孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這種遇到生人就害怕，不知道怎么交流，其實(shí)和父母的教育方式有很大的關(guān)系；身為父母，在孩子膽怯，害羞的時(shí)候，不要首先想到的就是苛責(zé)孩子，而是應(yīng)該想想問題是不是出現(xiàn)在自己身上。父母做好言傳身教，才是最好的一種教育方式。

孩子見生人害怕不敢交流咋辦

1、給孩子示范。我們不妨先給孩子做好示范，模仿者孩子的口氣回應(yīng)“阿姨你好”，或者“阿姨再見”。這種示范，孩子內(nèi)心更容易接受，也不會(huì)那么害怕。

2、多帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。孩子害怕，也有可能是長期處于較為封閉的環(huán)境，接觸外界的機(jī)會(huì)少。媽媽們可以多帶著孩子，在小區(qū)里或者外邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也可以讓孩子與同齡人多接觸。年紀(jì)小的人，孩子內(nèi)心抵觸情緒沒有那么高，漸漸地也會(huì)有所改變。

3、不要給孩子施加壓力。孩子遇見生人不敢打招呼，家長也不要言語給孩子壓力。多給孩子一點(diǎn)關(guān)心和理解，慢慢引導(dǎo)孩子，讓他感覺到與人接觸，其實(shí)也是一件非常有趣的事情。孩子的性格并不是一成不變的，家長要循序漸進(jìn)，把握好孩子成長的規(guī)律，妥善的使用教育方式，讓孩子健康快樂的成長。

孩子見生人害怕不敢交流的表現(xiàn)

每個(gè)孩子都是獨(dú)有的，也許他們不是父母心目中最為完美的樣子，但是也需要得到尊重。對于一些比較內(nèi)向膽小的孩子，他們?nèi)鄙俚闹皇墙逃鸵龑?dǎo)，并不是本身有什么問題。

孩子不敢跟陌生人交流是咋回事

鼓勵(lì)不等于逼迫

我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的家長，當(dāng)孩子不愿意和陌生人說話時(shí)，家長會(huì)非常急迫的對孩子說，沒看到王奶奶？為什么不說話？怎么這么沒禮貌？

家長認(rèn)為這是在鼓勵(lì)孩子與陌生人交談，但是對于孩子來講，這是家長不顧及孩子的感受與面子在逼迫他們與別人說話。家長一定要弄清鼓勵(lì)和逼迫的關(guān)系，不要對孩子的心理造成壓力。

尊重孩子的喜好

社交是孩子成長過程中必須要經(jīng)歷的事情，很多孩子在社交上表現(xiàn)的不盡如人意，膽小內(nèi)向，不敢與人交流等，其實(shí)孩子害羞膽小是很正常的，可能和孩子自身性格或者是害怕生人有關(guān)系，家長可以多鼓勵(lì)孩子和他人說話，練習(xí)孩子的膽量，同時(shí)多多鼓勵(lì)孩子。

孩子膽小不敢和別人交流怎么辦

讓孩子多接觸外界。家長一定要讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸外界，為孩子創(chuàng)造與人接觸的平臺(tái)，不要讓孩子總是待在家里，相反如果孩子得不到應(yīng)有的鍛煉，是不可能培養(yǎng)出膽子大的孩子的。

正向引導(dǎo)。要改變孩子的靦腆性格，家長千萬不能在孩子面前給他貼上靦腆的標(biāo)簽，否則孩子會(huì)認(rèn)為自己就是這樣的靦腆性格無法改變，聰明的做法是堅(jiān)持正向引導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕o孩子表揚(yáng)和鼓勵(lì)，同時(shí)給孩子提出一些小要求，讓孩子逐漸變得落落大方。

放手鍛煉孩子，不包辦代替孩子的事情。現(xiàn)在很多孩子都是溫室里的花朵，一旦離開了大人的保護(hù)，就會(huì)變得膽小怕事，所以家長們要放手鍛煉孩子，讓孩子自己處理一些問題，就可以讓孩子的膽子變得大一些。

營造安全的社交環(huán)境。為孩子營造一個(gè)安全、溫暖的社交環(huán)境非常重要。家長可以鼓勵(lì)孩子參與各種社交活動(dòng)，例如加入興趣小組、參加學(xué)校的課外活動(dòng)等。同時(shí)，我們也要尊重孩子的社交節(jié)奏，不要強(qiáng)迫他們與陌生人交流，給予他們足夠的時(shí)間和空間來逐漸適應(yīng)社交環(huán)境。

孩子八歲了，但是在外人面前還是不敢開口說話，就算說話也是唯唯諾諾，一副很害怕的樣子。家長面對孩子這樣的情況，很是無奈，想要幫助孩子但是又無從下手。

8歲孩子不敢和別人交流怎么辦

1、不要強(qiáng)迫孩子。最重要的，自然就是不再強(qiáng)推，尊重孩子的想法，尤其是那些性格內(nèi)向，不愿主動(dòng)社交的孩子。在教育他們時(shí)，父母要以引導(dǎo)為主，先從改變性格開始。只要孩子的性格慢慢變得開朗，他就會(huì)有社交的需求。

平時(shí)，多帶孩子去同齡人多的地方，比如說游樂場、公園等等。哪怕陪著孩子站在邊上看著，也是社交的一種方式。慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子臉上的笑容多了，行為也變得主動(dòng)了。這時(shí)，沒有父母的逼迫，他們也敢于上前，尋找朋友。

2、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。不隨意給孩子貼標(biāo)簽，是所有父母必備的技能。總在孩子面前說他不好，說他社交能力不行，潛移默化中就會(huì)改變孩子的思維。即便是想要努力突破自我，也會(huì)因?yàn)闃?biāo)簽效應(yīng)，變得焦慮和膽怯。

3、鍛煉孩子的表達(dá)能力。孩子雖然到了一定年齡就會(huì)說話了，但是對語言的理解和表達(dá)還很缺乏，需要家長進(jìn)一步的鍛煉和培養(yǎng)。家長要讓孩子明白，只有他學(xué)會(huì)了正確的表達(dá)自己的想法，才能被別人理解和認(rèn)可。

很多家長希望自己孩子樂觀開朗，懂禮貌，但現(xiàn)實(shí)很多孩子見到生人總是怕生并害羞的躲在一旁不敢說話。此時(shí)，家長不要過分的關(guān)注孩子，不要強(qiáng)迫孩子一下子變得膽大，需要逐步教給孩子一些必要的社交技巧，提高孩子的人際交往能力。

孩子不敢跟別人交流怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。其實(shí)孩子不敢跟他人交流，大多在日常生活中都缺乏家長的鼓勵(lì)。所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子不敢交流，家長一定要不斷鼓勵(lì)孩子參與到各種活動(dòng)中，讓他們在參與的過程中變得逐漸自信起來，當(dāng)孩子的自信心被激發(fā)出來之后，他們就會(huì)克服恐懼心理，積極融入到與其他人的交往之中。

2、增加孩子的見識。孩子在小時(shí)候的經(jīng)歷越豐富，見到的東西越多他們的眼界就會(huì)越寬，能夠更加清楚地了解這個(gè)世界的豐富性，這樣他們就不會(huì)只關(guān)注自己，也不會(huì)以自我為中心。

家長在帶孩子外出見識的過程中，能夠接觸到不同的人和不同的事物，并與之產(chǎn)生交集，從而開闊孩子的眼界。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。父母適當(dāng)?shù)胤攀郑尯⒆幼隽λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)孩子的責(zé)任心，有了責(zé)任心的孩子便會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)，從而克服自身的膽怯、害羞的心理，而大大方方地走出去，與人溝通交流。

孩子小的時(shí)候自尊心特別強(qiáng)，家長要保護(hù)好孩子的自尊心，家長的一些做法，比如說經(jīng)常在外人面前批評孩子，經(jīng)常拿孩子與別人家的小孩子作比較等等，應(yīng)該改掉，孩子膽怯不敢跟人交流怎么辦呢？

孩子膽怯不敢跟人交流怎么辦

1、父母做榜樣

孩子的天性是模仿，他們主要模仿父母，如果父母在日常生活中表現(xiàn)出懦弱的性格，這對孩子的性格也會(huì)起到影響。

2、要求不要過高

父母不要打罵孩子，不恐嚇孩子，對孩子不提過高的要求，不拿孩子與別人家的孩子做比較，對于孩子的做法和想法，父母要多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

孩子膽小，特別害怕老師，不敢與老師說話交流，不敢問老師問題，這樣肯定是不行的，我們應(yīng)該幫助孩子緩解對老師的恐懼，平時(shí)跟孩子講講老師的偉大之處，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)尊師重道，孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦？下面是我整理的方法。

孩子膽小不敢跟老師交流怎么辦

首先，我們分析出現(xiàn)問題的原因

1.家庭教育和氛圍。和諧溫馨的家庭氛圍，可以造就孩子自信、陽光、開朗的性格。反之，就會(huì)造成孩子自閉、自卑的性格。

2.孩子個(gè)性內(nèi)向。這種自卑心理或多或少與孩子的性格有關(guān)。

3.孩子的經(jīng)歷。孩子不愉快的經(jīng)歷可能會(huì)留下心理陰影。家長要了解孩子是否經(jīng)常受老師訓(xùn)斥，或者被伙伴欺凌。如果是這樣，那很可能造成與人（強(qiáng)勢的一方）溝通的心理障礙。