機會，讓孩子將精力投入到體育鍛煉、文藝活動、社會公益、有趣的學習上。因為青春期的生命能量極為豐沛，只有被分流到有意義的事情上去，才會讓孩子的視野更開闊、生命更豐富，而不再只專注于卿卿我我。

3、幫助孩子認識早戀的危害。要防止孩子發生早戀的現象，就應該先讓孩子了解早戀會帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴重干擾學習與生活。因此，認識了早戀對生活與學習帶來的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學習中。

4、家長要尊重孩子。任何時候，不要將孩子當作一個什么都不懂的對象，一定要尊重孩子，并給予孩子思考處理的時間，責怪孩子不爭氣的父母，不妨坐下來想一想孩子為什么會變成這樣。我相信每一個孩子都不會無緣無故變成一個“壞孩子”，我們為人父母，是不是也該好好反思一下。

首先，家長一定要理性看待孩子早戀的事情，千萬不要一味地打壓他們或者嘲笑他們，因為這樣很容易讓他們做出一些不當的行為；其次，多跟孩子進行溝通交流，引導他們敞開心扉；最后，給他們樹立一個正確的婚戀觀，讓他們遠離早戀。下面就具體看看，孩子四年級早戀怎么辦吧。

孩子四年級早戀怎么辦

1.不支持孩子早戀，也不能反對孩子早戀，要讓孩子正確的處理戀愛與學習生活之間的關系，切不可因為戀愛打斷正常的生活節奏。在發現孩子早戀后，父母一定要與孩子約法三章，畢竟對于年齡尚小的孩子來講，戀愛只是調味劑，學習才是主餐，這一主次關系切不可顛倒，否則孩子的未來發展肯定會受到早戀的影響。其實早戀并沒有家長所想的那么可怕，只要孩子不會因為早戀做出過分的事兒，沒有耽誤正常的學習，家長其實無需過于緊張。

2.跟孩子來一次促膝長談，分享自己的“早戀史”。孩子早戀時，如果被父母發現，他的內心也是很緊張的，所以家長在與孩子溝通的時候不要過于嚴肅，盡量營造一種輕松的氛圍。比如：家長可以從自己的“早戀史”談起，跟孩子講一講自己早戀的經歷，告訴孩子這場戀愛最后是如何不了了之的。讓孩子明白：“有好感”不代表著“有未來”，這期間會有很多變數，可以先把這份喜歡放在心底，作為互相鼓勵的動力，畢竟現在最重要的還是學習。

3.告訴孩子，他們現在還小，能力有限，還承擔不起愛的責任。所以現在要努力學習，做一個頂天立地的男子漢，將來才能為自己愛的人提供更幸福的生活。小孩子口中的愛更多的是一種喜歡，隨著年齡的增長，這份愛多半會夭折，當然也會有部分孩子因為不能正確對待這份情感而耽誤學習。當孩子身上出現這種情況時，家長一定要及時引導，讓孩子正確對待這份感情，有一個幸福快樂又美好的童年！

4.多陪伴孩子。這段時間，家長們可以多陪伴孩子，多跟他們聊天，聽聽他們對“早戀”的看法。不要刻意地去“說教”，而應該鼓勵孩子說出自己的想法，以一種平和的態度去對待，其實家長越是開放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

叛逆是孩子成長過程中不可缺少的一部分，這個時候家長要妥善的管教孩子，以免給孩子帶來影響，那么，四年級叛逆期的孩子怎么去引導？

四年級叛逆期的孩子怎么去引導

1、仔細評價孩子

這個時期的孩子，雖然有很多問題，但也很要面子，開始注意別人對自己的評價，尤其是父母的評價。

如果出現了一些小問題，打破了一些小災難，家長就開始埋怨抱怨，甚至給孩子貼上各種標簽，比如：淘氣、調皮、搗蛋……孩子的成績也隨著這些負面標簽而惡化。

所以在這個時期，父母應該知道如何為孩子挽回面子。即使他們做錯了什么，他們也應該批評這件事而不是批評這個人。

四年級，在小學來說剛好是處于承上啟下的中間階段，也是孩子學習的一個轉折過渡期，所以，四年級打好學習基礎對于小升初是尤為關鍵的，家長可以利用暑假幫助孩子更好的提升自己。那么，馬上四年級孩子暑假怎么安排？

馬上四年級孩子暑假怎么安排

制定計劃寫作業

無論怎么減負，暑假作業都是有的。很多孩子放暑假時，家長并沒有放暑假，而且9歲的孩子正處于不斷獨立的過程中，暑假開始讓他們自己制作一個計劃，既能保證按時完成作業，又能夠訓練孩子的自律能力。

鞏固復習其他的知識點

家長需要讓孩子明白暑假的作業更多的是幫助自己復習所學的知識學科，所以應當第一時間就做完暑假作業，并且按照學習計劃表，足額按天的完成作業數量。

早戀也不是那么可怕，青春期的孩子相互吸引是一種正常的心理發展，如果家長發現早，能及時跟孩子溝通，引導孩子可以把自認為是早戀的感情轉化成相互欣賞、相互學習、相互肯定的一種感情。這樣孩子之間也會更有自信，更有動力的去參與學習當中。

10歲孩子早戀怎么正確引導

1、認識早戀危害。應該先讓孩子了解早戀會帶來的種種危害。早戀最直接的危害就是嚴重干擾學習與生活，孩子每天都在想著那個喜歡的異性，就會令自己沒心思去學習，甚至會對學習越來越沒有興趣，上課時就難以集中注意力。認識了早戀對生活與學習帶來的威脅，提高孩子的警惕，才能讓孩子更加專注地投入到學習中。

2、良好溝通。“溝通是架起心靈之間的橋梁”，想了解孩子的基本情況，溝通是不二法門，也是最佳捷徑。在溝通過程中，你千萬不要揣著父母的架子去跟孩子交談，要以朋友的身份跟孩子交談，這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。

3、設置底線。現在的孩子都是在開放和自由的環境中長大的，嚴令禁止孩子戀愛很可能取得相反的效果，但是也不能完全放任孩子，要給孩子設置好規矩，可以是約法三章，也可以是設置好不可逾越的底線。讓孩子學會守規矩、有界限，還要學會平衡戀愛和學習之間的關系，把現階段的主要任務放在最重要的位置，既是對自負責，也是對他人負責。

4、不要粗暴的對待早戀的孩子。孩子的發育有早有晚，發育早的孩子在上初中時就有可能早戀，這也是很正常的生理發育。做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。